Revista Paranaense de Educação Matemática

Revista Paranaense de Educação Matemática

Endereço:
Avenida Comendador Norberto Marcondes, 733 - Centro
Campo Mourão / PR
87303100
Site: https://periodicos.unespar.edu.br/index.php/rpem
Telefone: (44) 3518-1880
ISSN: 22385800
Editor Chefe: Fábio Alexandre Borges
Início Publicação: 30/09/2012
Periodicidade: Quadrimestral
Área de Estudo
Qualis: B1

Artigos Cadastrados

Total de Artigos: 402

CURSO DE LICENCIATURA EM MATEMÁTICA NA MODALIDADE A DISTÂNCIA EM SERGIPE: CONCEPÇÕES DE ALUNOS SOBRE TIC, PERSPECTIVAS E DESAFIOS

Ano: 2015 | Volume: 4 | Número: 7
Autores: Carlos Alberto Vasconcelos, Irami Bila da Silva
Autor Correspondente: Carlos Alberto Vasconcelos | E-mail: [email protected]

SOBRE A RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS E O ESTUDO EM GRUPO

Ano: 2015 | Volume: 4 | Número: 7
Autores: Enio Freire de Paula, Regina Maria Pavanello
Autor Correspondente: Enio Freire de Paula | E-mail: [email protected]

FORMULAÇÃO E RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS EM AULAS DE MATEMÁTICA DE UM 6º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL

Ano: 2015 | Volume: 4 | Número: 7
Autores: Reginaldo Fernando Carneiro
Autor Correspondente: Reginaldo Fernando Carneiro | E-mail: [email protected]

FUNÇÃO EXPONENCIAL ATRAVÉS DA RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS: RELATO DE UMA EXPERIÊNCIA NO ESTÁGIO SUPERVISIONADO

Ano: 2015 | Volume: 4 | Número: 7
Autores: Loyanne Bonfain Souza, Fabiana Tamires Foglie, Edilaine Regina dos Santos
Autor Correspondente: Loyanne Bonfain Souza | E-mail: [email protected]

AS FACES DA COMBINATÓRIA NO COTIDIANO

Ano: 2015 | Volume: 4 | Número: 7
Autores: Pablo Egidio Lisboa da Silva, Maria de Jesus Gomes da Cunha, Cristiane Azevedo dos Santos Pessoa
Autor Correspondente: Pablo Egidio Lisboa da Silva | E-mail: [email protected]

ANÁLISE DA PRODUÇÃO ESCRITA EM MATEMÁTICA POR ACADÊMICOS PIBIDIANOS: DESDE A ESCOLHA DAS QUESTÕES ATÉ A INTERVENÇÃO EM SALA

Ano: 2015 | Volume: 4 | Número: 7
Autores: Andréia Büttner Ciani, Francieli Cristina Agostinetto Antunes
Autor Correspondente: Andréia Büttner Ciani | E-mail: [email protected]

FORMULAÇÃO DE PROBLEMAS ENVOLVENDO GENERALIZAÇÃO DE PADRÕES POR ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL: ANÁLISE DE REGISTROS ORAIS E ESCRITOS

Ano: 2015 | Volume: 4 | Número: 6
Autores: Louise dos Santos Lima, Claudia Segadas
Autor Correspondente: L.S.Lima, C.Segadas. | E-mail: [email protected]

LEITURA E ESCRITA NA MATEMÁTICA: CONSIDERAÇÕES SOBRE ALFABETIZAÇÃO, LETRAMENTO E NUMERAMENTO NO ENSINO DE MATEMÁTICA

Ano: 2015 | Volume: 4 | Número: 6
Autores: Janeisi de Lima Meira, Robson André Barata de Medeiros, Marisa Rosâni Abreu da Silveira
Autor Correspondente: J.L.Meira, R.A.B.Medeiros, M.R.A.Silveira. | E-mail: [email protected]

TSD, O CICLO DE AÇÕES E A ESPIRAL DE APRENDIZAGEM: UMA EXPERIÊNCIA DE (RE)CONSTRUÇÃO DE CONHECIMENTOS SOBRE PARALELOGRAMOS COM PROFESSORES DE MATEMÁTICA

Ano: 2015 | Volume: 4 | Número: 6
Autores: Ádamo Duarte de Oliveira, Suely Scherer*
Autor Correspondente: A.D.Oliveira, S.Scherer. | E-mail: [email protected]

INCLUSÃO, SURDEZ E ENSINO DE MATEMÁTICA NA ESPANHA: ALGUNS APONTAMENTOS DE NURIA ROSICH E SUAS INVESTIGAÇÕES ATUAIS

Ano: 2015 | Volume: 4 | Número: 6
Autores: Sílvia Teresinha Frizzarini, Fábio Alexandre Borges
Autor Correspondente: S.T.Frizzarini, F.A.Borges | E-mail: [email protected]

Páginas