Zetetiké

Zetetiké

Revista de Educação Matemática
Endereço:
Rua Sérgio Buarque de Holanda - 421 - Cidade Universitária
Campinas / SP
13083-859
Site: https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/zetetike
Telefone: (19) 3521-6729
ISSN: 2176-1744
Editor Chefe: Dário Fiorentini
Início Publicação: 15/09/1993
Periodicidade: Anual
Área de Estudo
Qualis: A2

Artigos Cadastrados

Total de Artigos: 608

Atividade prática como componente curricular: leituras e interpretações da legislação

Ano: 2019 | Volume: 27 | Número: Não se aplica
Autores: Rocha, Hallayne Nadal Borboza, Mocrosky, Luciane Ferreira, Panossian, Maria Lucia
Autor Correspondente: Rocha, Hallayne Nadal Borboza | E-mail: [email protected]

Hermenêutica de profundidade: um referencial, dois ensaios e alguns apontamentos

Ano: 2019 | Volume: 27 | Número: Não se aplica
Autores: Andrade, Mirian Maria, Cerqueira Netto, Fernando Paulino de
Autor Correspondente: Andrade, Mirian Maria | E-mail: [email protected]

Uma interpretação analítica da organização escolar da Matemática durante a Primeira República Brasileira

Ano: 2019 | Volume: 27 | Número: Não se aplica
Autores: Mondini, Fabiane, Bicudo, Maria Aparecida Viggiani
Autor Correspondente: Mondini, Fabiane | E-mail: [email protected]

Miguel Maria Jardim: a constituição da trajetória de um professor-autor

Ano: 2019 | Volume: 27 | Número: Não se aplica
Autores: Feitosa, Rosiane Morais Santos, Siqueira Filho, Moysés Gonçalves
Autor Correspondente: Feitosa, Rosiane Morais Santos | E-mail: [email protected]

Se um viajante... Percursos e Histórias sobre a Formação de Professores de Matemática

Ano: 2019 | Volume: 27 | Número: Não se aplica
Autores: Both, Eliete Grasiela, Fillos, Leoni Malinoski, Maier, Lidiane Tania Ronsoni, Lacerda, Hannah Dora de Garcia e
Autor Correspondente: Both, Eliete Grasiela | E-mail: [email protected]

Lista de Pareceristas Ad-Hoc

Ano: 2018 | Volume: 26 | Número: 3
Autores: Fiorentini, Dario, Dassie, Bruno Alves
Autor Correspondente: Fiorentini, Dario | E-mail: [email protected]

Editorial

Ano: 2018 | Volume: 26 | Número: 3
Autores: Fiorentini, Dario, Dassie, Bruno Alves
Autor Correspondente: Fiorentini, Dario | E-mail: [email protected]

Aprendizagem e desenvolvimento profissional de professores iniciantes que participam de comunidades investigativas

Ano: 2018 | Volume: 26 | Número: 3
Autores: Losano, Ana Leticia
Autor Correspondente: Losano, Ana Leticia | E-mail: [email protected]

Desenvolvendo o raciocínio espacial na formação inicial de professores dos primeiros anos

Ano: 2018 | Volume: 26 | Número: 3
Autores: Brunheira, Lina, Ponte, João Pedro da
Autor Correspondente: Brunheira, Lina | E-mail: [email protected]

Prática de discussão coletiva de uma professora em Álgebra

Ano: 2018 | Volume: 26 | Número: 3
Autores: Rodrigues, Cátia, Ponte, João Pedro da, Menezes, Luís
Autor Correspondente: Rodrigues, Cátia | E-mail: [email protected]

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