Revista Prática Docente
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ISSN: 25262149
Editor Chefe: Thiago Beirigo Lopes
Início Publicação: 30/06/2016
Periodicidade: Semestral
Área de Estudo
Qualis: D (Não Possui)
Artigos Cadastrados
Total de Artigos: 223
ABORDAGEM CTS NA FORMAÇÃO DO TÉCNICO EM QUÍMICA: ANÁLISE EM PROJETOS PEDAGÓGICOS DE CURSOS DE DUAS INSTITUIÇÕES PÚBLICAS MATO-GROSSENSES
Ano: 2020 | Volume: 5 | Número: 2
Autores: Leila Cristina Aoyama Barbosa Souza, Edimarcio Francisco da Rocha, Adriane Barth, Vinicius Batista da Silva, Márcio do Nascimento Gomes
Autor Correspondente: Leila Cristina Aoyama Barbosa Souza | E-mail: [email protected]
ENSINO DAS LUTAS NA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA FUNDAMENTADO NO ENSINO CENTRADO NO APRENDIZ
Ano: 2020 | Volume: 5 | Número: 2
Autores: Jaqueline da Silva, Allana Alexandre Cardoso, Marcos Paulo Vaz de Campos Pereira, Gelcemar Oliveira Farias
Autor Correspondente: Jaqueline da Silva | E-mail: [email protected]
HISTÓRIAS DE VIDAS DE PROFESSORES/AS E O FAZER DOCENTE NA SOCIOEDUCAÇÃO
Ano: 2020 | Volume: 5 | Número: 2
Autores: Willian Lazaretti da Conceição
Autor Correspondente: Willian Lazaretti da Conceição | E-mail: [email protected]
DESENVOLVIMENTO DE SEQUÊNCIA DIDÁTICA COM A UTILIZAÇÃO DO GEOPLANO NO ENSINO DE FIGURAS PLANAS NA 1ª SÉRIE DO ENSINO MÉDIO
Ano: 2020 | Volume: 5 | Número: 2
Autores: Luciene Costa Santos, Alan Santos Gois, Dailson Evangelista Costa, Tadeu Oliver Gonçalves
Autor Correspondente: Luciene Costa Santos | E-mail: [email protected]
A IMPORTÂNCIA DE AULAS TEÓRICA E DE CAMPO PARA ABORDAR QUESTÕES AMBIENTAIS DO BIOMA CERRADO: UM ESTUDO DE CASO
Ano: 2020 | Volume: 5 | Número: 2
Autores: Paulo Henrique Mariano de Deus, Francisco Roque
Autor Correspondente: Paulo Henrique Mariano de Deus | E-mail: [email protected]
DOCUMENTÁRIO FIO: TECENDO A PROFISSÃO DOCENTE
Ano: 2020 | Volume: 5 | Número: 2
Autores: Tiago Cerqueira Pinheiro, Cássia Barbosa da Costa, Renato Sarti
Autor Correspondente: Tiago Cerqueira Pinheiro | E-mail: [email protected]
O USO DO TUX PAINT COMO FERRAMENTA DE ENSINO E APRENDIZAGEM NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL
Ano: 2020 | Volume: 5 | Número: 2
Autores: Maria do Perpétuo Socorro Torres da Silva, Francialan Souza dos Santos, Iracema Ramos Martins, Hudinilson Kendy de Lima Yamaguchi
Autor Correspondente: Maria do Perpétuo Socorro Torres da Silva | E-mail: [email protected]
EDUCAÇÃO INCLUSIVA: UM PANORAMA SOBRE O DESENVOLVIMENTO E EFETIVAÇÃO DO ENSINO INCLUSIVO NO INTERIOR DO AMAZONAS
Ano: 2020 | Volume: 5 | Número: 2
Autores: Lucas Martins Almeida, Maria Aparecida Silva Furtado, Klenicy Kazumy de Lima Yamaguchi
Autor Correspondente: Lucas Martins Almeida | E-mail: [email protected]
CONHECIMENTO MATEMÁTICO PARA O ENSINO (MKT): UM LEVANTAMENTO BIBLIOGRÁFICO EM DISSERTAÇÕES E TESES BRASILEIRAS
Ano: 2020 | Volume: 5 | Número: 2
Autores: André Lima Rodrigues, Bruno Rodrigo Teixeira
Autor Correspondente: André Lima Rodrigues | E-mail: [email protected]
BOTÂNICA NO CERRADO: A AULA DE CAMPO E AS COLEÇÕES BOTÂNICAS DIDÁTICAS ASSOCIADAS AS TECNOLOGIAS DIGITAIS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO COMO ESTRATÉGIAS DE ENSINO
Ano: 2020 | Volume: 5 | Número: 2
Autores: Robson Aparecido dos Santos, Rogério Benedito da Silva Añez
Autor Correspondente: Robson Aparecido dos Santos | E-mail: [email protected]
