Artigos

O louco, a criança e o analista: contribuições de Maud Mannoni à psicanálise

Revista: Revista de Psicologia

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Democracia por vir: indignação e esperança

Revista: Revista de Psicologia

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No entrecruzar da História, Patrimônio e Educação Étnico-Racial – Uma experiência decolonial possível na Educação Básica

Revista: Cadernos NAUI

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Quilombo do Piolho, Teresa de Benguela e Teatro Negro

Revista: Cadernos NAUI

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Pista de skate da Trindade: imaterialidades e vestígios de memória

Revista: Cadernos NAUI

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O edificado colonial de Luanda e o fazer histórico em sala de aula: potencialidades e caminhos para falarmos de história pública e lugares de memória

Revista: Cadernos NAUI

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As estátuas também se abatem: momentos da descolonização em Moçambique

Revista: Cadernos NAUI

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A disputa em torno do patrimônio no século XXI: uma análise das ações no Brasil e em Portugal

Revista: Cadernos NAUI

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Territorialidades, identidades quilombolas e políticas públicas

Revista: Cadernos NAUI

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Arte y fronteras simbólicas en el centro de la Ciudad de México. El caso de la Colonia Guerrero

Revista: Cadernos NAUI

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As Fortalezas de Anhatomirim, Ratones e Ponta Grossa: ensino de história, patrimônio cultural e decolonialidade

Revista: Cadernos NAUI

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Programa “Conta pra Mim”: a proposta da “educação literária” no cerco da Política Nacional de Alfabetização

Revista: Revista Educação e Políticas em Debate

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Representatividade Afro-brasileira no Patrimônio Material Urbano: avanços e desafios

Revista: Cadernos NAUI

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Quando a “Alfabetização baseada em ciência” é sonegação e negação: perguntas sobre Política Nacional de Alfabetização (PNA) e programa governamental Alfabetização Baseada na Ciência (ABC)

Revista: Revista Educação e Políticas em Debate

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Programas de Formação de Professores Alfabetizadores: do PROFA à Política Nacional de Alfabetização –PNA

Revista: Revista Educação e Políticas em Debate

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Política Nacional de Alfabetização(PNA): implicações na formação do professor dos anos iniciais do ensino fundamental

Revista: Revista Educação e Políticas em Debate

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Políticas públicas de alfabetização no Brasil:análise do Programa Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa (PNAIC) e da Política Nacional de Alfabetização (PNA)

Revista: Revista Educação e Políticas em Debate

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Utilização de instrumentos do PNAIC na avaliação: implicações para o contexto escolar

Revista: Revista Educação e Políticas em Debate

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Letramento e alfabetização nas práticas de ensino de uma docente participante do PNAIC –Educação Infantil

Revista: Revista Educação e Políticas em Debate

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Dimensões do comportamento sobre valores de adolescentes estudantes de escolas do Recife BEHA

Revista: Revista de Psicologia

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Determinantes político-pedagógicos em um programa oficial de formação docente para a alfabetização

Revista: Revista Educação e Políticas em Debate

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Análise de diagnósticos associados às licenças médicas de servidores públicos do Ceará

Revista: Revista de Psicologia

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Diagnóstico técnico preliminar da Ruína da Igreja Matriz de Vila Bela da Santíssima Trindade-MT e entorno

Revista: Engineering and Science

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Impacto das ondulações transversais na qualidade do transporte público coletivo na cidade de Cuiabá, Mato Grosso, Brasil.

Revista: Engineering and Science

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Formação de professores alfabetizadores: uma reflexão a partir das percepções do processo formativo no PNAIC

Revista: Revista Educação e Políticas em Debate

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Verificação da possibilidade de validação do sistema DAVID® como instrumento avaliativo em diagnóstico ortopédico no processo de reintegração para o trabalho – estudo piloto

Revista: Revista de Psicologia

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Avanços e recuos presentes nas políticas nacionais de alfabetização no Brasil desde o século XX: a escrita como um código ou como um sistema?

Revista: Revista Educação e Políticas em Debate

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A noção de sofrimento: possível contribuição da lente fenomenológica dos múltiplos contornos

Revista: Revista de Psicologia

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A transição do ensino médio para a universidade: um estudo qualitativo sobre os fatores que influenciam este processo e suas possíveis consequências comportamentais

Revista: Revista de Psicologia

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A Revista O Ensino(PR) no início do século XX: ecos do movimento político pela alfabetização

Revista: Revista Educação e Políticas em Debate

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Evidência psicométrica da versão reduzida da escala de expectativa de futuro

Revista: Revista de Psicologia

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CAPS com gerência pública e privada: estudo na rede de atenção psicossocial do Rio Grande do Norte

Revista: Revista de Psicologia

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Práticas de extensão no ensino de Jornalismo: a experiência com a revista "Das Antigas"

Revista: Em Extensão

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Editorial

Revista: Revista de Psicologia

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Laboratório de Software: ambiente tecnológico de consultorias, treinamentos e práticas em análise e desenvolvimento de sistemas

Revista: Em Extensão

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Extensão multidisciplinar em Odontologia: desdobramentos ao longo dos cinco anos do projeto “Tratamento endodôntico e restaurador em dentes molares”, da Faculdade de Odontologia, Universidade Federal de Uberlândia

Revista: Em Extensão

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Exposição itinerante de Física: efeitos na motivação dos estudantes de escolas de Janaúba, Minas Gerais

Revista: Em Extensão

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Ação multiplicadora: uma proposta de inclusão social e acessibilidade no contexto de uma universidade pública brasileira

Revista: Em Extensão

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Estratégia intersetorial de educação no trânsito: relato de experiência

Revista: Em Extensão

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Horta na escola: uma estratégia de educação ambiental em uma escola pública de Divinópolis, Minas Gerais

Revista: Em Extensão

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Comida, arte e atividades lúdicas: relato de experiência de um projeto vivenciado em uma instituição com crianças em vulnerabilidade social

Revista: Em Extensão

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Atendimento pedagógico escolar no setor de hemodiálise infantil: contando nossa experiência

Revista: Em Extensão

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Extensão universitária: relato de experiência de um trabalho interdisciplinar entre saúde e educação

Revista: Em Extensão

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Educação em saúde sobre antimicrobianos para usuários de Unidades Básicas de Saúde

Revista: Em Extensão

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Desenvolvendo habilidades por meio da indissociabilidade entre ensino, pesquisa e extensão: a experiência da “Vivência em Gestão”

Revista: Em Extensão

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O contexto econômico e ambiental contemporâneo e as novas perspectivas em gestão

Revista: Revista de Psicologia

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Educação financeira: uma experiência extensionista

Revista: Em Extensão

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Educação e diversidade cultural: desenvolvimento do projeto de extensão “História e Cultura do povo Kiriri do Rio Verde de Caldas”

Revista: Em Extensão

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Contação de histórias infantis na extensão universitária: um horizonte de possibilidades

Revista: Em Extensão

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A lei e as leis: cenários e cenas na aplicação da lei Maria da Penha

Revista: Revista de Psicologia

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