Revista Prática Docente
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Site: http://www.periodicos.cfs.ifmt.edu.br
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ISSN: 25262149
Editor Chefe: Thiago Beirigo Lopes
Início Publicação: 30/06/2016
Periodicidade: Semestral
Área de Estudo
Qualis: D (Não Possui)
Artigos Cadastrados
Total de Artigos: 223
A ABORDAGEM EPISTEMOLÓGICA DO FENÔMENO BULLYING NA PERSPECTIVA DE UM GRUPO DE PESQUISA
Ano: 2020 | Volume: 5 | Número: 1
Autores: Vanessa Costa Gonçalves Silva, Raquel Martins Fernandes, Paulo Alves de Oliveira
Autor Correspondente: Vanessa Costa Gonçalves Silva | E-mail: [email protected]
EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR NO ENSINO MÉDIO INTEGRADO: LIMITES E POSSIBILIDADES DE UMA PROPOSTA DE INTERVENÇÃO
Ano: 2020 | Volume: 5 | Número: 1
Autores: Luciano de Almeida, Fabrício Döring Martins
Autor Correspondente: Luciano de Almeida | E-mail: [email protected]
INTERDISCIPLINARIDADE, RAZÃO E IMAGINAÇÃO: ALTERNATIVAS PARA SUPERAR OBSTÁCULOS DOCENTES E DISCENTES
Ano: 2020 | Volume: 5 | Número: 1
Autores: Cleise Helen Botelho Koeppe, Janaina Enck, Marcus Eduardo Ribeiro, Luciana Calabro
Autor Correspondente: Cleise Helen Botelho Koeppe | E-mail: [email protected]
APLICAÇÃO DE UMA PROPOSTA PEDAGÓGICA NO BOSQUE DA CIÊNCIA DO INSTITUTO NACIONAL DE PESQUISAS DA AMAZÔNIA, MANAUS, AMAZONAS, BRASIL
Ano: 2020 | Volume: 5 | Número: 1
Autores: Ercilene do Nascimento Silva de Oliveira, Augusto Fachín Terán, Fabrícia Souza da Silva, Ailton Cavalcante Machado
Autor Correspondente: Ercilene do Nascimento Silva de Oliveira | E-mail: [email protected]
ÍNDICES DE DESEMPENHO: COMPARAÇÃO DAS ESCOLAS MILITARIZADAS COM AS TRADICIONAIS DE GUARANTÃ DO NORTE/MT
Ano: 2020 | Volume: 5 | Número: 1
Autores: Krishna Rodrigues de Rosa, Ana Paula Teles dos Reis, Antonia Eva Rodrigues da Silva, Alessandra Maria Filippin dos Passos
Autor Correspondente: Krishna Rodrigues de Rosa | E-mail: [email protected]
“VALENTINE’S DAY: VALORIZE QUEM TE FAZ BEM”: O ENSINO INTERDISCIPLINAR COM ENFOQUE EM QUÍMICA, LÍNGUA PORTUGUESA, INGLÊS E ESPANHOL.
Ano: 2020 | Volume: 5 | Número: 1
Autores: Fernanda Welter Adams, Raquel Martins de Oliveira, Ângela Claúdia Dias Domingues
Autor Correspondente: Fernanda Welter Adams | E-mail: [email protected]
A AVALIAÇÃO E O ERRO NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM NA FORMAÇÃO INICIAL E CONTINUADA DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA
Ano: 2020 | Volume: 5 | Número: 1
Autores: Marcelo Orlando Sales Pessim, Eliana Alves Pereira Leite
Autor Correspondente: Marcelo Orlando Sales Pessim | E-mail: [email protected]
QUIZ MOLECULAR: APLICATIVO LÚDICO DIDÁTICO PARA O ENSINO DE QUÍMICA ORGÂNICA
Ano: 2020 | Volume: 5 | Número: 1
Autores: Ezequiel Santos Silva, Luiz Fernando Batista Loja, Diego Arantes Teixeira Pires
Autor Correspondente: Ezequiel Santos Silva | E-mail: [email protected]
A EDUCAÇÃO PROFISSIONAL TECNOLÓGICA NA BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR: CONCEPÇÕES E CONTRADIÇÕES
Ano: 2020 | Volume: 5 | Número: 1
Autores: Divanez Alves Correia, Jair José Maldaner, Rivadávia Porto Cavalcante, Wallysonn Alves de Sousa
Autor Correspondente: Divanez Alves Correia | E-mail: [email protected]
FORMAÇÃO DE PROFESSORES: LICENCIATURA EM QUÍMICA HUMANIZADA SOB A ÓTICA DOS ALUNOS DA UNB
Ano: 2020 | Volume: 5 | Número: 1
Autores: Evelyn Jeniffer de Lima Toledo, Henrique do Nascimento Coutinho
Autor Correspondente: Evelyn Jeniffer de Lima Toledo | E-mail: [email protected]
