Revista Práxis

Total de Artigos: 215

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Educação física, slackline e o cotidiano de uma escola pública

Ano: 2017 | Volume: 9 | Número: 18

Autores: Marcelo Paraiso Alves, Cassio Martins, Gustavo Alves Vinand Kozlowski Farias, Dimitri Wuo Pereira, Christiane Guimaraes Pançardes Silva

Autor Correspondente: Marcelo Paraiso Alves | E-mail: [email protected]

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Metodologias ativas no internato de enfermagem: percepção dos docentes

Ano: 2017 | Volume: 9 | Número: 18

Autores: Carolina Favarão Marton, Simone Domingues Garcia, Marli Terezinha Oliveira Vannuchi, Thayane Roberto Simões, Beatriz Silva Ignotti

Autor Correspondente: Carolina Favarão Marton | E-mail: [email protected]

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A complexidade e a interdisciplinaridade : breves reflexões nos contextos histórico e atual do ensino

Ano: 2017 | Volume: 9 | Número: 18

Autores: Fernanda Serpa Cardoso, Ellen Serri da Motta, Helena Carla Castro, Sonia Regina Alves Nogueira de Sá

Autor Correspondente: Helena Carla Castro | E-mail: [email protected]

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A Importância de Bakhtin e seu círculo no processo de comunicação científica no Brasil

Ano: 2017 | Volume: 9 | Número: 18

Autores: Fernando Barcellos Razuck, Renata Cardoso de Sá Ribeiro Razuck

Autor Correspondente: Fernando Barcellos Razuck | E-mail: [email protected]

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Avaliação de livros didáticos do Ensino Fundamental sobre conteúdos relacionados à preservação ambiental

Ano: 2017 | Volume: 9 | Número: 18

Autores: Kelly Ferreira da Rocha, Milena de Sousa Nascimento, Luciana Muguet Julio, Vinícius Peruzzi de Oliveira

Autor Correspondente: Kelly Ferreira da Rocha | E-mail: [email protected]

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A Etnobotânica na escola: interagindo saberes no ensino fundamental

Ano: 2017 | Volume: 9 | Número: 17

Autores: Thiago Saide Martins Merhy, Marcelo Guerra Santos

Autor Correspondente: Thiago Saide Martins Merhy | E-mail: [email protected]

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A teoria das Representações Sociais como referencial teóricometodológico na pesquisa em Ensino de Biociências e Saúde

Ano: 2017 | Volume: 9 | Número: 17

Autores: Ana Paula Inácio Diorio, Marco Antônio Ferreira da Costa, Gustavo Clayton Alves Santana

Autor Correspondente: Ana Paula Inácio Diorio | E-mail: [email protected]

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Conversando nas aulas de Ciências da EJA: prática dialógica por meio das Tecnologias da Informação e Comunicação

Ano: 2017 | Volume: 9 | Número: 17

Autores: Rita Mara Reis Costa, Marcelo Ximenes A. Bizerril

Autor Correspondente: Rita Mara Reis Costa | E-mail: [email protected]

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Predação de frutos e de lagartas artificiais como proposta de atividade prática para o ensino de ciências

Ano: 2017 | Volume: 9 | Número: 17

Autores: Maria Carolina Brunini Siviero, Nidia Mara Marchiori, Lara Priscila Domingues Cazotto, Marina Dal’Bó Pelegrini, Carolina Stefano Mantovani, Karina Rebelo Elisiário de Almeida, Eleonore Zulnara Freire Setz

Autor Correspondente: Nidia Mara Marchiori | E-mail: [email protected]

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Uma experiência com Think Pair Share no Ensino Fundamental I

Ano: 2017 | Volume: 9 | Número: 17

Autores: Angelina Fatima Moreno Vaz dos Reis, Maria Auxiliadora Motta Barreto

Autor Correspondente: Angelina Fatima Moreno Vaz dos Reis | E-mail: [email protected]

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