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Diversity and distribution of spontaneous plant communities and species in the northeast Algerian Sahara

Revista: Revista Agrária Acadêmica
Ano: 2024 | Volume: 7 | Número: 3

Mestrado acadêmico e profissional em Direito: natureza e contribuições à investigação jurídica no Maranhão

Revista: REVISTA DA EMERJ
Ano: 2024 | Volume: 26 | Número: Não se aplica

Avaliação da uniformidade de um sistema de irrigação por gotejamento em uma propriedade rural em Jaraguari – MS

Revista: Revista Agrária Acadêmica
Ano: 2024 | Volume: 7 | Número: 2

Alegação de nulidade de patente na Justiça Estadual: Uma proposta de interpretação sistemática e teleológica do artigo 56, §1º, da Lei da Propriedade Industrial

Revista: REVISTA DA EMERJ
Ano: 2024 | Volume: 26 | Número: Não se aplica

Personalidade jurídica e domicílio: categorias jurídicas em mutação

Revista: REVISTA DA EMERJ
Ano: 2024 | Volume: 26 | Número: Não se aplica

Fundamentação analítica aprofundada: réquiem para um Código de Processo Penal a ser reformado

Revista: REVISTA DA EMERJ
Ano: 2024 | Volume: 26 | Número: Não se aplica

Considerações sobre o Tema 1033 do Supremo Tribunal Federal: Desafios para o cumprimento de decisões judiciais em saúde

Revista: Direito em Movimento
Ano: 2024 | Volume: 22 | Número: Não se aplica

O forró de Mané Vito: a linguagem do cidadão comum e a linguagem jurídica na defesa dos direitos

Revista: Direito em Movimento
Ano: 2024 | Volume: 22 | Número: Não se aplica

Confluências entre a responsabilidade civil e os direitos da personalidade na era digital

Revista: Direito em Movimento
Ano: 2024 | Volume: 22 | Número: Não se aplica

A responsabilidade civil por dano ambiental e as suas implicações no âmbito da coletividade: Uma análise jurisprudencial das decisões do período de 2019 a 2022 proferidas pelo Tribunal de Justiça do Estado do Maranhão -TJMA

Revista: Direito em Movimento
Ano: 2024 | Volume: 22 | Número: Não se aplica

Estratégias computacionais para visualização de biomoléculas com aplicações para o ensino e estímulo à pesquisa em biologia no ensino médio

Revista: Revista de Iniciação à Docência
Ano: 2024 | Volume: 9 | Número: 1

O programa residência pedagógica e a formação docente em licenciatura em Física: relato de experiência em uma turma de eletrotécnica do IFRN campus Caicó

Revista: Revista de Iniciação à Docência
Ano: 2024 | Volume: 9 | Número: 1

Organização textual e argumentação aplicadas ao gênero “coluna jornalística”

Revista: Revista de Iniciação à Docência
Ano: 2024 | Volume: 9 | Número: 1

Residência Pedagógica em Língua Portuguesa: memórias, reflexões e experiências na busca de uma educação atenta às relações étnico-raciais

Revista: Revista de Iniciação à Docência
Ano: 2024 | Volume: 9 | Número: 1

Reflexões sobre experiências formativas de três licenciandas em Química no estágio supervisionado no ensino fundamental

Revista: Revista de Iniciação à Docência
Ano: 2024 | Volume: 9 | Número: 1

A Oficina como espaço educativo e possibilitador de uma educação para as relações étnico-raciais na formação docente: um relato de experiência

Revista: Revista de Iniciação à Docência
Ano: 2024 | Volume: 9 | Número: 1

Metodologias ativas em sala de aula de Ciências: um relato da regência na Residência Pedagógica Interdisciplinar Biologia

Revista: Revista de Iniciação à Docência
Ano: 2024 | Volume: 9 | Número: 1

Navegando pelas formas: uma abordagem prática para explorar a geometria plana através da resolução de problemas

Revista: Revista de Iniciação à Docência
Ano: 2024 | Volume: 9 | Número: 1

Saberes Docentes no Ensino Superior: Desafios e Tendências

Revista: Revista de Iniciação à Docência
Ano: 2024 | Volume: 9 | Número: 1

Diferenças dentárias e craniofaciais entre fissura labiopalatal unilateral e bilateral não sindrômica reparadas em crianças e adolescentes: um estudo transversal retrospectivo

Revista: Journal of Health & Biological Sciences
Ano: 2024 | Volume: 12 | Número: 1

Desenvolvimento de uma receita ilustrativa para idosos com doença arterial coronariana em uso de polimedicação

Revista: Journal of Health & Biological Sciences
Ano: 2024 | Volume: 12 | Número: 1

Gestão do Cuidado em Saúde na Atenção Primária: uma Análise da Área Descentralizada de Saúde de Crateús/CE

Revista: Journal of Health & Biological Sciences
Ano: 2024 | Volume: 12 | Número: 1

Desenvolvimento de uma receita ilustrativa para idosos com doença arterial coronariana em uso de polimedicação

Revista: Journal of Health & Biological Sciences
Ano: 2024 | Volume: 12 | Número: 1

Canal do Youtube da Faculdade FaSouza

Revista: SOUZAEAD REVISTA ACADÊMICA DIGITAL
Ano: 2024 | Volume: Especial | Número: Especial

O debate sobre os conceitos na organização do conhecimento: uma leitura a partir da ISKO Brasil

Revista: Em Questão
Ano: 2024 | Volume: 30 | Número: Não se aplica

Estudo da física térmica a partir da construção de uma chocadeira elétrica: aprendizagem baseada em projetos

Revista: Revista Brasileira de Educação do Campo
Ano: 2024 | Volume: 9 | Número: Não se aplica

Uma experiência na formação de professores para a Educação do Campo em tempos de Pandemia: o Estágio Supervisionado na Licenciatura em Ciências Agrícolas/Agrárias

Revista: Revista Brasileira de Educação do Campo
Ano: 2024 | Volume: 9 | Número: Não se aplica

O CURRÍCULO, O TEMPO E AS REDES SOCIAIS: LUGARES DE AFETOS OU ACELERAÇÃO DA VIDA?

