Revista Prática Docente

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Endereço:
Rua Vilmar Fernandes, 300 - Bairro Santa Luzia
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Site: http://www.periodicos.cfs.ifmt.edu.br
Telefone: (66) 3564-2600
ISSN: 25262149
Editor Chefe: Thiago Beirigo Lopes
Início Publicação: 30/06/2016
Periodicidade: Semestral
Área de Estudo
Qualis: D (Não Possui)

Artigos Cadastrados

Total de Artigos: 223

PERCEPÇÃO E LEVANTAMENTO SOBRE A EDUCAÇÃO AMBIENTAL DOS ALUNOS DE UMA ESCOLA MUNICIPAL DE CUIABÁ/MT

Ano: 2019 | Volume: 4 | Número: 1
Autores: Jaqueline Costa de Souza Raupp, Josane do Nascimento Ferreira Cunha
Autor Correspondente: Jaqueline Costa de Souza Raupp | E-mail: [email protected]

ÁCIDOS E BASES NO COTIDIANO: UMA PROPOSTA DE EXPERIMENTO INVESTIGATIVO PARA O ENSINO MÉDIO

Ano: 2019 | Volume: 4 | Número: 1
Autores: Paula Cavalcante Monteiro, Michel Corci Batista, Maria Aparecida Rodrigues, Ourides Santin Filho
Autor Correspondente: Paula Cavalcante Monteiro | E-mail: [email protected]

CONSTRUÇÃO DO TELESCÓPIO DE BAIXO CUSTO PARA O ESTUDO DE ASTRONOMIA

Ano: 2019 | Volume: 4 | Número: 1
Autores: Giovane Barbosa Aragão, Livia Kamila Oliveira Milhomem, Divino Eduardo Duarte Rodrigues, Tiana Vieira dos Santos
Autor Correspondente: Giovane Barbosa Aragão | E-mail: [email protected]

RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS E AS OPERAÇÕES DE ADIÇÃO E SUBTRAÇÃO NA FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL

Ano: 2019 | Volume: 4 | Número: 1
Autores: José Carlos Pinto Leivas
Autor Correspondente: José Carlos Pinto Leivas | E-mail: [email protected]

A IMPORTÂNCIA DA SONDAGEM DA ESCRITA COMO INSTRUMENTO DE AVALIAÇÃO NO PERÍODO DA ALFABETIZAÇÃO

Ano: 2018 | Volume: 3 | Número: 2
Autores: Patrícia Rodrigues Rocha, Alessandra de Souza Santos
Autor Correspondente: Patrícia Rodrigues Rocha | E-mail: [email protected]

ENSINO E TECNOLOGIA: DIÁLOGOS POSSÍVEIS ENTRE O ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO E A FORMAÇÃO DISCENTE

Ano: 2018 | Volume: 3 | Número: 2
Autores: Eliza Adriana Sheuer Nantes, Maria Júlia Carneiro Giraldes, Themis Farias de França Desiderio, Ana Paula Pinheiro da Silveira
Autor Correspondente: Eliza Adriana Sheuer Nantes | E-mail: [email protected]

EXPLORANDO UM MUSEU DE PRÉ-HISTÓRIA COMO ESPAÇO NÃO FORMAL PARA O ENSINO E APRENDIZAGEM DE CIÊNCIAS

Ano: 2018 | Volume: 3 | Número: 2
Autores: Edimarcio Francisco Rocha, Eduardo Ribeiro Mueller, Edslei Rodrigues Almeida
Autor Correspondente: Edimarcio Francisco Rocha | E-mail: [email protected]

CRÍTICA E POÉTICA PARA O APRENDIZADO SOBRE A PAISAGEM NO ENSINO DE GEOGRAFIA

Ano: 2018 | Volume: 3 | Número: 2
Autores: João Vitor Gobis Verges
Autor Correspondente: João Vitor Gobis Verges | E-mail: [email protected]

REPRESENTAÇÕES MENTAIS UTILIZADAS POR ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL NO ESTUDO DO SISTEMA RESPIRATÓRIO HUMANO

Ano: 2018 | Volume: 3 | Número: 2
Autores: Tiago Rodrigues da Silva, Bruna Rodrigues da Silva
Autor Correspondente: Tiago Rodrigues da Silva | E-mail: [email protected]

ENSINO COM PESQUISA E JÚRI SIMULADO COMO ESTRATÉGIAS DE ENSINO PARA DISCUTIR A EDUCAÇÃO ESCOLAR INDÍGENA

Ano: 2018 | Volume: 3 | Número: 2
Autores: Marinete Moura da Silva Lobo, José Claudio del Pino, Marli Teresinha Quartieri, Miriam Ines Marchi
Autor Correspondente: Marinete Moura da Silva Lobo | E-mail: [email protected]

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