O estudo da Pedagogia Libertária,utilizada pelos anarquistas, tem sido negligenciada vitima de
preconceitos que remetem à  palavra anarquia. Este artigo discorre sobre a vida e o pensamento
educacional de Francisco Ferrer y Guardia , o educador espanhol adotado pelos anarquistas,
que mais teve suas idéias pedagógicas aplicadas em solo brasileiro, através da fundação das
Escolas Modernas dirigidas por estes militantes durante a Primeira República.Os aspectos
educacionais que defendia são considerados modernos até em nossos dias, por serem crÃticos e
procurarem formar homens e mulheres livres e capazes de desvelar a ideologia que os circunda.
O Estado reconheceu o perigo deste tipo de educação para a aceitação social da autoridade e,
em 1909, Francisco Ferrer foi preso na Catalunha, Espanha, julgado por um conselho de guerra
e executado.
The study of  the Libertarian Pedagogy, used by the anarchists,  has been neglected victim of
preconceptions that come from the word anarchy. This article discourses on the life and the
educational thought of  Francisco Ferrer y Guardia, the Spanish educator adopted by the anarchists
who had his pedagogical ideas most applied in Brazilian ground, through the foundation of the
Modern Schools directed by these militant during the First Republic. The educational aspects
that he defended are considered modern even in our days, for being critical and seeking to form
free men and women who are capable to unveil the ideology that surrounds them. The State
recognized the danger of  this type of  education for the social acceptance of  the authority, and
in 1909 Francisco Ferrer was imprisoned in Catalunha, Spain, judged for a courtÂmartial and
executed.