Revista: Revista Espaço do Currículo
Ano: 2024 | Volume: 17 | Número: 2

AFROINFÂNCIA entre o cotidiano da escola e as redes sociais

Revista: Revista Espaço do Currículo
Ano: 2024 | Volume: 17 | Número: 2

UMA DRAG QUEEN NA SALA DE AULA desterritorialização de gênero em tempos de pânico moral

Revista: Revista Espaço do Currículo
Ano: 2024 | Volume: 17 | Número: 2

QUANDO A REDE SOCIAL SE FAZ CURRICULO pensando o Instagram na problematização do capacitismo

Revista: Revista Espaço do Currículo
Ano: 2024 | Volume: 17 | Número: 2

CLUBE DE LEITURA ESCREVIVÊNCIAS CIBERFEMINISTAS construção do desenho didático online

Revista: Revista Espaço do Currículo
Ano: 2024 | Volume: 17 | Número: 2

ESPAÇOS E TEMPOS DO CURRÍCULO E ESPAÇOS DE AUTOEXPRESSÃO E RESISTÊNCIA DOS JOVENS ESTUDANTES

Revista: Revista Espaço do Currículo
Ano: 2024 | Volume: 17 | Número: 2

PROCESSOS DE SUBJETIVAÇÃO E OBJETIVAÇÃO EM CONVERSA COM PROFESSORES DE HISTÓRIA (NA) SOBRE A ERA DIGITAL

Revista: Revista Espaço do Currículo
Ano: 2024 | Volume: 17 | Número: 2

ATRAVESSAMENTOS DAS MÍDIAS NAS DOCÊNCIAS, CURRÍCULOS E AFETOS EM UM CMEI DE SERRA/ES

Revista: Revista Espaço do Currículo
Ano: 2024 | Volume: 17 | Número: 2

A APRENDIZAGEM DE BONS HÁBITOS BRINCANTES DIGITAIS linhas de fuga

Revista: Revista Espaço do Currículo
Ano: 2024 | Volume: 17 | Número: 2

Os COTIDIANOS, SUAS VIVÊNCIAS E CIRCULAÇÕES NO ‘DENTROFORA’ DAS REDES SOCIAIS

Revista: Revista Espaço do Currículo
Ano: 2024 | Volume: 17 | Número: 2

CURRÍCULO, TEMPO, AFETO E TECNOLOGIAS o desejo pela vida

Revista: Revista Espaço do Currículo
Ano: 2024 | Volume: 17 | Número: 2

ROÇAS DE QUILOMBO ... ENTRE INÍCIOS, MEIOS E COMEÇOS...

Revista: Revista Espaço do Currículo
Ano: 2024 | Volume: 17 | Número: 2

DA REFORMA FRANCISCO CAMPOS E MOVIMENTO REVOGA JÁ trajetória do ensino médio na legislação brasileira

Revista: Revista Espaço do Currículo
Ano: 2024 | Volume: 17 | Número: 2

CURRÍCULO INTEGRADO NO CURSO DE FORMAÇÃO PEDAGÓGICA EAD: DIFERENTES CONCEPÇÕES DOS PROFESSORES (AS) FORMADORES

Revista: Revista Espaço do Currículo
Ano: 2024 | Volume: 17 | Número: 2

EXPERIÊNCIAFORMAÇÃO: A FOTOGRAFIA NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES

Revista: Revista Espaço do Currículo
Ano: 2024 | Volume: 17 | Número: 2

PROFESSORES DE LÍNGUA PORTUGUESA EM FORMAÇÃO NAS/DAS/COM AS REDES DOS COTIDIANOS ESCOLARES

Revista: Revista Espaço do Currículo
Ano: 2024 | Volume: 17 | Número: 2

CURRICULO ESCOLAR E A ORGANIZAÇÃO DO ENSINO: BNCC E O COMPONENTE CURRICULAR PROJETO DE VIDA

Revista: Revista Espaço do Currículo
Ano: 2024 | Volume: 17 | Número: 2

A CONSTRUÇÃO DE CURRÍCULOS POR MEIO DE METODOLOGIAS ATIVAS

Revista: Revista Espaço do Currículo
Ano: 2024 | Volume: 17 | Número: 2

PEDAGOGIA DA/NA/PARA A LIBERDADE uma perspectiva decolonial sobre o currículo escolar brasileiro

Revista: Revista Espaço do Currículo
Ano: 2024 | Volume: 17 | Número: 2

PEDAGOGIA DA/NA/PARA A LIBERDADE uma perspectiva decolonial sobre o currículo escolar brasileiro

Revista: Revista Espaço do Currículo
Ano: 2024 | Volume: 17 | Número: 2

PEDAGOGIA DA/NA/PARA A LIBERDADE uma perspectiva decolonial sobre o currículo escolar brasileiro

Revista: Revista Espaço do Currículo
Ano: 2024 | Volume: 17 | Número: 2

PEDAGOGIA DA/NA/PARA A LIBERDADE uma perspectiva decolonial sobre o currículo escolar brasileiro

Revista: Revista Espaço do Currículo
Ano: 2024 | Volume: 17 | Número: 2

PEDAGOGIA DA/NA/PARA A LIBERDADE uma perspectiva decolonial sobre o currículo escolar brasileiro

Revista: Revista Espaço do Currículo
Ano: 2024 | Volume: 17 | Número: 2

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