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Effect of illuminance inside incubators on the clinical parameters of preterm newborns in intensive care
Revista: Rev ReneAno: 2026 | Volume: 27 | Número: Não se aplica
Development and validation of an educational application for caregivers of children with autism spectrum disorder
Revista: Rev ReneAno: 2026 | Volume: 27 | Número: Não se aplica
Anxiety and quality of life among university students in the health field
Revista: Rev ReneAno: 2026 | Volume: 27 | Número: Não se aplica
Sustentabilidade e Educação Regenerativa nas Escolas: um estudo de caso numa Escola Municipal do Rio de Janeiro, Brasil
Revista: Revista Elo - Diálogos em ExtensãoAno: 2026 | Volume: 17 | Número: Não se aplica
Pope Francis’s Theology of Interreligious Relations in the Asian Context
Revista: Perspectiva TeológicaAno: 2026 | Volume: 58 | Número: 1
Caminhar juntos como Igreja “em saída”
Revista: Perspectiva TeológicaAno: 2026 | Volume: 58 | Número: 1
Legado teológico-litúrgico do Papa Francisco: liturgia da casa comum – a Missa pro custodia creationis como expressão da ecologia integral
Revista: Perspectiva TeológicaAno: 2026 | Volume: 58 | Número: 1
A evangelização juvenil à luz de Francisco: pressupostos, caminhos e desafios
Revista: Perspectiva TeológicaAno: 2026 | Volume: 58 | Número: 1
A mística do reformador: a força na fraqueza e a comunhão no conflito
Revista: Perspectiva TeológicaAno: 2026 | Volume: 58 | Número: 1
Habemus papam: o habitus linguístico pontifício e a originalidade de Francisco
Revista: Perspectiva TeológicaAno: 2026 | Volume: 58 | Número: 1
A pentecostalidade como elo de unidade: o legado de Francisco e a reconfiguração do diálogo entre católicos e pentecostais
Revista: Perspectiva TeológicaAno: 2026 | Volume: 58 | Número: 1
O conceito de cuidado nas Encíclicas Laudato Si’ e Fratelli Tutti: um olhar a partir da Teologia Feminista da Libertação
Revista: Perspectiva TeológicaAno: 2026 | Volume: 58 | Número: 1
Le magistère des métaphores: Le pape François et le Parole de Dieu
Revista: Perspectiva TeológicaAno: 2026 | Volume: 58 | Número: 1
O legado teológico do Papa Francisco: entre autodescobrimento, dialética institucional e encarnação
Revista: Perspectiva TeológicaAno: 2026 | Volume: 58 | Número: 1
Pope Francis’s Legacy of Encounter: Christian-Muslim Dialogue, Recognition, and Fraternity
Revista: Perspectiva TeológicaAno: 2026 | Volume: 58 | Número: 1
Os contornos teológicos do Papa Francisco em relação às mulheres: avanços, limites e possibilidades
Revista: Perspectiva TeológicaAno: 2026 | Volume: 58 | Número: 1
O legado teológico do Papa Francisco
Revista: Perspectiva TeológicaAno: 2026 | Volume: 58 | Número: 1
Papa Francisco: uma reflexão de uma rabina argentina e judia
Revista: Perspectiva TeológicaAno: 2026 | Volume: 58 | Número: 1
The European model of digital platform regulation: DSA and AI Act as a reference framework for Brazil
Revista: REVISTA DA EMERJAno: 2026 | Volume: 28 | Número: Não se aplica
Educação em solos e sustentabilidade rural: construção de minhocários caseiros com resíduos de café e apresentação na Mostra Científica Rural
Revista: Revista Elo - Diálogos em ExtensãoAno: 2026 | Volume: 17 | Número: Não se aplica
A (IN)DEFINITUDE E A GENERICIDADE: O PORTUGUÊS BRASILEIRO NA PERSPECTIVA DAS LÍNGUAS SUB-REPRESENTADAS
Revista: UniLetrasAno: 2025 | Volume: 47 | Número: Não se aplica
Testando seu gaydar: gênero, sexualidade e estereótipos nos discursos do entretenimento
Revista: Democratizar (Faetec)Ano: 2026 | Volume: 19 | Número: 1
Um estudo de convergências e divergências de concordâncias verbais nas gramáticas normativas
Revista: Democratizar (Faetec)Ano: 2026 | Volume: 19 | Número: 1
Escola sem rosto: a melancolia dos vínculos frágeis em O substituto, de Tony Kaye
Revista: Democratizar (Faetec)Ano: 2026 | Volume: 19 | Número: 1
As contribuições de Bourdieu e Foucault para as pesquisas em educação
Revista: Democratizar (Faetec)Ano: 2026 | Volume: 19 | Número: 1
Breve perfil dos-as docentes de Geografia que atuaram no Ensino Superior entre 2015 e 2021 no Brasil: o que explicita o CAGED?
