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Diversity and distribution of spontaneous plant communities and species in the northeast Algerian Sahara
Revista: Revista Agrária AcadêmicaAno: 2024 | Volume: 7 | Número: 3
Mestrado acadêmico e profissional em Direito: natureza e contribuições à investigação jurídica no Maranhão
Revista: REVISTA DA EMERJAno: 2024 | Volume: 26 | Número: Não se aplica
Avaliação da uniformidade de um sistema de irrigação por gotejamento em uma propriedade rural em Jaraguari – MS
Revista: Revista Agrária AcadêmicaAno: 2024 | Volume: 7 | Número: 2
Alegação de nulidade de patente na Justiça Estadual: Uma proposta de interpretação sistemática e teleológica do artigo 56, §1º, da Lei da Propriedade Industrial
Revista: REVISTA DA EMERJAno: 2024 | Volume: 26 | Número: Não se aplica
Personalidade jurídica e domicílio: categorias jurídicas em mutação
Revista: REVISTA DA EMERJAno: 2024 | Volume: 26 | Número: Não se aplica
Fundamentação analítica aprofundada: réquiem para um Código de Processo Penal a ser reformado
Revista: REVISTA DA EMERJAno: 2024 | Volume: 26 | Número: Não se aplica
Considerações sobre o Tema 1033 do Supremo Tribunal Federal: Desafios para o cumprimento de decisões judiciais em saúde
Revista: Direito em MovimentoAno: 2024 | Volume: 22 | Número: Não se aplica
O forró de Mané Vito: a linguagem do cidadão comum e a linguagem jurídica na defesa dos direitos
Revista: Direito em MovimentoAno: 2024 | Volume: 22 | Número: Não se aplica
Confluências entre a responsabilidade civil e os direitos da personalidade na era digital
Revista: Direito em MovimentoAno: 2024 | Volume: 22 | Número: Não se aplica
A responsabilidade civil por dano ambiental e as suas implicações no âmbito da coletividade: Uma análise jurisprudencial das decisões do período de 2019 a 2022 proferidas pelo Tribunal de Justiça do Estado do Maranhão -TJMA
Revista: Direito em MovimentoAno: 2024 | Volume: 22 | Número: Não se aplica
Estratégias computacionais para visualização de biomoléculas com aplicações para o ensino e estímulo à pesquisa em biologia no ensino médio
Revista: Revista de Iniciação à DocênciaAno: 2024 | Volume: 9 | Número: 1
O programa residência pedagógica e a formação docente em licenciatura em Física: relato de experiência em uma turma de eletrotécnica do IFRN campus Caicó
Revista: Revista de Iniciação à DocênciaAno: 2024 | Volume: 9 | Número: 1
Organização textual e argumentação aplicadas ao gênero “coluna jornalística”
Revista: Revista de Iniciação à DocênciaAno: 2024 | Volume: 9 | Número: 1
Residência Pedagógica em Língua Portuguesa: memórias, reflexões e experiências na busca de uma educação atenta às relações étnico-raciais
Revista: Revista de Iniciação à DocênciaAno: 2024 | Volume: 9 | Número: 1
Reflexões sobre experiências formativas de três licenciandas em Química no estágio supervisionado no ensino fundamental
Revista: Revista de Iniciação à DocênciaAno: 2024 | Volume: 9 | Número: 1
A Oficina como espaço educativo e possibilitador de uma educação para as relações étnico-raciais na formação docente: um relato de experiência
Revista: Revista de Iniciação à DocênciaAno: 2024 | Volume: 9 | Número: 1
Metodologias ativas em sala de aula de Ciências: um relato da regência na Residência Pedagógica Interdisciplinar Biologia
Revista: Revista de Iniciação à DocênciaAno: 2024 | Volume: 9 | Número: 1
Navegando pelas formas: uma abordagem prática para explorar a geometria plana através da resolução de problemas
Revista: Revista de Iniciação à DocênciaAno: 2024 | Volume: 9 | Número: 1
Saberes Docentes no Ensino Superior: Desafios e Tendências
Revista: Revista de Iniciação à DocênciaAno: 2024 | Volume: 9 | Número: 1
Diferenças dentárias e craniofaciais entre fissura labiopalatal unilateral e bilateral não sindrômica reparadas em crianças e adolescentes: um estudo transversal retrospectivo
Revista: Journal of Health & Biological SciencesAno: 2024 | Volume: 12 | Número: 1
Desenvolvimento de uma receita ilustrativa para idosos com doença arterial coronariana em uso de polimedicação
Revista: Journal of Health & Biological SciencesAno: 2024 | Volume: 12 | Número: 1
Gestão do Cuidado em Saúde na Atenção Primária: uma Análise da Área Descentralizada de Saúde de Crateús/CE
Revista: Journal of Health & Biological SciencesAno: 2024 | Volume: 12 | Número: 1
Desenvolvimento de uma receita ilustrativa para idosos com doença arterial coronariana em uso de polimedicação
Revista: Journal of Health & Biological SciencesAno: 2024 | Volume: 12 | Número: 1
Canal do Youtube da Faculdade FaSouza
Revista: SOUZAEAD REVISTA ACADÊMICA DIGITALAno: 2024 | Volume: Especial | Número: Especial
O debate sobre os conceitos na organização do conhecimento: uma leitura a partir da ISKO Brasil
Revista: Em QuestãoAno: 2024 | Volume: 30 | Número: Não se aplica
Estudo da física térmica a partir da construção de uma chocadeira elétrica: aprendizagem baseada em projetos
Revista: Revista Brasileira de Educação do CampoAno: 2024 | Volume: 9 | Número: Não se aplica
Uma experiência na formação de professores para a Educação do Campo em tempos de Pandemia: o Estágio Supervisionado na Licenciatura em Ciências Agrícolas/Agrárias
Revista: Revista Brasileira de Educação do CampoAno: 2024 | Volume: 9 | Número: Não se aplica
O CURRÍCULO, O TEMPO E AS REDES SOCIAIS: LUGARES DE AFETOS OU ACELERAÇÃO DA VIDA?
