Revista Prática Docente

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Site: http://www.periodicos.cfs.ifmt.edu.br
Telefone: (66) 3564-2600
ISSN: 25262149
Editor Chefe: Thiago Beirigo Lopes
Início Publicação: 30/06/2016
Periodicidade: Semestral
Área de Estudo
Qualis: D (Não Possui)

Artigos Cadastrados

Total de Artigos: 223

POR QUE A DISCIPLINA DE QUÍMICA GERAL REPROVA TANTO?

Ano: 2020 | Volume: 5 | Número: 1
Autores: Eduardo Ribeiro Mueller, leticia Vanin, Gabriel Bezerra Cardoso, Rans Miler Pereira Dantas
Autor Correspondente: Eduardo Ribeiro Mueller | E-mail: [email protected]

O ENSINO DE CONTEÚDOS MATEMÁTICOS NA EDUCAÇÃO BÁSICA E AS RELAÇÕES ENTRE AS TEORIAS MATEMÁTICAS E AS APLICAÇÕES PRÁTICAS NO COTIDIANO DOS ESTUDANTES: UM OLHAR DE UM GRUPO DE PROFESSORAS

Ano: 2020 | Volume: 5 | Número: 1
Autores: Loriége Pessoa Bitencourt, Amanda Escobar da Silva
Autor Correspondente: Loriége Pessoa Bitencourt | E-mail: [email protected]

HISTÓRIA DA MATEMÁTICA DO ENSINO FUNDAMENTAL NOS LIVROS DE MINICURSOS DA SBHMat (2001-2017)

Ano: 2020 | Volume: 5 | Número: 1
Autores: PIRES, L. S, MENDES, I. A.
Autor Correspondente: PIRES, L. S | E-mail: [email protected]

ESTADO DA ARTE: UTILIZAÇÃO DO MÉTODO INVESTIGATIVO NA DISCIPLINA DE FÍSICA NO PERÍODO DE 2013-2018

Ano: 2020 | Volume: 5 | Número: 1
Autores: Jéferson Pereira da Silva, Thiago Andrade de Toledo, Leandro Carbo
Autor Correspondente: Jéferson Pereira da Silva | E-mail: [email protected]

APERFEIÇOAMENTO DO PROGRAMA DE MONITORIA DO INSTITUTO FEDERAL GOIANO - CAMPUS CERES POR MEIO DE HISTÓRIAS EM QUADRINHOS

Ano: 2020 | Volume: 5 | Número: 1
Autores: Clécia Messias de Souza, José Carlos Moreira de Souza
Autor Correspondente: Clécia Messias de Souza | E-mail: [email protected]

EDUCAÇÃO FINANCEIRA: APRENDIZAGEM DE PROGRESSÕES GEOMÉTRICAS APLICADAS AOS JUROS COMPOSTOS NA PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA CRÍTICA

Ano: 2020 | Volume: 5 | Número: 1
Autores: Martielle Soledade Souza Santos,Alfredo Dib Nour
Autor Correspondente: Martielle Soledade Souza Santos | E-mail: [email protected]

EDUCAÇÃO AMBIENTAL NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: ESTRATÉGIAS PARA SENSIBILIZAÇÃO DOS ALUNOS

Ano: 2020 | Volume: 5 | Número: 1
Autores: Iara Késia Alves dos Santos, Antonio Jarbas Barros de Moraes
Autor Correspondente: Iara Késia Alves dos Santos | E-mail: [email protected]

A ABORDAGEM EPISTEMOLÓGICA DO FENÔMENO BULLYING NA PERSPECTIVA DE UM GRUPO DE PESQUISA

Ano: 2020 | Volume: 5 | Número: 1
Autores: Vanessa Costa Gonçalves Silva, Raquel Martins Fernandes, Paulo Alves de Oliveira
Autor Correspondente: Vanessa Costa Gonçalves Silva | E-mail: [email protected]

CONTEÚDOS DE MATEMÁTICA PRESENTES NAS MATRIZES DOS CURSOS DE PEDAGOGIA OFERTADOS NO ESTADO DO TOCANTINS

Ano: 2020 | Volume: 5 | Número: 1
Autores: Ademir Brandão Costa, Ritianne de Fátima Silva de Oliveira, Maria José de Pinho, Idemar Vizolli
Autor Correspondente: Ademir Brandão Costa | E-mail: [email protected]

INTERDISCIPLINARIDADE, RAZÃO E IMAGINAÇÃO: ALTERNATIVAS PARA SUPERAR OBSTÁCULOS DOCENTES E DISCENTES

Ano: 2020 | Volume: 5 | Número: 1
Autores: Cleise Helen Botelho Koeppe, Janaina Enck, Marcus Eduardo Ribeiro, Luciana Calabro
Autor Correspondente: Cleise Helen Botelho Koeppe | E-mail: [email protected]

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