Domínios de Lingu@gem
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Endereço:
Av. João Naves de Ávila, 2121 - Sala 1U-206 - Santa Mônica
Uberlândia / MG
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Site: http://www.seer.ufu.br/index.php/dominiosdelinguagem
Telefone: (34) 3239-4162
ISSN: 1980-5799
Editor Chefe: Guilherme Fromm
Início Publicação: 31/05/2007
Periodicidade: Anual
Área de Estudo
Qualis: A1
Artigos Cadastrados
Total de Artigos: 388
La evidencialidad en noticias escritas en lengua española
Ano: 2018 | Volume: 12 | Número: 3
Autores: Jane Eyre Martins Caldas, Nadja Paulino Pessoa Prata, Izabel Larissa de Lucena Silva
Autor Correspondente: Jane Eyre Martins Caldas | E-mail: [email protected]
Reflexões sobre características prosódicas do desenvolvimento da negação: estudo de casos de uma criança brasileira e uma criança francesa
Ano: 2018 | Volume: 12 | Número: 3
Autores: Angelina Nunes de Vasconcelos, Ester Scarpa, Christelle Dodane
Autor Correspondente: Angelina Nunes de Vasconcelos | E-mail: [email protected]
Ensino de latim na licenciatura em Letras: um relato de experiência docente
Ano: 2018 | Volume: 12 | Número: 3
Autores: Thiago Soares de Oliveira
Autor Correspondente: Thiago Soares de Oliveira | E-mail: [email protected]
A interação sintaxe-prosódia em usos de vírgula em esquema duplo: apontamentos para o ensino de pontuação
Ano: 2018 | Volume: 12 | Número: 3
Autores: Geovana Soncin, Aline de Azevedo Rodrigues
Autor Correspondente: Geovana Soncin | E-mail: [email protected]
Resumo acadêmico: análise de uma experiência de ensino da escrita na esfera acadêmica
Ano: 2018 | Volume: 12 | Número: 3
Autores: Marcela Mello
Autor Correspondente: Marcela Mello | E-mail: [email protected]
Do espanhol ao português: por uma tradução funcional dos pretéritos perfeito simples e perfeito composto
Ano: 2018 | Volume: 12 | Número: 3
Autores: Valdecy Oliveira Pontes, Denísia Kênia Feliciano Duarte, Márluce Coan
Autor Correspondente: Valdecy Oliveira Pontes | E-mail: [email protected]
Expressividade na escrita escolar: ensino/aprendizagem da língua viva
Ano: 2018 | Volume: 12 | Número: 3
Autores: Sirleide de Almeida Lima, Sinval Martins de Sousa Filho
Autor Correspondente: Sirleide de Almeida Lima | E-mail: [email protected]
Implicações semânticas e de gênero em substantivos femininos: o ensino de português a imigrantes que possuem o francês como segunda língua
Ano: 2018 | Volume: 12 | Número: 2
Autores: Suzinara Strassburger Marques, Róger Sullivan Faleiro, Kári Lúcia Forneck
Autor Correspondente: Suzinara Strassburger Marques | E-mail: [email protected]
As especificações do exame Celpe-Bras e a descrição das tarefas da Parte Escrita: convergências e divergências
Ano: 2018 | Volume: 12 | Número: 2
Autores: Juliana Roquele Schoffen, Kaiane Mendel
Autor Correspondente: Juliana Roquele Schoffen | E-mail: [email protected]
Análise de experiências em português como segunda língua a partir de uma perspectiva interseccional
Ano: 2018 | Volume: 12 | Número: 2
Autores: Juliana Harumi Chinatti Yamanaka
Autor Correspondente: Juliana Harumi Chinatti Yamanaka | E-mail: [email protected]
