Tangram Revista de Educação Matemática
Tangram Revista de Educação Matemática
Endereço:
Rua João Rosa Góes, 1761 - - Vila progresso
Dourados / MS
Site: http://ojs.ufgd.edu.br/index.php/tangram
Telefone: (67) 3410-2002
ISSN: 2595-0967
Editor Chefe: Edvonete Souza de Alencar
Início Publicação: 29/08/2018
Periodicidade: Trimestral
Área de Estudo
Qualis: A4
Artigos Cadastrados
Total de Artigos: 63
Distratores Monetários na Provinha Brasil de Matemática aplicada em Pelotas-RS
Ano: 2018 | Volume: 1 | Número: 4
Autores: Vanir Blank da Silva, Vinicius Carvalho Beck
Autor Correspondente: Vanir Blank da Silva | E-mail: [email protected]
Educação Financeira: Crenças de Estudantes de um Curso de Licenciatura em Matemática
Ano: 2018 | Volume: 1 | Número: 4
Autores: Jerlan Manaia de Araújo, Gabriela dos Santos Barbosa, Jéssica Maria Oliveira de Luna
Autor Correspondente: Jerlan Manaia de Araújo | E-mail: [email protected]
Ensino de Matemática através de Videoaulas: Um olhar pela Teoria da Atenção
Ano: 2018 | Volume: 1 | Número: 3
Autores: Luiz Carlos Leal Junior, Cecília Pereira de Andrade, Egídio Rodrigues Martins, Lílian Esquinelato da Silva
Autor Correspondente: Luiz Carlos Leal Junior | E-mail: [email protected]
Uso de calculadora: levantamento de trabalhos publicados nos Encontros Mineiros de Educação Matemática
Ano: 2018 | Volume: 1 | Número: 3
Autores: Nayara Katherine Duarte Pinto, Keli Cristina Conti
Autor Correspondente: Keli Cristina Conti | E-mail: [email protected]
Modelagem Matemática: uma contribuição para o ensino superior
Ano: 2018 | Volume: 1 | Número: 3
Autores: Marcelo Navarro da Silva, Simone Bueno
Autor Correspondente: Simone Bueno | E-mail: [email protected]
Construindo ideias acerca da Educação Matemática em um curso de licenciatura em Matemática: uma experiência de modelagem
Ano: 2018 | Volume: 1 | Número: 3
Autores: Edmilson Minoru Torisu
Autor Correspondente: Edmilson Minoru Torisu | E-mail: [email protected]
O uso do origami adaptado para o ensino das formas geométricas planas a uma aluna com deficiência visual
Ano: 2018 | Volume: 1 | Número: 3
Autores: Tainá Natielle Barbosa da Cruz, Robson dos Santos Ferreira
Autor Correspondente: Robson dos Santos Ferreira | E-mail: [email protected]
Conhecimento especializado do professor que ensina matemática: uma análise do livro didático no âmbito das frações
Ano: 2018 | Volume: 1 | Número: 3
Autores: Beatriz Fernanda Litoldo, Marieli Vanessa Rediske de Almeida, Miguel Ribeiro
Autor Correspondente: Miguel Ribeiro | E-mail: [email protected]
Interpretación de una tabla y una gráfica circular por estudiantes de licenciatura
Ano: 2018 | Volume: 1 | Número: 3
Autores: Jaime Israel García-García, Cesar López Calvario, Elizabeth-H. Arredondo
Autor Correspondente: Jaime Israel García-García | E-mail: [email protected]
CURRÍCULO DE ESTRUTURA ALGÉBRICA GRUPO: ANÁLISE PRELIMINAR DE UM LIVRO DIDÁTICO
Ano: 2018 | Volume: 1 | Número: 2
Autores: Ana Paula Teles de Oliveira; Ana Lucia Manrique
Autor Correspondente: Ana Lucia Manrique | E-mail: [email protected]
