Revista Paranaense de Educação Matemática

Total de Artigos: 402

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APRENDIZAGEM SIGINIFICATIVA E A FORMAÇÃO DE PROFESSORES

Ano: 2022 | Volume: 11 | Número: 24

Autores: Mariana Nunes Barato, Monalisa da Silva, Lisandro Bitencourt Machado

Autor Correspondente: Mariana Nunes Barato | E-mail: [email protected]

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SOMATÓRIOS: ONDE E COMO SÃO ABORDADOS?

Ano: 2022 | Volume: 11 | Número: 24

Autores: Ágda Talita Galvão, Jocemar de Quadros Chagas

Autor Correspondente: Ágda Talita Galvão | E-mail: [email protected]

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MAPEAMENTO SISTEMÁTICO DOS PRODUTOS EDUCACIONAIS DOS PROGRAMAS PROFISSIONAIS DE PÓS-GRADUAÇÃO DA UTFPR QUE TRATAM DE TECNOLOGIAS DIGITAIS NO ENSINO DE MATEMÁTICA

Ano: 2022 | Volume: 11 | Número: 24

Autores: Taniele Loss, Luciane Ferreira Mocrosky, Fabiana R. G. e Silva Hussein, Marcelo Souza Motta

Autor Correspondente: Taniele Loss | E-mail: [email protected]

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ANÁLISE DE ERROS NO CONTEÚDO DE ÁLGEBRA NO 8° E 9° ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL: ESTUDO DE CASO

Ano: 2022 | Volume: 11 | Número: 24

Autores: Andreyna Beatriz Moreski Artuzo, Fernando Riva, Jaqueline Maria de Souza Albani

Autor Correspondente: Andreyna Beatriz Moreski Artuzo | E-mail: [email protected]

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A MODELAGEM MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: UM OLHAR PARA OS TEOREMAS EM AÇÃO MOBILIZADOS EM SITUAÇÕES ENVOLVENDO O CONCEITO DE CLASSIFICAÇÃO

Ano: 2021 | Volume: 10 | Número: 23

Autores: Ana Caroline Zampirolli, Lilian Akemi Kato

Autor Correspondente: Ana Caroline Zampirolli | E-mail: [email protected]

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MODELAGEM MATEMÁTICA A PARTIR DO FUTSAL: UMA INVESTIGAÇÃO COM MESTRANDOS SOB UMA PERSPECTIVA INTERDISCIPLINAR

Ano: 2021 | Volume: 10 | Número: 23

Autores: Alex Almeida de Souza, Taíze Cardoso de Sousa, Camila do Valle Soares Cedraz, José Lucas Matias de Eça

Autor Correspondente: Alex Almeida de Souza | E-mail: [email protected]

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MODELAGEM E EDUCAÇÃO INFANTIL: PERCEPÇÕES E AÇÕES DOS PROFESSORES

Ano: 2021 | Volume: 10 | Número: 23

Autores: Rafaela Gonçalves Ferreira, Bárbara Nivalda Palharini Alvim Sousa

Autor Correspondente: Rafaela Gonçalves Ferreira | E-mail: [email protected]

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MODELAGEM MATEMÁTICA A PARTIR DO FUTSAL: UMA INVESTIGAÇÃO COM MESTRANDOS SOB UMA PERSPECTIVA INTERDISCIPLINAR

Ano: 2021 | Volume: 10 | Número: 23

Autores: Alex Almeida de Souza, Taíze Cardoso de Sousa, Camila do Valle Soares Cedraz, José Lucas Matias de Eça

Autor Correspondente: Alex Almeida de Souza | E-mail: [email protected]

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UMA INVESTIGAÇÃO ACERCA DA TOMADA DE CONSCIÊNCIA DE ESTUDANTES DO ENSINO FUNDAMENTAL NO DESENVOLVIMENTO DE ATIVIDADES DE MODELAGEM MATEMÁTICA

Ano: 2021 | Volume: 10 | Número: 23

Autores: Maykon Jhonatan Schrenk, Rodolfo Eduardo Vertuan

Autor Correspondente: Maykon Jhonatan Schrenk | E-mail: [email protected]

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MODELAGEM MATEMÁTICA E PENSAMENTO ALGÉBRICO NO 6º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL

Ano: 2021 | Volume: 10 | Número: 23

Autores: Emerson Tortola, Cristiana Fadin

Autor Correspondente: Emerson Tortola | E-mail: [email protected]

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