Reflexão e Ação
Reflexão e Ação
Endereço:
Avenida Independência, 2293 - Bloco 10, Sala 1020A - Universitário
Santa Cruz do Sul / RS
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Site: http://online.unisc.br/seer/index.php/reflex/index
Telefone: (51) 3717-7543
ISSN: 1982-9949
Editor Chefe: Cheron Zanini Moretti
Início Publicação: 31/10/1990
Periodicidade: Quadrimestral
Área de Estudo
Qualis: A2
Artigos Cadastrados
Total de Artigos: 325
Geração do morro: relato de um projeto de intervenção psicoeducativa em uma escola pública
Ano: 2016 | Volume: 24 | Número: 1
Autores: L. Szymanski, I. S. Gervitz, L. Capucci
Autor Correspondente: L. Szymanski | E-mail: [email protected]
Experiências escolares de estudantes trans
Ano: 2016 | Volume: 24 | Número: 1
Autores: T. M. Cruz, T. Z. Santos
Autor Correspondente: T. M. Cruz | E-mail: [email protected]
Educação em direitos humanos e relações sociais de gênero: discussões em busca de uma “educação mais humana”
Ano: 2016 | Volume: 24 | Número: 1
Autores: T. S. Maciel, T. S. A. M. Brabo
Autor Correspondente: T. S. Maciel | E-mail: [email protected]
Professores e professoras de ciências de Aracaju - SE frente à homossexualidade
Ano: 2016 | Volume: 24 | Número: 1
Autores: M. I. Barreto, M. I. O. Araújo
Autor Correspondente: M. I. Barreto | E-mail: [email protected]
Gênero, sexualidade e a importância de práticas pedagógicas interculturais
Ano: 2016 | Volume: 24 | Número: 1
Autores: C. S. Machado
Autor Correspondente: C. S. Machado | E-mail: [email protected]
Projeto de futuro na dimensão sócio afetiva: como se constroem as percepções de alunos/as do ensino secundário em Portugal e do ensino médio no Brasil
Ano: 2016 | Volume: 24 | Número: 1
Autores: M. F. Araujo, C. R. Rossi, M. F. R. Teixeira, P. R. C. Ribeiro
Autor Correspondente: C. R. Rossi | E-mail: [email protected]
Masculinidades hegemônicas e dissidências: tensões curriculares em cotidianos de escolas da periferia
Ano: 2016 | Volume: 24 | Número: 1
Autores: M. R. V. Caetano, P. M. Silva Junior, T. E. S. Goulart
Autor Correspondente: M. R. V. Caetano | E-mail: [email protected]
O funk ostentação como pedagogia cultural: música, consumo e a produção de subjetividades femininas na escola
Ano: 2016 | Volume: 24 | Número: 1
Autores: J. R. Vargas, R. S. Carvalho
Autor Correspondente: J. R. Vargas | E-mail: [email protected]
Gênero, sexualidade e direitos humanos na educação escolar: entre igualdades e diversidades, a diferença
Ano: 2016 | Volume: 24 | Número: 1
Autores: M. F. F. Vasconcelos, J. Felix
Autor Correspondente: M. F. F. Vasconcelos | E-mail: [email protected]
Gêneros não-binários: identidades, expressões e educação
Ano: 2015 | Volume: 24 | Número: 1
Autores: N. Reis, R. Pinho
Autor Correspondente: N. Reis | E-mail: [email protected]
