Revista Prática Docente

Total de Artigos: 223

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“VALENTINE’S DAY: VALORIZE QUEM TE FAZ BEM”: O ENSINO INTERDISCIPLINAR COM ENFOQUE EM QUÍMICA, LÍNGUA PORTUGUESA, INGLÊS E ESPANHOL.

Ano: 2020 | Volume: 5 | Número: 1

Autores: Fernanda Welter Adams, Raquel Martins de Oliveira, Ângela Claúdia Dias Domingues

Autor Correspondente: Fernanda Welter Adams | E-mail: [email protected]

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SABERES DOCENTES NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DE BIOLOGIA

Ano: 2019 | Volume: 4 | Número: 2

Autores: Hiléia Monteiro Maciel-Cabral, Cirlande Cabral da Silva, Cleusa Suzana Oliveira de Araújo

Autor Correspondente: Hiléia Monteiro Maciel-Cabral | E-mail: [email protected]

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UMA AVALIAÇÃO INICIAL DO CURSO DE LICENCIATURA INTEGRADA EM MATEMÁTICA E FÍSICA DA UFOPA/PA

Ano: 2019 | Volume: 4 | Número: 2

Autores: José Ricardo e Souza Mafra, Neliane Mota Rabelo, Lilian Cristiane Almeida dos Santos, Cássio André Sousa da Silva

Autor Correspondente: José Ricardo e Souza Mafra | E-mail: [email protected]

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O USO DO JARDIM ZOOLÓGICO DO CIGS PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS

Ano: 2019 | Volume: 4 | Número: 2

Autores: Francinete Bandeira Carvalho, Augusto Fachin Terán, Maria Francisca Gomes da Silva

Autor Correspondente: Francinete Bandeira Carvalho | E-mail: [email protected]

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UMA PROPOSTA DE ENSINO DE EQUAÇÃO DE 1.º GRAU COM UMA INCÓGNITA VIA RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS

Ano: 2019 | Volume: 4 | Número: 2

Autores: Amanda Cristina de Sousa, Marcelo Carlos de Proença

Autor Correspondente: Amanda Cristina de Sousa | E-mail: [email protected]

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ENSINO DE BIOLOGIA PARA ALUNOS SURDOS DE UMA ESCOLA PÚBLICA: DESAFIOS NA PRÁTICA DOCENTE E DA FORMAÇÃO CONTINUADA

Ano: 2019 | Volume: 4 | Número: 2

Autores: Cremilda Peres Cangussu de Abreu, Lucélia Cardoso Cavalcante Rabelo, Henrique Silva de Souza, Maria José Costa Faria, Narciso das Neves Soares

Autor Correspondente: Cremilda Peres Cangussu de Abreu | E-mail: [email protected]

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A REVISTA EDUCAÇÃO EM MATO GROSSO: VESTÍGIOS DA MATEMÁTICA NA CULTURA ESCOLAR

Ano: 2019 | Volume: 4 | Número: 2

Autores: Juliana Stascovian, Laura Isabel Marques Vasconcelos de Almeida

Autor Correspondente: Juliana Stascovian | E-mail: [email protected]

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DISCIPLINA ELETIVA E A APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA NA ESCOLA PLENA DE CONFRESA-MT

Ano: 2019 | Volume: 4 | Número: 2

Autores: Jéssica Oliveira Andrade Borges, Edinaldo Trindade Gonçalves Santos

Autor Correspondente: Jéssica Oliveira Andrade Borges | E-mail: [email protected]

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APRENDIZAGEM DURANTE O EXERCÍCIO PROFISSIONAL: UM ESTUDO À LUZ DOS FOCOS DE APRENDIZAGEM DOCENTE

Ano: 2019 | Volume: 4 | Número: 2

Autores: Keila Tatiana Boni, Diego Fogaça Carvalho

Autor Correspondente: Keila Tatiana Boni | E-mail: [email protected]

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PERCEPÇÃO DE PROFESSORES DE ENSINO MÉDIO ACERCA DA UTILIZAÇÃO DO COMPUTADOR NA ESCOLA: UMA REALIDADE DO SERTÃO PERNAMBUCANO

Ano: 2019 | Volume: 4 | Número: 2

Autores: Maria Emília Melo, Cristhiane Maria Messias, Félix Alexandre Soares

Autor Correspondente: Maria Emília Melo | E-mail: [email protected]

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