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Testando seu gaydar: gênero, sexualidade e estereótipos nos discursos do entretenimento
Revista: Democratizar (Faetec)Ano: 2026 | Volume: 19 | Número: 1
Um estudo de convergências e divergências de concordâncias verbais nas gramáticas normativas
Revista: Democratizar (Faetec)Ano: 2026 | Volume: 19 | Número: 1
Escola sem rosto: a melancolia dos vínculos frágeis em O substituto, de Tony Kaye
Revista: Democratizar (Faetec)Ano: 2026 | Volume: 19 | Número: 1
As contribuições de Bourdieu e Foucault para as pesquisas em educação
Revista: Democratizar (Faetec)Ano: 2026 | Volume: 19 | Número: 1
Breve perfil dos-as docentes de Geografia que atuaram no Ensino Superior entre 2015 e 2021 no Brasil: o que explicita o CAGED?
Revista: Democratizar (Faetec)Ano: 2026 | Volume: 19 | Número: 1
Objetivos de Desenvolvimento Sustentável: os estereótipos de gênero em debate
Revista: Democratizar (Faetec)Ano: 2026 | Volume: 19 | Número: 1
Jogos de inversão de peças como recurso pedagógico para o ensino de sequências numéricas
Revista: Democratizar (Faetec)Ano: 2026 | Volume: 19 | Número: 1
Vírus da Imunodeficiência Felina – revisão descritiva de literatura
Revista: Revista Agrária AcadêmicaAno: 2026 | Volume: 9 | Número: 2
O reflexo da curricularização da extensão em uma universidade pública no interior de Minas Gerais
Revista: Revista Elo - Diálogos em ExtensãoAno: 2026 | Volume: 17 | Número: Não se aplica
orporate governance in banks of different natures: A comparative study between Banco do Brasil S.A. and private banks
Revista: ContextusAno: 2026 | Volume: 24 | Número: 3
PROJETO REDE: ESTRATÉGIA INSTITUCIONAL DA SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE SÃO PAULO NO APOIO À INCLUSÃO ESCOLAR E ELIMINAÇÃO DE BARREIRAS
Revista: Edição de Abril 2026Ano: 2026 | Volume: 8 | Número: 4
O TRABALHO DOCENTE: A DIVERSIDADE DE GÊNERO NA ESCOLA
Revista: Edição de Abril 2026Ano: 2026 | Volume: 8 | Número: 4
COMUNICAÇÃO AUMENTATIVA E ALTERNATIVA (CAA) NA SALA DE AULA REGULAR: ESTRATÉGIAS PARA A INCLUSÃO EFETIVA NO ENSINO FUNDAMENTAL I
Revista: Edição de Abril 2026Ano: 2026 | Volume: 8 | Número: 4
A IMPORTÂNCIA DA ARTE NA EDUCAÇÃO INFANTIL
Revista: Edição de Abril 2026Ano: 2026 | Volume: 8 | Número: 4
O LÚDICO COMO APOIO NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM
Revista: Edição de Abril 2026Ano: 2026 | Volume: 8 | Número: 4
A IMPORTÂNCIA DA ARTE NA EDUCAÇÃO INFANTIL
Revista: Edição de Abril 2026Ano: 2026 | Volume: 8 | Número: 4
