Zetetiké

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Revista de Educação Matemática
Endereço:
Rua Sérgio Buarque de Holanda - 421 - Cidade Universitária
Campinas / SP
13083-859
Site: https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/zetetike
Telefone: (19) 3521-6729
ISSN: 2176-1744
Editor Chefe: Dário Fiorentini
Início Publicação: 15/09/1993
Periodicidade: Anual
Área de Estudo
Qualis: A2

Artigos Cadastrados

Total de Artigos: 608

Compartilhamento de práticas formativas em matemática escolar por professoras alfabetizadoras

Ano: 2016 | Volume: 24 | Número: 1
Autores: Grando, Regina Célia, Nacarato, Adair Mendes
Autor Correspondente: Grando, Regina Célia | E-mail: [email protected]

Desenvolvimento profissional de professores que ensinam matemática: colaboração e materiais curriculares (educativos)

Ano: 2016 | Volume: 24 | Número: 1
Autores: Oliveira, Andréia Maria Pereira de
Autor Correspondente: Oliveira, Andréia Maria Pereira de | E-mail: [email protected]

PNE e condição docente: para uma ontologia do trabalho docente

Ano: 2016 | Volume: 24 | Número: 1
Autores: Santos, Vinício de Macedo
Autor Correspondente: Santos, Vinício de Macedo | E-mail: [email protected]

Editorial

Ano: 2016 | Volume: 24 | Número: 1
Autores: Grando, Regina Célia, Oliveira, Andreia Maria Pereira
Autor Correspondente: Grando, Regina Célia | E-mail: [email protected]

A combinatória em livros didáticos do ensino fundamental

Ano: 2015 | Volume: 23 | Número: 2
Autores: Silva, Monalisa Cardoso, Pessoa, Cristiane Azevêdo dos Santos
Autor Correspondente: Silva, Monalisa Cardoso | E-mail: [email protected]

A trajetória de Dom Ireneu Penna e suas escolhas como educador matemático

Ano: 2015 | Volume: 23 | Número: 2
Autores: Dassie, Bruno Alves, Costa, Letícia Maria Ferreira da, Carvalho, João Bosco Pitombeira Fernandes de
Autor Correspondente: Dassie, Bruno Alves | E-mail: [email protected]

Educação matemática, jogos de linguagem e regulação

Ano: 2015 | Volume: 23 | Número: 2
Autores: Toledo, Neila de Toledo e
Autor Correspondente: Toledo, Neila de Toledo e | E-mail: [email protected]

Editorial

Ano: 2015 | Volume: 23 | Número: 2
Autores: Fiorentini, Dario, Dassie, Bruno Alves
Autor Correspondente: Dario Fiorentini | E-mail: [email protected]

Comunicação na sala de aula: a perspetiva do ensino exploratório da matemática

Ano: 2015 | Volume: 23 | Número: 2
Autores: Guerrero, António, Ferreira, Rosa Antónia Tomás, Menezes, Luíz, Martinho, Maria Helena
Autor Correspondente: Guerrero, António | E-mail: [email protected]

Comunicação, tarefas e raciocínio: aprendizagens profissionais proporcionadas por um estudo de aula

Ano: 2015 | Volume: 23 | Número: 2
Autores: Quaresma, Marisa, Ponte, João Pedro da
Autor Correspondente: Quaresma, Marisa | E-mail: [email protected]

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