Revista Paranaense de Educação Matemática
Revista Paranaense de Educação Matemática
Endereço:
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Telefone: (44) 3518-1880
ISSN: 22385800
Editor Chefe: Fábio Alexandre Borges
Início Publicação: 30/09/2012
Periodicidade: Quadrimestral
Área de Estudo
Qualis: B1
Artigos Cadastrados
Total de Artigos: 402
PLANEJAMENTO DE AULAS COM/PARA O USO DE TECNOLOGIAS DIGITAIS E A CONSTRUÇÃO DE CONHECIMENTOS POR FUTUROS PROFESSORES DE MATEMÁTICA
Ano: 2018 | Volume: 7 | Número: 13
Autores: Ivanete Fátima Blauth, Suely Scherer
Autor Correspondente: Ivanete Fátima Blauth | E-mail: [email protected]
UM OLHAR PARA A REGULAÇÃO DISCURSIVA EM UMA PRÁTICA DE MODELAGEM MATEMÁTICA NOS ANOS INICIAIS
Ano: 2018 | Volume: 7 | Número: 13
Autores: Flávia Pollyany Teodoro, Lilian Akemi Kato
Autor Correspondente: Flávia Pollyany Teodoro | E-mail: [email protected]
EQUAÇÕES NOS PRIMEIROS ANOS DO ENSINO FUNDAMENTAL EM LIVROS DIDÁTICOS RUSSOS
Ano: 2018 | Volume: 7 | Número: 13
Autores: Circe Mary Silva Silva
Autor Correspondente: Circe Mary Silva Silva | E-mail: [email protected]
LEVANTAMENTO DE TESES E DISSERTAÇÕES SOBRE O PROGRAMA DE DESENVOLVIMENTO EDUCACIONAL (PDE) DO PARANÁ
Ano: 2018 | Volume: 7 | Número: 13
Autores: Vanessa Cristina Rhea, Lucieli M. Trivizoli
Autor Correspondente: Vanessa Cristina Rhea | E-mail: [email protected]
ABORDAGEM DOCUMENTAL DO DIDÁTICO E O ENSINO DE EQUAÇÃO DO 1º GRAU NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOSENSINO MÉDIO
Ano: 2018 | Volume: 7 | Número: 13
Autores: Severino Ramos Nunes Machado Júnior, Elisângela Bastos de Melo Espindola, Jana Trgalova, Elida Luberiaga
Autor Correspondente: Severino Ramos Nunes Machado Júnior | E-mail: [email protected]
COMPORTAMENTOS DOS ALUNOS COM INDICATIVOS DE ALTAS HABILIDADES/SUPERDOTAÇÃO EM MATEMÁTICA EM UM PROGRAMA DE ENRIQUECIMENTO
Ano: 2018 | Volume: 7 | Número: 13
Autores: Michele Cristiane Diel Rambo, Solange Hassan Ahmad Ali Fernandes
Autor Correspondente: Michele Cristiane Diel Rambo | E-mail: [email protected]
EDUCAÇÃO MATEMÁTICA DE JOVENS E ADULTOS: UMA ALTERNATIVA PARA UMA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA
Ano: 2018 | Volume: 7 | Número: 13
Autores: Thais Dutra da Hora, Bárbara Nivalda Palharini Alvim Sousa, Rudolph dos Santos Gomes Pereira
Autor Correspondente: Thais Dutra da Hora | E-mail: [email protected]
JOGOS MATEMÁTICOS: UMA ALTERNATIVA PARA O TRABALHO COM TEMAS AMBIENTAIS NAS AULAS DE MATEMÁTICA
Ano: 2018 | Volume: 7 | Número: 13
Autores: Cláudio Cristiano Liell, Arno Bayer
Autor Correspondente: Cláudio Cristiano Liell | E-mail: [email protected]
UMA EXPERIÊNCIA COM A ÉTICA E EDUCAÇÃO FINANCEIRA NO PROJETO PIBIC/CNPQ/UFJF
Ano: 2018 | Volume: 7 | Número: 13
Autores: Marco Aurélio Kistemann Jr, Cristimara Rodrigues de Castilho
Autor Correspondente: Marco Aurélio Kistemann Jr | E-mail: [email protected]
VALIDACIÓN Y PILOTAJE DE UN INSTRUMENTO PARA EVALUAR EL ACCESO A LA INFORMACIÓN EN LIBROS DE TEXTO DE MATEMÁTICA EN EDUCACIÓN PRIMARIA
Ano: 2018 | Volume: 7 | Número: 13
Autores: Danilo Díaz-Levicoy, Norma Salgado-Orellana, Ximena Gutiérrez-Saldivia, Cecilia Barría Navarro
Autor Correspondente: Danilo Díaz-Levicoy | E-mail: [email protected]