LINGUAGENS E IDENTIDADE NO CIEJA CAMPO LIMPO: DESAFIOS E POSSIBILIDADES NA ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO DE JOVENS E ADULTOS
Revista: Edição de Abril 2026Ano: 2026 | Volume: 8 | Número: 4
PSICOPEDAGOGIA E A APRENDIZAGEM DA CRIANÇA NO ESPECTRO DO AUTISMO
Revista: Edição de Abril 2026Ano: 2026 | Volume: 8 | Número: 4
LINGUAGENS E IDENTIDADE NO CIEJA CAMPO LIMPO: DESAFIOS E POSSIBILIDADES NA ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO DE JOVENS E ADULTOS
Revista: Edição de Abril 2026Ano: 2026 | Volume: 8 | Número: 4
PSICOPEDAGOGIA E A APRENDIZAGEM DA CRIANÇA NO ESPECTRO DO AUTISMO
Revista: Edição de Abril 2026Ano: 2026 | Volume: 8 | Número: 4
ARTE NA EDUCAÇÃO INFANTIL NO CONTEXTO DO BRINCAR: EXPRESSÃO, CRIAÇÃO E APRENDIZAGEM
Revista: Edição de Abril 2026Ano: 2026 | Volume: 8 | Número: 4
COMO TRABALHAR A ANSIEDADE EM SALA DE AULA
Revista: Edição de Abril 2026Ano: 2026 | Volume: 8 | Número: 4
EDUCAÇÃO INFANTIL E ALFABETIZAÇÃO: QUANDO A ALFABETIZAÇÃO ACONTECE AINDA NA EDUCAÇÃO INFANTIL
Revista: Edição de Abril 2026Ano: 2026 | Volume: 8 | Número: 4
EDUCAÇÃO INFANTIL INCLUSIVA E SUSTENTÁVEL: PRÁTICAS PEDAGÓGICAS EM DIÁLOGO COM O ODS 4
Revista: Edição de Abril 2026Ano: 2026 | Volume: 8 | Número: 4
A IMPORTÂNCIA DA MÚSICA NO DESENVOLVIMENTO INFANTIL
Revista: Edição de Abril 2026Ano: 2026 | Volume: 8 | Número: 4
A IMPORTÂNCIA DO PLANEJAMENTO COMO FERRAMENTA DIDÁTICA PARA UMA APRENDIZAGEM RELEVANTE
Revista: Edição de Abril 2026Ano: 2026 | Volume: 8 | Número: 4
A EDUCAÇÃO AMBIENTAL NO CENTRO DE EDUCAÇÃO INFANTIL: CONTRIBUIÇÕES A PARTIR DAS CONCEPÇÕES DE MARCOS REIGOTA, DOS OBEJETIVOS DE DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL E DAS VIVÊNCIAS NO BOSQUE DA CRECHE
Revista: Edição de Abril 2026Ano: 2026 | Volume: 8 | Número: 4
EDUCAÇÃO INCLUSIVA E AÇÕES PROMOTORAS DE IGUALDADE
Revista: Edição de Abril 2026Ano: 2026 | Volume: 8 | Número: 8
INTEGRAÇÃO DE ALUNOS MIGRANTES NA COMUNIDADE ESCOLAR: DESAFIOS E POSSIBLIDADES PARA UMA EDUCAÇÃO INTERCULTURAL
Revista: Edição de Abril 2026Ano: 2026 | Volume: 8 | Número: 4
DEMOCRACIA NA GESTÃO ESCOLAR E SEUS DESAFIOS
Revista: Edição de Abril 2026Ano: 2026 | Volume: 8 | Número: 4
OS JOGOS, BRINQUEDOS, BRINCADEIRAS E SUAS CONTRIBUIÇÕES PARA O DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA
Revista: Edição de Abril 2026Ano: 2026 | Volume: 8 | Número: 4
ERÊS BRINCANTES NA REDE MUNICIPAL DE SÃO PAULO: BRINCAR, REPRESENTATIVIDADE E EDUCAÇÃO ANTIRRACISTA NA EDUCAÇÃO INFANTIL
Revista: Edição de Abril 2026Ano: 2026 | Volume: 8 | Número: 4
BRINCAR PARA INCLUIR, APRENDER E HUMANIZAR: A DEFESA DO DIREITO À INFÂNCIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL
