Texto Livre

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Linguagem e Tecnologia
Universidade Federal de Minas Gerais
Endereço:
Faculdade de Letras, Universidade Federal de Minas Gerais, Campus da Pampulha, Av. Antônio Carlos, 6627 - Laboratório SEMIOTEC (Gabinete 3097) - Pampulha
Belo Horizonte / MG
31270-901
Site: https://periodicos.ufmg.br/index.php/textolivre/
Telefone: (31) 0340-9608
ISSN: 19833652
Editor Chefe: Ana Cristina Fricke Matte, Daniervelin Pereira
Início Publicação: 31/12/2007
Periodicidade: Quadrimestral
Área de Estudo
Ciências Humanas, Educação, Ciências Sociais Aplicadas, Ciência da informação, Comunicação, Tecnologia, Linguística, Letras e Artes, Letras, Linguística, Multidisciplinar, Multidisciplinar
Qualis: B2

Artigos Cadastrados

Total de Artigos: 61

News values and the information source: the discourse of eliteness and personalisation in the digital press / Os valores das notícias e a fonte de informação: o discurso da elite e a personalização na imprensa digital

Ano: 2020 | Volume: 13 | Número: 1
Autores: L. Mañoso-Pacheco
Autor Correspondente: L. Mañoso-Pacheco | E-mail: [email protected]
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Publicaciones, interacciones, verdades y mentiras de adolescentes españoles en Instagram / Posts, interactions, truths and lies of Spanish adolescents on Instagram

Ano: 2020 | Volume: 13 | Número: 1
Autores: Javier Gil-Quintana, Manuel Fernández-Galiano Amoros
Autor Correspondente: Javier Gil-Quintana | E-mail: [email protected]
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As tecnologias digitais da informação e comunicação como mediadoras na alfabetização de pessoas com transtorno do espectro do autismo: uma revisão sistemática da literatura / Digital information and communication technologies as mediators in the literacy

Ano: 2020 | Volume: 13 | Número: 1
Autores: J. A. da Silva, M. E. de Carvalho, R. V. R. Caiado, I. B. R. Barros
Autor Correspondente: J. A. da Silva | E-mail: [email protected]
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Diseño de una aplicación web para el proceso educativo sobre el uso del logaritmo en el campo de las matemáticas financieras / Design of a web application for the educational process about the use of logarithm in the field of financial Mathematics

Ano: 2020 | Volume: 13 | Número: 1
Autores: Ricardo-Adán Salas-Rueda, F. Gamboa-Rodríguez, Érika-Patricia Salas-Rueda, Rodrigo-David Salas-Rueda.
Autor Correspondente: Ricardo-Adán Salas-Rueda | E-mail: [email protected]
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Desafíos en la era digital actual: TIC y personas seniors de la Universidad de Granada (España) / Current challenge in the digital age: ICT and the elderly at University of Granada (Spain)

Ano: 2020 | Volume: 13 | Número: 1
Autores: N. Martínez-Heredia
Autor Correspondente: N. Martínez-Heredia | E-mail: [email protected]
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Valoración de las posibilidades del desarrollo de la competencia escrita en inglés como lengua extranjera a partir de la aplicación de emoji como elementos conceptuales / Assessment of the possibilities of writing skills development in English as a foreig

Ano: 2020 | Volume: 13 | Número: 1
Autores: J. L. E. Chichón, M. O. Jiménez
Autor Correspondente: J. L. E. Chichón | E-mail: [email protected]
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Projeto Novos Rumos 4.0: pedagogia crítica, metodologias ativas e desenvolvimento humano no ensino de programação básica / Projeto Novos 4.0 project: critical pedagogy, active methodologies and human development in basic programming teaching

Ano: 2020 | Volume: 13 | Número: 1
Autores: K. Sgorla, J. C. Máximo, K. Z. Custódio
Autor Correspondente: K. Sgorla | E-mail: [email protected]
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Alfabetização – uma evolução do conceito: alfabetização e letramento em código / Literacy – an evolution of the concept: literacy and code literacy

Ano: 2020 | Volume: 13 | Número: 1
Autores: W. H. Cordenonzi, J. C. Del Pino, E. C. Oliveira, A. A. G. Strohschoen
Autor Correspondente: W. H. Cordenonzi | E-mail: [email protected]
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A perspectiva vygotskyana na formação docente online: observações na educação superior / The vygotsky’s perspective in online teaching education: observations in higher education

Ano: 2020 | Volume: 13 | Número: 1
Autores: L. C. L. Hallwass
Autor Correspondente: L. C. L. Hallwass | E-mail: [email protected]
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Resenha: As culturas do grupo Texto Livre: um estudo de viés etnográfico sob a ótica da complexidade.

Ano: 2020 | Volume: 13 | Número: 1
Autores: S. S. Takahashi
Autor Correspondente: S. S. Takahashi | E-mail: [email protected]
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