Revista Prática Docente
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ISSN: 25262149
Editor Chefe: Thiago Beirigo Lopes
Início Publicação: 30/06/2016
Periodicidade: Semestral
Área de Estudo
Qualis: D (Não Possui)
Artigos Cadastrados
Total de Artigos: 223
EXPLORAÇÃO DO SOFTWARE GEOGEBRA EM UM CURSO DE FORMAÇÃO CONTINUADA: UMA PROPOSTA DINÂMICA PARA O ESTUDO DE ISOMETRIAS DO TIPO ROTAÇÃO
Ano: 2019 | Volume: 4 | Número: 1
Autores: Márcia Jussara Hepp Rehfeldt, Edicionina Marinho Gomes Oliveira, Rogério José Schuck
Autor Correspondente: Márcia Jussara Hepp Rehfeldt | E-mail: [email protected]
UTILIZAÇÃO DE JOGOS DIGITAIS COMO ESTRATÉGIA DIDÁTICO-PEDAGÓGICA: UMA EXPERIÊNCIA COM ALUNOS DE ENSINO MÉDIO NA DISCIPLINA DE BIOLOGIA
Ano: 2019 | Volume: 4 | Número: 1
Autores: Marcelo Alexandre Bruno, Regina Barwaldt, Sueli Aparecida Thomazine
Autor Correspondente: Marcelo Alexandre Bruno | E-mail: [email protected]
UMA TRAJETÓRIA DO ENSINO DE MATEMÁTICA EM SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: VESTÍGIOS HISTÓRICOS PRESENTES EM UMA ESCOLA LOCALIZADA NA ZONA RURAL DA AMAZÔNIA BRASILEIRA
Ano: 2019 | Volume: 4 | Número: 1
Autores: Cristiane Vilmer Corrêa, Marlos Gomes de Albuquerque
Autor Correspondente: Cristiane Vilmer Corrêa | E-mail: [email protected]
A FORMAÇÃO INICIAL E INICIAÇÃO À DOCÊNCIA EM QUÍMICA NA UFMT: HISTÓRIAS E EXPERIÊNCIAS
Ano: 2019 | Volume: 4 | Número: 1
Autores: Marcel Thiago Damasceno Ribeiro
Autor Correspondente: Marcel Thiago Damasceno Ribeiro | E-mail: [email protected]
TESTE DE ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA BÁSICA: PROCESSO DE REDUÇÃO E VALIDAÇÃO DO INSTRUMENTO NA LÍNGUA PORTUGUESA
Ano: 2018 | Volume: 3 | Número: 2
Autores: Patrick Alves Vizzotto, Luiz Fernando Mackedanz
Autor Correspondente: Patrick Alves Vizzotto | E-mail: [email protected]
INTEGRANDO EDUCOMUNICAÇÃO E GAMIFICAÇÃO COMO ESTRATÉGIA PARA ENSINAR SUSTENTABILIDADE E ALIMENTAÇÃO SAUDÁVEL NO 5º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL
Ano: 2018 | Volume: 3 | Número: 2
Autores: Márcia Regina Kaminski, Denis Antônio Silva, Clodis Boscarioli
Autor Correspondente: Márcia Regina Kaminski | E-mail: [email protected]
EM JULGAMENTO, O USO DE AGROTÓXICOS: ESTRATÉGIA UTILIZADA PARA ENSINAR QUÍMICA À ESTUDANTES DO 3º ANO ENSINO MÉDIO DE UMA ESCOLA DO CAMPO
Ano: 2018 | Volume: 3 | Número: 2
Autores: Geaneis Pereira da Silva, Marcelo Franco Leão
Autor Correspondente: Geaneis Pereira da Silva | E-mail: [email protected]
QUIMI CRUSH: ATIVIDADE LÚDICA PARA O ENSINO DE QUÍMICA ORGÂNICA
Ano: 2018 | Volume: 3 | Número: 2
Autores: Diego Arantes Teixeira Pires, Leonardo Alves do Nascimento, Tatyana Mira Medeiros, Luiz Fernando Batista Loja
Autor Correspondente: Diego Arantes Teixeira Pires | E-mail: [email protected]
NÚMEROS INTEIROS E DECIMAIS: UMA ABORDAGEM DOS CONTEÚDOS DE MATEMÁTICA POR MEIO DE UM JOGO FRENTE ÀS DIFICULDADES DO CENÁRIO TECNOLÓGICO DA EDUCAÇÃO BÁSICA
Ano: 2018 | Volume: 3 | Número: 2
Autores: Fernando Francisco Pereira, Iara Souza Doneze, Luciano Tadeu Esteves Pansanato
Autor Correspondente: Fernando Francisco Pereira | E-mail: [email protected]
APROXIMAÇÃO DA HISTÓRIA DA MATEMÁTICA PRESENTE NOS LIVROS DIDÁTICOS COM A ESCRITA HISTORIOGRÁFICA TRADICIONAL E ATUALIZADA
Ano: 2018 | Volume: 3 | Número: 2
Autores: Francisco Wagner Soares Oliveira, Eugeniano Brito Martins, Siziê Maria de Albuquerque, Ana Carolina Costa Pereira
Autor Correspondente: Francisco Wagner Soares Oliveira | E-mail: [email protected]