Revista: Edição de Abril 2026Ano: 2026 | Volume: 8 | Número: 4
COMPREENSÃO ORAL EM LÍNGUA ESPANHOLA OS DESAFIOS
Revista: Edição de Abril 2026Ano: 2026 | Volume: 8 | Número: 4
CRIANÇAS AUTISTAS NA SALA DE AULA: ESTRATÉGIAS PEDAGÓGICAS PARA UMA EDUCAÇÃO INCLUSIVA E SIGNIFICATIVA
Revista: Edição de Abril 2026Ano: 2026 | Volume: 8 | Número: 4
ESTRATÉGIAS PSICOPEDAGÓGICAS NA INTERVENÇÃO COM CRIANÇAS COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA NO CONTEXTO ESCOLAR
Revista: Edição de Abril 2026Ano: 2026 | Volume: 8 | Número: 4
A IMPORTÂNCIA DO DESENVOLVIMENTO DO DESENHO INFANTIL
Revista: Edição de Abril 2026Ano: 2026 | Volume: 8 | Número: 4
HISTÓRIA E CULTURA DIGITAL: DESAFIOS E POTENCIALIDADES PARA A EDUCAÇÃO MEMES, REDES SOCIAIS, VÍDEOS E JOGOS COMO INSTRUMENTOS PARA O ENSINO HISTÓRICO
Revista: Edição de Abril 2026Ano: 2026 | Volume: 8 | Número: 4
HISTÓRIA E CULTURA DIGITAL: DESAFIOS E POTENCIALIDADES PARA A EDUCAÇÃO MEMES, REDES SOCIAIS, VÍDEOS E JOGOS COMO INSTRUMENTOS PARA O ENSINO HISTÓRICO
Revista: Edição de Abril 2026Ano: 2026 | Volume: 8 | Número: 4
A GESTÃO EDUCACIONAL NA EDUCAÇÃO INFANTIL COM O APOIO DA ATUAÇÃO DO COORDENADOR PEDAGÓGICO
Revista: Edição de Abril 2026Ano: 2026 | Volume: 8 | Número: 4
ARTE, MÚSICA E EXPRESSÃO
Revista: Edição de Abril 2026Ano: 2026 | Volume: 8 | Número: 4
ESCREVIVÊNCIAS, MEMÓRIAS E AFRO-LETRAMENTO: SIGNIFICÂNCIAS DA LITERATURA INFANTIL AFRO- BRASILEIRA
Revista: Edição de Abril 2026Ano: 2026 | Volume: 8 | Número: 4
ESCREVIVÊNCIAS, MEMÓRIAS E AFRO-LETRAMENTO: SIGNIFICÂNCIAS DA LITERATURA INFANTIL AFRO- BRASILEIRA
Revista: Edição de Abril 2026Ano: 2026 | Volume: 8 | Número: 4
ATUALIZAÇÕES NO ENSINO DA SOCIOLOGIA CONTEMPORÂNEA
Revista: Edição de Abril 2026Ano: 2026 | Volume: 8 | Número: 4
ATUALIZAÇÕES NO ENSINO DA SOCIOLOGIA CONTEMPORÂNEA
Revista: Edição de Abril 2026Ano: 2026 | Volume: 8 | Número: 4
O FAZ DE CONTA E SUA IMPORTÂNCIA NO DESENVOLVIMENTO INFANTIL NA EDUCAÇÃO INFANTIL
Revista: Edição de Abril 2026Ano: 2026 | Volume: 8 | Número: 4
TECNOLOGIA E EDUCAÇÃO: DESAFIOS E POSSIBILIDADES NO PROCESSO DE ENSINO- APRENDIZAGEM
Revista: Edição de Abril 2026Ano: 2026 | Volume: 8 | Número: 4
USO DA TECNOLOGIA ALIADA A PRÁTICAS INCLUSIVAS
Revista: Edição de Abril 2026Ano: 2026 | Volume: 8 | Número: 4
A importância da informação parental sobre a triagem neonatal: uma revisão sistemática
Revista: Revista OWL (OWL Journal)Ano: 2026 | Volume: 4 | Número: 4
Quatro modos de cantar: gênero e performance na lírica galego-portuguesa
Revista: Revista OWL (OWL Journal)Ano: 2026 | Volume: 4 | Número: 4
