Revista Psicologia em Pesquisa
Revista Psicologia em Pesquisa
Endereço:
Universidade Federal de Juiz de Fora Departamento de Psicologia – ICH Campus Universitário – Bairro Martelos
JUIZ DE FORA / MG
36036-330
Site: http://psicologiaempesquisa.ufjf.emnuvens.com.br/psicologiaempesquisa
Telefone: (32) 2102-3103
ISSN: 1982-1247
Editor Chefe: Fatima Caropreso
Início Publicação: 28/02/1997
Periodicidade: Quadrimestral
Área de Estudo
Qualis: B1
Artigos Cadastrados
Total de Artigos: 336
Clima de escola e envolvimento de estudantes do 3º ciclo do ensino básico
Ano: 2020 | Volume: 14 | Número: 1
Autores: Melo, M., & Guerra, C.
Autor Correspondente: Melo, M. | E-mail: [email protected]
Competência emocional como recurso para o envolvimento de adolescentes na escola
Ano: 2020 | Volume: 14 | Número: 1
Autores: Sampaio, J., Oliveira, Í. M., & Araújo, A. M.
Autor Correspondente: Sampaio, J. | E-mail: [email protected]
Interações aluno-professor: percepções sobre o feedback pedagógico
Ano: 2020 | Volume: 14 | Número: 1
Autores: Ramalho, H., Rocha, J., & Lopes, A.
Autor Correspondente: Ramalho, H. | E-mail: [email protected]
Entrada no ensino superior e envolvimento do estudante
Ano: 2020 | Volume: 14 | Número: 1
Autores: Caldeira, S. N., Sousa, A. S. T., Mendes, M., Silva, O. D. L., & Martins, M. J. D.
Autor Correspondente: Caldeira, S. N. | E-mail: [email protected]
Desenvolvimento e evidências de validade da Escala de Percepção das Práticas Docentes
Ano: 2020 | Volume: 14 | Número: 1
Autores: Ponti, M. A., Tokumaru, R. S., Monticelli, P. F., Vilaça, T., & Costa, P.
Autor Correspondente: Ponti, M. A. | E-mail: [email protected]
Os fundos de conhecimento para a promoção do envolvimento escolar
Ano: 2020 | Volume: 14 | Número: 1
Autores: Waddington, J., Siqués, C., CarolàVilà, M., & Moreno, M. N. J.
Autor Correspondente: Waddington, J. | E-mail: [email protected]
Autoestima e autoconceito infantil, escolaridade parental e sua relação com desempenho escolar no ensino fundamental I
Ano: 2020 | Volume: 14 | Número: 1
Autores: Nedel, R., Mattos, D. A., & Marin, A. H.
Autor Correspondente: Nedel, R. | E-mail: [email protected]
O verdadeiro self em Winnicott e a questão da identidade
Ano: 2020 | Volume: 14 | Número: 1
Autores: Bulamah, L., & Kupermann, D.
Autor Correspondente: Bulamah, L. | E-mail: [email protected]
Envolvimento dos encarregados de educação na escola: perspectiva dos professores
Ano: 2020 | Volume: 14 | Número: 1
Autores: Santana, M. R. R., Justino, J. D. G., Almeida, S. M. C.
Autor Correspondente: Santana, M. R. R. | E-mail: [email protected]
Envolver os alunos em processos de raciocínio matemático: As ações do professor
Ano: 2020 | Volume: 14 | Número: 1
Autores: Serrazina, L., Rodrigues, M., & Araman, E.
Autor Correspondente: Serrazina, L. | E-mail: [email protected]
