Tecnologias, Sociedade e Conhecimento

Tecnologias, Sociedade e Conhecimento

Endereço:
Rua Seis de Agosto, 50 - Bloco V da Reitoria - 2º Piso - Cidade Universitária
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Site: https://econtents.bc.unicamp.br/inpec/index.php/tsc
Telefone: (19) 3521-7350
ISSN: 2318-8839
Editor Chefe: Prof. Dr. José Armando Valente e Profa. Dra. Maria Cecília Calani Baranauskas
Início Publicação: 11/11/2013
Periodicidade: Semestral
Área de Estudo
Qualis: C

Artigos Cadastrados

Total de Artigos: 34

Educação maker: muito mais que papel e cola

Ano: 2020 | Volume: 7 | Número: 2
Autores: R. C. F. B. GAVASSA
Autor Correspondente: R. C. F. B. GAVASSA | E-mail: [email protected]

Edição temática sobre Educação Maker e Robótica Pedagógica

Ano: 2020 | Volume: 7 | Número: 2
Autores: M. C. C. BARANAUSKAS, J. A. VALENTE
Autor Correspondente: M. C. C. BARANAUSKAS | E-mail: [email protected]

Currículo e tecnologias na educação australiana

Ano: 2020 | Volume: 7 | Número: 2
Autores: C. MANDAIO, M. G. SENSATO
Autor Correspondente: C. MANDAIO | E-mail: [email protected]

Educação maker: muito mais que papel e cola.

Ano: 2020 | Volume: 7 | Número: 2
Autores: R. C. F. B. GAVASSA
Autor Correspondente: R. C. F. B. GAVASSA | E-mail: [email protected]

Uso do método de desenvolvimento ágil scrum para o processo de ensino-aprendizagem

Ano: 2020 | Volume: 7 | Número: 2
Autores: A. K. C. LIMA, A. B. do NASCIMENTO, P. H. G. ALBUQUERQUE, F. A. G.TENÓRIO
Autor Correspondente: A. K. C. LIMA | E-mail: [email protected]

Educação maker no currículo de matemática: catapultas e o estudo de funções

Ano: 2020 | Volume: 7 | Número: 2
Autores: E. M. de MOURA, A. M. de CARVALHO, F. da C. BARBOSA, D. B. ALVES, A. J. de SOUZA JÚNIOR
Autor Correspondente: E. M. de MOURA | E-mail: [email protected]

Processo formativo em matemática e robótica: construcionismo, pensamento computacional e aprendizagem criativa

Ano: 2020 | Volume: 7 | Número: 2
Autores: G. T. de AZEVEDO, M. V. MALTEMPI
Autor Correspondente: G. T. de AZEVEDO | E-mail: [email protected]

Ensino, tecnologia e formação continuada docente: relato de experiência de minicurso desenvolvido no âmbito do programa de residência docente do Colégio Pedro II, no Rio de Janeiro

Ano: 2020 | Volume: 7 | Número: 2
Autores: M. F. de SOUZA, C. S. COSTA
Autor Correspondente: M. F. de SOUZA | E-mail: [email protected]

Dança de robôs: uma atividade no meio escolar que integra robótica e ferramenta maker na perspectiva da aprendizagem criativa

Ano: 2020 | Volume: 7 | Número: 2
Autores: C. P. CABRAL, B. CANAL
Autor Correspondente: C. P. CABRAL | E-mail: [email protected]

Articulações entre práticas de educação ambiental, robótica e cultura maker no contexto das aulas de laboratório de ciências

Ano: 2020 | Volume: 7 | Número: 2
Autores: A. A. MACHADO, M. R. R. da S. ZAGO
Autor Correspondente: A. A. MACHADO | E-mail: [email protected]

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