Terrae Didatica
Terrae Didatica
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ISSN: 1980-4407
Editor Chefe: Celso Dal Ré Carneiro
Início Publicação: 04/04/2005
Periodicidade: Anual
Área de Estudo
Qualis: B1
Artigos Cadastrados
Total de Artigos: 493
Práticas de ensino de botânica com enfoque em taxonomia e sistemática filogenética
Ano: 2022 | Volume: 18 | Número: Não se aplica
Autores: Soares-Silva, João Paulo, Ponte, Maxwell Luiz, Silveira, Daniela Sampaio
Autor Correspondente: João Paulo Soares-Silva | E-mail: [email protected]
Abordagens e aplicações do processo de compostagem na gestão de resíduos orgânicos: tendências em estudos brasileiros
Ano: 2022 | Volume: 18 | Número: Não se aplica
Autores: Santos, Douglas Montez Lima dos, Costa, Pedro Miguel Marques da, Marques, Fernanda da Silva, Rocha, Marcelo Borges
Autor Correspondente: Douglas Montez Lima dos Santos | E-mail: [email protected]
O Seridó Quaternário: (texto bilíngue)
Ano: 2022 | Volume: 18 | Número: Não se aplica
Autores: Tavares, Caio, Pereira, Fernando Xerxes
Autor Correspondente: Caio Tavares | E-mail: [email protected]
Ensino de tempo geológico na educação brasileira: revisão de escopo e avaliação ‘reação-aprendizagem-impacto’
Ano: 2022 | Volume: 18 | Número: Não se aplica
Autores: Silva, Augusto Santana Palma, Lima, Pedro Augusto Leão, Saad, Karen Ruggeri, Saad, Paulo Fernandes, Valotta, Luis Alberto
Autor Correspondente: Augusto Santana Palma Silva | E-mail: [email protected]
Pesquisas sobre atingidos por barragens no Brasil: o que se tem feito
Ano: 2022 | Volume: 18 | Número: Não se aplica
Autores: Bittiol, Adriana Fanali, Parolin, Mauro, Stevanato, Mayra
Autor Correspondente: Adriana Fanali Bittiol | E-mail: [email protected]
Educação em mudanças climáticas no contexto brasileiro: uma revisão integrada
Ano: 2022 | Volume: 18 | Número: Não se aplica
Autores: Zezzo, Larissa Vieira, Coltri, Priscila Pereira
Autor Correspondente: Larissa Vieira Zezzo | E-mail: [email protected]
Documentário “História de Pescador”: análise do processo de elaboração participativa com estudantes de gestão ambiental
Ano: 2022 | Volume: 18 | Número: Não se aplica
Autores: Almeida, Gabriel Mendes de, Pereira, Tayná de Souza, Rocha, Marcelo Borges
Autor Correspondente: Gabriel Mendes de Almeida | E-mail: [email protected]
O conteúdo solos na Base Nacional Comum Curricular (BNCC) do ensino fundamental: uma análise crítica
Ano: 2022 | Volume: 18 | Número: Não se aplica
Autores: Lima, Jhones da Silva, Campos, Alfredo Borges de
Autor Correspondente: Jhones da Silva Lima | E-mail: [email protected]
Roteiros de difusão das Geociências sob a nova visão da sociedade pós-pandemia
Ano: 2022 | Volume: 18 | Número: Não se aplica
Autores: Carneiro, Celso Dal Ré, Pereira, Sueli Yoshinaga, Ricardi-Branco, Fresia Soledad Torres, Gonçalves, Pedro Wagner.
Autor Correspondente: Celso Dal Ré Carneiro | E-mail: [email protected]
Educação em mudanças climáticas no contexto brasileiro: uma revisão integrada
Ano: 2022 | Volume: 18 | Número: Não se aplica
Autores: Zezzo, Larissa Vieira, Coltri, Priscila Pereira
Autor Correspondente: Larissa Vieira Zezzo | E-mail: [email protected]
