Revista Prática Docente
Revista Prática Docente
Endereço:
Rua Vilmar Fernandes, 300 - Bairro Santa Luzia
Confresa / MT
78652-000
Site: http://www.periodicos.cfs.ifmt.edu.br
Telefone: (66) 3564-2600
ISSN: 25262149
Editor Chefe: Thiago Beirigo Lopes
Início Publicação: 30/06/2016
Periodicidade: Semestral
Área de Estudo
Qualis: D (Não Possui)
Artigos Cadastrados
Total de Artigos: 223
PERFIL E PRÁTICA DOCENTE DAS PROFESSORAS QUE ENSINAM CIÊNCIAS NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL
Ano: 2019 | Volume: 4 | Número: 2
Autores: Sheila Alves Almeida
Autor Correspondente: Sheila Alves Almeida | E-mail: [email protected]
EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS NA PERSPECTIVA DE DUAS ESCOLAS EM CUIABÁ
Ano: 2019 | Volume: 4 | Número: 2
Autores: Maria Geni Pereira Bilio, Nair Mendes de Oliveira, Maria das Graças Campos, Enerci Candido Gomes
Autor Correspondente: Maria Geni Pereira Bilio | E-mail: [email protected]
MODELOS DIDÁTICOS DE PROFESSORES FORMADORES DO CURSO DE LICENCIATURA EM QUÍMICA EM MATO GROSSO
Ano: 2019 | Volume: 4 | Número: 2
Autores: Marcel Thiago Damasceno Ribeiro, Andreza Estéfane Silveira Gonçalves, Handerson Rodrigo Alves, Elane Chaveiro Soares
Autor Correspondente: Marcel Thiago Damasceno Ribeiro | E-mail: [email protected]
NO RITMO DA MÚSICA: ANÁLISE DE UMA EXPERIÊNCIA COM ESTUDANTES DO ENSINO MÉDIO EM AULAS DE SOCIOLOGIA
Ano: 2019 | Volume: 4 | Número: 2
Autores: Carolini de Souza Vilela Correia, Marizete Bortolanza Spessatto
Autor Correspondente: Carolini de Souza Vilela Correia | E-mail: [email protected]
ENSINO DE QUÍMICA POR INVESTIGAÇÃO: CONCEPÇÕES DE ESTUDANTES DE UMA ESCOLA PÚBLICA DO ESTADO DE MATO GROSSO
Ano: 2019 | Volume: 4 | Número: 2
Autores: Taiana Streck Vendruscolo, Marcilene Alves de Souza Castrillon, Oalas Aparecido Morais dos Santos
Autor Correspondente: Taiana Streck Vendruscolo | E-mail: [email protected]
A REFORMA DO ENSINO MÉDIO POR MEIO DA LEI Nº 13.415/2017 E SEUS IMPACTOS NO ENSINO MÉDIO INTEGRADO DOS INSTITUTOS FEDERAIS
Ano: 2019 | Volume: 4 | Número: 2
Autores: Silvia Maria Santos Stering, Joyce Mary Adam
Autor Correspondente: Silvia Maria Santos Stering | E-mail: [email protected]
v. 4 n. 2 (2019) INTERFACE TECNOLOGIAS DIGITAIS NO ENSINO DE QUÍMICA E ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA: O QUE RELATAM OS ARTIGOS CIENTÍFICOS?
Ano: 2019 | Volume: 4 | Número: 2
Autores: Camila de Fatima Sant'Ana, Denise Leal de Castro
Autor Correspondente: Camila de Fatima Sant'Ana | E-mail: [email protected]
RELATO DE UMA INTERVENÇÃO NA ÁREA DA MATEMÁTICA NO CURSO DE ADMINISTRAÇÃO
Ano: 2019 | Volume: 4 | Número: 2
Autores: Márcia Jussara Hepp Rehfeldt, Marli Teresinha Quartieri, Camila Baseggio Gräff
Autor Correspondente: Márcia Jussara Hepp Rehfeldt | E-mail: [email protected]
PRÁTICAS DOCENTES RELACIONADAS AO ENSINO DE TRANSFORMAÇÕES GEOMÉTRICAS
Ano: 2019 | Volume: 4 | Número: 2
Autores: João do Espírito Santo Lima Malcher Junior, Rosineide de Sousa Jucá
Autor Correspondente: João do Espírito Santo Lima Malcher Junior | E-mail: [email protected]
UM LEVANTAMENTO BIBLIOGRÁFICO SOBRE ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA A PARTIR DO GOOGLE ACADÊMICO
Ano: 2019 | Volume: 4 | Número: 2
Autores: Sara Barbosa dos Santos, Elson Silva de Sousa, Rogério Soares Cordeiro, Jesuíno da Silva Costa Martins
Autor Correspondente: Sara Barbosa dos Santos | E-mail: [email protected]