Revista: Democratizar (Faetec)Ano: 2026 | Volume: 19 | Número: 1
Objetivos de Desenvolvimento Sustentável: os estereótipos de gênero em debate
Revista: Democratizar (Faetec)Ano: 2026 | Volume: 19 | Número: 1
Jogos de inversão de peças como recurso pedagógico para o ensino de sequências numéricas
Revista: Democratizar (Faetec)Ano: 2026 | Volume: 19 | Número: 1
Vírus da Imunodeficiência Felina – revisão descritiva de literatura
Revista: Revista Agrária AcadêmicaAno: 2026 | Volume: 9 | Número: 2
O reflexo da curricularização da extensão em uma universidade pública no interior de Minas Gerais
Revista: Revista Elo - Diálogos em ExtensãoAno: 2026 | Volume: 17 | Número: Não se aplica
orporate governance in banks of different natures: A comparative study between Banco do Brasil S.A. and private banks
Revista: ContextusAno: 2026 | Volume: 24 | Número: 3
PROJETO REDE: ESTRATÉGIA INSTITUCIONAL DA SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE SÃO PAULO NO APOIO À INCLUSÃO ESCOLAR E ELIMINAÇÃO DE BARREIRAS
Revista: Edição de Abril 2026Ano: 2026 | Volume: 8 | Número: 4
O TRABALHO DOCENTE: A DIVERSIDADE DE GÊNERO NA ESCOLA
Revista: Edição de Abril 2026Ano: 2026 | Volume: 8 | Número: 4
COMUNICAÇÃO AUMENTATIVA E ALTERNATIVA (CAA) NA SALA DE AULA REGULAR: ESTRATÉGIAS PARA A INCLUSÃO EFETIVA NO ENSINO FUNDAMENTAL I
Revista: Edição de Abril 2026Ano: 2026 | Volume: 8 | Número: 4
A IMPORTÂNCIA DA ARTE NA EDUCAÇÃO INFANTIL
Revista: Edição de Abril 2026Ano: 2026 | Volume: 8 | Número: 4
O LÚDICO COMO APOIO NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM
Revista: Edição de Abril 2026Ano: 2026 | Volume: 8 | Número: 4
A IMPORTÂNCIA DA ARTE NA EDUCAÇÃO INFANTIL
Revista: Edição de Abril 2026Ano: 2026 | Volume: 8 | Número: 4
LINGUAGENS E IDENTIDADE NO CIEJA CAMPO LIMPO: DESAFIOS E POSSIBILIDADES NA ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO DE JOVENS E ADULTOS
Revista: Edição de Abril 2026Ano: 2026 | Volume: 8 | Número: 4
PSICOPEDAGOGIA E A APRENDIZAGEM DA CRIANÇA NO ESPECTRO DO AUTISMO
Revista: Edição de Abril 2026Ano: 2026 | Volume: 8 | Número: 4
LINGUAGENS E IDENTIDADE NO CIEJA CAMPO LIMPO: DESAFIOS E POSSIBILIDADES NA ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO DE JOVENS E ADULTOS
Revista: Edição de Abril 2026Ano: 2026 | Volume: 8 | Número: 4
PSICOPEDAGOGIA E A APRENDIZAGEM DA CRIANÇA NO ESPECTRO DO AUTISMO
Revista: Edição de Abril 2026Ano: 2026 | Volume: 8 | Número: 4
ARTE NA EDUCAÇÃO INFANTIL NO CONTEXTO DO BRINCAR: EXPRESSÃO, CRIAÇÃO E APRENDIZAGEM
Revista: Edição de Abril 2026Ano: 2026 | Volume: 8 | Número: 4
COMO TRABALHAR A ANSIEDADE EM SALA DE AULA
Revista: Edição de Abril 2026Ano: 2026 | Volume: 8 | Número: 4
EDUCAÇÃO INFANTIL E ALFABETIZAÇÃO: QUANDO A ALFABETIZAÇÃO ACONTECE AINDA NA EDUCAÇÃO INFANTIL
Revista: Edição de Abril 2026Ano: 2026 | Volume: 8 | Número: 4
EDUCAÇÃO INFANTIL INCLUSIVA E SUSTENTÁVEL: PRÁTICAS PEDAGÓGICAS EM DIÁLOGO COM O ODS 4
Revista: Edição de Abril 2026Ano: 2026 | Volume: 8 | Número: 4
A IMPORTÂNCIA DA MÚSICA NO DESENVOLVIMENTO INFANTIL
Revista: Edição de Abril 2026Ano: 2026 | Volume: 8 | Número: 4
A IMPORTÂNCIA DO PLANEJAMENTO COMO FERRAMENTA DIDÁTICA PARA UMA APRENDIZAGEM RELEVANTE
Revista: Edição de Abril 2026Ano: 2026 | Volume: 8 | Número: 4
A EDUCAÇÃO AMBIENTAL NO CENTRO DE EDUCAÇÃO INFANTIL: CONTRIBUIÇÕES A PARTIR DAS CONCEPÇÕES DE MARCOS REIGOTA, DOS OBEJETIVOS DE DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL E DAS VIVÊNCIAS NO BOSQUE DA CRECHE
Revista: Edição de Abril 2026Ano: 2026 | Volume: 8 | Número: 4
EDUCAÇÃO INCLUSIVA E AÇÕES PROMOTORAS DE IGUALDADE
Revista: Edição de Abril 2026Ano: 2026 | Volume: 8 | Número: 8
INTEGRAÇÃO DE ALUNOS MIGRANTES NA COMUNIDADE ESCOLAR: DESAFIOS E POSSIBLIDADES PARA UMA EDUCAÇÃO INTERCULTURAL
Revista: Edição de Abril 2026Ano: 2026 | Volume: 8 | Número: 4
