Zetetiké
Zetetiké
Revista de Educação Matemática
Endereço:
Rua Sérgio Buarque de Holanda - 421 - Cidade Universitária
Campinas / SP
13083-859
Site: https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/zetetike
Telefone: (19) 3521-6729
ISSN: 2176-1744
Editor Chefe: Dário Fiorentini
Início Publicação: 15/09/1993
Periodicidade: Anual
Área de Estudo
Qualis: A2
Artigos Cadastrados
Total de Artigos: 608
Conhecimento Eespecializado de Professores de Matemática (MTSK) na Web of Science até 2020
Ano: 2021 | Volume: 29 | Número: Não se aplica
Autores: Moriel Junior, Jeferson Gomes
Autor Correspondente: Moriel Junior, Jeferson Gomes | E-mail: [email protected]
O professor formador como incentivador da formação de professores indígenas etnomatemáticos
Ano: 2021 | Volume: 29 | Número: Não se aplica
Autores: Polegatti, Geraldo Aparecido, Camargo, Ligia Bittencourt Ferraz de, Savioli, Angela Marta Pereira das Dores
Autor Correspondente: Polegatti, Geraldo Aparecido | E-mail: [email protected]
Etnomatemática e resolução de problemas como proposta metodológica para o Ensino Fundamental
Ano: 2021 | Volume: 29 | Número: Não se aplica
Autores: Meneghetti, Renata Cristina Geromel, Netto, Manoel de Souza Lamim, Zuffi, Edna Maura
Autor Correspondente: Meneghetti, Renata Cristina Geromel | E-mail: [email protected]
Um, dois, três: o conhecimento de professores dos anos iniciais do ensino fundamental sobre o sistema de numeração decimal
Ano: 2021 | Volume: 29 | Número: Não se aplica
Autores: Alencar, Edvonete Souza de,
Autor Correspondente: Alencar, Edvonete Souza de | E-mail: [email protected]
Tarefas para a aprendizagem de professores que ensinam matemática nos anos iniciais
Ano: 2021 | Volume: 29 | Número: Não se aplica
Autores: Barboza, Lilian Cristina de Souza, Pazuch, Vinícius, Ribeiro, Alessandro Jacques
Autor Correspondente: Barboza, Lilian Cristina de Souza | E-mail: [email protected]
Análise dos elementos paratextuais do manual de aritmética Taboada Curiosa (Portugal, século XVIII)
Ano: 2021 | Volume: 29 | Número: Não se aplica
Autores: Ripe, Fernando, Alves, Antônio Maurício Medeiros,
Autor Correspondente: Ripe, Fernando | E-mail: [email protected]
Conhecimentos mobilizados em contexto colaborativo acerca da generalização algébrica nos anos iniciais
Ano: 2021 | Volume: 29 | Número: Não se aplica
Autores: Teres, Silvana Leonora Lehmkuhl, Grando, Regina Célia
Autor Correspondente: Teres, Silvana Leonora Lehmkuhl | E-mail: [email protected]
Desempenho em Estatística de estudantes do Ensino Fundamental, no contexto do D-Estat
Ano: 2020 | Volume: 28 | Número: Não se aplica
Autores: Cazorla, Irene Maurício, Utsumi, Miriam Cardoso, Santana, Eurivalda Ribeiro dos Santos
Autor Correspondente: Cazorla, Irene Maurício | E-mail: [email protected]
Estimativa numérica, memória de trabalho e raciocínio quantitativo: relações no desempenho matemático
Ano: 2020 | Volume: 28 | Número: Não se aplica
Autores: Nogues, Camila Peres, Dorneles, Beatriz Vargas
Autor Correspondente: Nogues, Camila Peres | E-mail: [email protected]
Comprensión de gráficas y tablas estadísticas de estudiantes para profesor de educación primaria
Ano: 2020 | Volume: 28 | Número: Não se aplica
Autores: Muñoz, Daniel Eudave, Esparza, Ana Cecilia Macías, Ciprés, Margarita Carvajal, Macías, María Guadalupe Muñoz
Autor Correspondente: Muñoz, Daniel Eudave | E-mail: [email protected]