Revista: Revista Espaço do CurrículoAno: 2024 | Volume: 17 | Número: 2
AFROINFÂNCIA entre o cotidiano da escola e as redes sociais
Revista: Revista Espaço do CurrículoAno: 2024 | Volume: 17 | Número: 2
UMA DRAG QUEEN NA SALA DE AULA desterritorialização de gênero em tempos de pânico moral
Revista: Revista Espaço do CurrículoAno: 2024 | Volume: 17 | Número: 2
QUANDO A REDE SOCIAL SE FAZ CURRICULO pensando o Instagram na problematização do capacitismo
Revista: Revista Espaço do CurrículoAno: 2024 | Volume: 17 | Número: 2
CLUBE DE LEITURA ESCREVIVÊNCIAS CIBERFEMINISTAS construção do desenho didático online
Revista: Revista Espaço do CurrículoAno: 2024 | Volume: 17 | Número: 2
ESPAÇOS E TEMPOS DO CURRÍCULO E ESPAÇOS DE AUTOEXPRESSÃO E RESISTÊNCIA DOS JOVENS ESTUDANTES
Revista: Revista Espaço do CurrículoAno: 2024 | Volume: 17 | Número: 2
PROCESSOS DE SUBJETIVAÇÃO E OBJETIVAÇÃO EM CONVERSA COM PROFESSORES DE HISTÓRIA (NA) SOBRE A ERA DIGITAL
Revista: Revista Espaço do CurrículoAno: 2024 | Volume: 17 | Número: 2
ATRAVESSAMENTOS DAS MÍDIAS NAS DOCÊNCIAS, CURRÍCULOS E AFETOS EM UM CMEI DE SERRA/ES
Revista: Revista Espaço do CurrículoAno: 2024 | Volume: 17 | Número: 2
A APRENDIZAGEM DE BONS HÁBITOS BRINCANTES DIGITAIS linhas de fuga
Revista: Revista Espaço do CurrículoAno: 2024 | Volume: 17 | Número: 2
Os COTIDIANOS, SUAS VIVÊNCIAS E CIRCULAÇÕES NO ‘DENTROFORA’ DAS REDES SOCIAIS
Revista: Revista Espaço do CurrículoAno: 2024 | Volume: 17 | Número: 2
CURRÍCULO, TEMPO, AFETO E TECNOLOGIAS o desejo pela vida
Revista: Revista Espaço do CurrículoAno: 2024 | Volume: 17 | Número: 2
ROÇAS DE QUILOMBO ... ENTRE INÍCIOS, MEIOS E COMEÇOS...
Revista: Revista Espaço do CurrículoAno: 2024 | Volume: 17 | Número: 2
DA REFORMA FRANCISCO CAMPOS E MOVIMENTO REVOGA JÁ trajetória do ensino médio na legislação brasileira
Revista: Revista Espaço do CurrículoAno: 2024 | Volume: 17 | Número: 2
CURRÍCULO INTEGRADO NO CURSO DE FORMAÇÃO PEDAGÓGICA EAD: DIFERENTES CONCEPÇÕES DOS PROFESSORES (AS) FORMADORES
Revista: Revista Espaço do CurrículoAno: 2024 | Volume: 17 | Número: 2
EXPERIÊNCIAFORMAÇÃO: A FOTOGRAFIA NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES
Revista: Revista Espaço do CurrículoAno: 2024 | Volume: 17 | Número: 2
PROFESSORES DE LÍNGUA PORTUGUESA EM FORMAÇÃO NAS/DAS/COM AS REDES DOS COTIDIANOS ESCOLARES
Revista: Revista Espaço do CurrículoAno: 2024 | Volume: 17 | Número: 2
CURRICULO ESCOLAR E A ORGANIZAÇÃO DO ENSINO: BNCC E O COMPONENTE CURRICULAR PROJETO DE VIDA
Revista: Revista Espaço do CurrículoAno: 2024 | Volume: 17 | Número: 2
A CONSTRUÇÃO DE CURRÍCULOS POR MEIO DE METODOLOGIAS ATIVAS
Revista: Revista Espaço do CurrículoAno: 2024 | Volume: 17 | Número: 2
PEDAGOGIA DA/NA/PARA A LIBERDADE uma perspectiva decolonial sobre o currículo escolar brasileiro
Revista: Revista Espaço do CurrículoAno: 2024 | Volume: 17 | Número: 2
PEDAGOGIA DA/NA/PARA A LIBERDADE uma perspectiva decolonial sobre o currículo escolar brasileiro
Revista: Revista Espaço do CurrículoAno: 2024 | Volume: 17 | Número: 2
PEDAGOGIA DA/NA/PARA A LIBERDADE uma perspectiva decolonial sobre o currículo escolar brasileiro
Revista: Revista Espaço do CurrículoAno: 2024 | Volume: 17 | Número: 2
PEDAGOGIA DA/NA/PARA A LIBERDADE uma perspectiva decolonial sobre o currículo escolar brasileiro
Revista: Revista Espaço do CurrículoAno: 2024 | Volume: 17 | Número: 2
PEDAGOGIA DA/NA/PARA A LIBERDADE uma perspectiva decolonial sobre o currículo escolar brasileiro
Revista: Revista Espaço do CurrículoAno: 2024 | Volume: 17 | Número: 2