Revista Paranaense de Educação Matemática
Revista Paranaense de Educação Matemática
Endereço:
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Campo Mourão / PR
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Site: https://periodicos.unespar.edu.br/index.php/rpem
Telefone: (44) 3518-1880
ISSN: 22385800
Editor Chefe: Fábio Alexandre Borges
Início Publicação: 30/09/2012
Periodicidade: Quadrimestral
Área de Estudo
Qualis: B1
Artigos Cadastrados
Total de Artigos: 402
MATEMÁTICA NAS ESTAÇÕES DO ANO: O USO DE MATERIAIS DIDÁTICOS NO ENSINO DE MATEMÁTICA
Ano: 2021 | Volume: 10 | Número: 21
Autores: Viviane de Oliveira Santos, Nickson Deyvis da Silva Correia, Daniela Aprigio do Nascimento
Autor Correspondente: Viviane de Oliveira Santos | E-mail: [email protected]
UMA HISTÓRIA DA CRIAÇÃO DO CURSO DE MATEMÁTICA DA UNESPAR – CAMPUS DE CAMPO MOURÃO
Ano: 2021 | Volume: 10 | Número: 21
Autores: Clarice de Almeida Miranda, Talita Secorun dos Santos, Luciano Ferreira
Autor Correspondente: Clarice de Almeida Miranda | E-mail: [email protected]
ESTIMANDO AGLOMERAÇÕES: UMA ATIVIDADE DE MODELAGEM MATEMÁTICA INSPIRADA NA LITERATURA DE MALBA TAHAN
Ano: 2021 | Volume: 10 | Número: 21
Autores: Elenice Josefa Kolancko Setti, Rodolfo Eduardo Vertuan
Autor Correspondente: Elenice Josefa Kolancko Setti | E-mail: [email protected]
RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS NO ENSINO SUPERIOR – UMA ANÁLISE NA VISÃO DOS ACADÊMICOS
Ano: 2021 | Volume: 10 | Número: 21
Autores: Vilmar Ibanor Bertotti Junior, Janaína Poffo Possamai
Autor Correspondente: Vilmar Ibanor Bertotti Junior | E-mail: [email protected]
ENSINO DE ESTATÍSTICA NA LICENCIATURA EM MATEMÁTICA POR MEIO DA METODOLOGIA DA RESOLUÇÃO DE PROBLEMA
Ano: 2021 | Volume: 10 | Número: 21
Autores: Giane Correia Silva, Guataçara dos Santos Junior
Autor Correspondente: Giane Correia Silva | E-mail: [email protected]
PASSADO, PRESENTE E FUTURO: REPENSANDO AS MODIFICAÇÕES HISTÓRICAS E CAPITALISTAS NAS SOCIEDADES INDÍGENAS PELA ETNOMATEMÁTICA
Ano: 2021 | Volume: 10 | Número: 21
Autores: Matheus Moreira da Silva, José Pedro Machado Ribeiro, Ana Paula Purcina Baumann
Autor Correspondente: Matheus Moreira da Silva, | E-mail: [email protected]
ÁREA DE FIGURAS PLANAS: CONTRIBUIÇÕES E DESAFIOS DO ENSINO INCLUSIVO A ALUNOS SURDOS UTILIZANDO TECNOLOGIAS DIGITAIS
Ano: 2021 | Volume: 10 | Número: 21
Autores: Adriele Cabral de Oliveira, Jéssica Alves Quintanilha, Leandro Sopeletto Carreiro, Cristiaine Silva Ribeiro
Autor Correspondente: Adriele Cabral de Oliveira | E-mail: [email protected]
POTENCIALIDADES PARA A ESCRITA REFLEXIVA DE FUTUROS PROFESSORES DE MATEMÁTICA EM UM ROTEIRO DE ELABORAÇÃO DE RELATÓRIO DE ESTÁGIO DE OBSERVAÇÃO
Ano: 2021 | Volume: 10 | Número: 21
Autores: Gabriela da Silva Oliveira, Bruno Rodrigo Teixeira
Autor Correspondente: Gabriela da Silva Oliveira | E-mail: [email protected]
SMARTPHONE E A PRODUÇÃO DO CONCEITO DE INTEGRAL: VISUALIZAÇÃO, MOBILIDADE E GEOGEBRA
Ano: 2021 | Volume: 10 | Número: 21
Autores: Victor Ferreira Ragoni, Aparecida Santana de Souza Chiari
Autor Correspondente: Victor Ferreira Ragoni | E-mail: [email protected]
PROBLEMATIZANDO A MATEMÁTICA PRESENTE NA PROFISSÃO DE TÉCNICO AGRÍCOLA
Ano: 2021 | Volume: 10 | Número: 21
Autores: Neila de Toledo e Toledo
Autor Correspondente: Neila de Toledo e Toledo | E-mail: [email protected]
