Série-Estudos

Total de Artigos: 435

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Número

Experiências educativas de pessoas negras surdas sob uma perspectiva afrocentrada: um caminho de possibilidades

Ano: 2024 | Volume: 29 | Número: 66

Autores: R. A. Barros, C. M. H. Pereira, M. C. Reis

Autor Correspondente: R. A. Barros | E-mail: [email protected]

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Cartas político-afetivas contra o racismo na pós-graduação

Ano: 2024 | Volume: 29 | Número: 66

Autores: V. Jesus

Autor Correspondente: V. Jesus | E-mail: [email protected]

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Carta a várias mãos para uma educação antirracista: a você, colega de universidade

Ano: 2024 | Volume: 29 | Número: 66

Autores: K. J. D. Silva, C. T. Coelho, I. T. S. B. Heidemann

Autor Correspondente: K. J. D. Silva | E-mail: [email protected]

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Conhecimento tecnológico de alunos da EaD: análises sobre os resultados do Survey TPACK aplicado a estudantes de licenciatura

Ano: 2024 | Volume: 29 | Número: 66

Autores: E. T. Oliveira

Autor Correspondente: E. T. Oliveira | E-mail: [email protected]

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Migrações internacionais, direitos humanos e cidadania

Ano: 2024 | Volume: 29 | Número: 66

Autores: A. C. S. Silva, C. M. C. Silva

Autor Correspondente: A. C. S. Silva | E-mail: [email protected]

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Modos de aprontar na academia: escrevivências e fabulações curriculares

Ano: 2024 | Volume: 29 | Número: 65

Autores: I. V. Oliveira

Autor Correspondente: I. V. Oliveira | E-mail: [email protected]

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Geninha: trajetórias de mulheres negras que inspiram para a práxis de um currículo afrocentrado

Ano: 2024 | Volume: 29 | Número: 65

Autores: T. R. Carvalho, C. L. Carvalho, S. S. L. Carvalho

Autor Correspondente: T. R. Carvalho | E-mail: [email protected]

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Implicações da Prova Cuiabá no processo de avaliação de desempenho docente no município de Cuiabá, MT

Ano: 2024 | Volume: 29 | Número: 65

Autores: J. N. Oliveira, D. G. Silva

Autor Correspondente: J. N. Oliveira | E-mail: [email protected]

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Cartas para inspirar, desafiar e convocar à luta: afrocentricidade na plataforma virtual Geledés

Ano: 2024 | Volume: 29 | Número: 65

Autores: R. S. Silva, H. F. Silva, I. T. Bonin

Autor Correspondente: R. S. Silva | E-mail: [email protected]

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Estratégias inclusivas em escolas particulares da região do ABC Paulista

Ano: 2024 | Volume: 29 | Número: 65

Autores: N. A. Miranda, M. C. Romeiro, P. C. Garcia

Autor Correspondente: N. A. Miranda | E-mail: [email protected]

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