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Estudos de "estórias" do rio Capibaribe no 9º ano do ensino fundamental: uma proposta de ensino inspirada na pedagogia de gêneros de textos

Revista: Revista OWL (OWL Journal)
Ano: 2026 | Volume: 4 | Número: 5

Editorial

Revista: Revista OWL (OWL Journal)
Ano: 2026 | Volume: 4 | Número: 5

A releitura dos contos de fadas como musical bilíngue: uma experiência interdisciplinar entre artes e língua inglesa no ensino médio

Revista: Revista OWL (OWL Journal)
Ano: 2026 | Volume: 4 | Número: 4

Extrato de cannabis (CBD/THC) no tratamento do transtorno obsessivo-compulsivo refratário: relato de caso

Revista: Revista OWL (OWL Journal)
Ano: 2026 | Volume: 4 | Número: 4

Relatório de necrópsia: entrevista devolutiva no serviço de verificação de óbito e a residência em patologia

Revista: Revista OWL (OWL Journal)
Ano: 2026 | Volume: 4 | Número: 4

Bingo matemático: uma prática lúdica para o ensino de multiplicação e divisão no ensino fundamental

Revista: Revista OWL (OWL Journal)
Ano: 2026 | Volume: 4 | Número: 4

Educação ambiental e a educação inclusiva: pontes possíveis e necessárias

Revista: Revista OWL (OWL Journal)
Ano: 2026 | Volume: 4 | Número: 4

Dos padrões aos cenários: leitura temporal e cenários plausíveis de risco na vitimização letal de agentes de segurança pública no Pará (2014–2024)

Revista: Revista OWL (OWL Journal)
Ano: 2026 | Volume: 4 | Número: 4

Variação linguística em diálogos gerados pelo ChatGPT: o caso dos possessivos de segunda pessoa “teu/seu”

Revista: Revista OWL (OWL Journal)
Ano: 2026 | Volume: 4 | Número: 4

Sono e sonolência diurna em estudantes de Medicina e Biológicas

Revista: Revista OWL (OWL Journal)
Ano: 2026 | Volume: 4 | Número: 4

Acompanhante especializado: estudo analítico de editais de contratação pública no Sudeste do Brasil

Revista: Revista OWL (OWL Journal)
Ano: 2026 | Volume: 4 | Número: 4

O impacto emocional do primeiro diagnóstico de câncer: reflexões sobre o papel da psicologia hospitalar no acolhimento inicial

Revista: Revista OWL (OWL Journal)
Ano: 2026 | Volume: 4 | Número: 4

O que dizem professores do ensino médio sobre o uso do celular em escolas de Paraibano, Maranhão?

Revista: Revista OWL (OWL Journal)
Ano: 2026 | Volume: 4 | Número: 4

Cultura de massa e arte contemporânea: alienação ou humanização na escola?

Revista: Revista OWL (OWL Journal)
Ano: 2026 | Volume: 4 | Número: 4

Empoderamento estudantil por meio da participação em grupo de pesquisa e extensão: um relato de experiência

Revista: Revista Elo - Diálogos em Extensão
Ano: 2026 | Volume: 17 | Número: Não se aplica

Primeiras impressões na ciência: prevendo o impacto de artigos a partir de títulos e metadados básicos

Revista: Em Questão
Ano: 2026 | Volume: 32 | Número: Não se aplica

Extensão universitária com migrantes: relato de experiência sobre diálogo, acolhimento e promoção da vacinação infantil

Revista: Revista Elo - Diálogos em Extensão
Ano: 2026 | Volume: 17 | Número: Não se aplica

Prevenção da hipertensão e obesidade na infância: um relato de experiência

Revista: Revista Elo - Diálogos em Extensão
Ano: 2026 | Volume: 17 | Número: Não se aplica

Imaginando o fim do mundo: redenção paterna no cinema catástrofe estadunidense dos anos 2000

Revista: Intexto
Ano: 2026 | Volume: 0 | Número: 58

Análise crítica dos direitos humanos de matriz ocidental e o contraponto a partir da Revolução Haitiana

Revista: Direito em Movimento
Ano: 2026 | Volume: 24 | Número: Não se aplica

O prontuário eletrônico do paciente: reflexões acerca da preservação digital

Revista: Em Questão
Ano: 2026 | Volume: 32 | Número: Não se aplica

Certificação orgânica por auditoria realizada por órgão do estado em propriedade rural familiar com acompanhamento da EMATER-MG: relato de experiência

Revista: Revista Elo - Diálogos em Extensão
Ano: 2026 | Volume: 17 | Número: Não se aplica

Capacitação técnica sobre multiplicação on farm de Trichoderma spp.: relato de experiência em extensão rural com produtores familiares atendidos pela EMATER-MG

Revista: Revista Elo - Diálogos em Extensão
Ano: 2026 | Volume: 17 | Número: Não se aplica

Metodologias participativas e capacitação sanitária na agroindústria familiar: impactos na Zona da Mata Mineira

Revista: Revista Elo - Diálogos em Extensão
Ano: 2026 | Volume: 17 | Número: Não se aplica

Fortalecimento da Agricultura Familiar pelo PNAE no Município de Brasópolis: Relato de Experiência da Atuação da EMATER-MG

Revista: Revista Elo - Diálogos em Extensão
Ano: 2026 | Volume: 17 | Número: Não se aplica

PERCEPÇÕES DE PROFISSIONAIS DE SAÚDE SOBRE TENTATIVAS DE SUICÍDIO EM CRIANÇAS E ADOLESCENTES: UMA REVISÃO DE ESCOPO

Revista: Arquivos de Ciências da Saúde da Unipar
Ano: 2026 | Volume: 30 | Número: 2

PERCEPÇÕES DE PROFISSIONAIS DE SAÚDE SOBRE TENTATIVAS DE SUICÍDIO EM CRIANÇAS E ADOLESCENTES: UMA REVISÃO DE ESCOPO

Revista: Arquivos de Ciências da Saúde da Unipar
Ano: 2026 | Volume: 30 | Número: 2

REVASCULARIZAÇÃO PULPAR EM INCISIVO CENTRAL SUPERIOR DE PACIENTE ADULTO COM RIZOGÊNESE INCOMPLETA: RELATO DE CASO

Revista: Arquivos de Ciências da Saúde da Unipar
Ano: 2026 | Volume: 30 | Número: 2

A incongruência entre fato e norma no critério etário do regime da (in)capacidade civil: crítica e análise das propostas de superação

Revista: REVISTA DA EMERJ
Ano: 2026 | Volume: 28 | Número: Não se aplica

Produção de mudas de porta-enxerto de limoeiro-cravo adubadas com pó de rocha e seus impactos nos custos

Revista: Revista Agrária Acadêmica
Ano: 2026 | Volume: 9 | Número: 2

Segregação Socioespacial e Direito à Paisagem na Zona Sul do Rio de Janeiro (RJ)

Revista: Revista Faces de Clio
Ano: 2025 | Volume: 22 | Número: 12

A cidade em camadas: patrimônio, tempo e disputas de memória em Vitória da Conquista (BA)

Revista: Revista Faces de Clio
Ano: 2025 | Volume: 22 | Número: 12

O Palacete Fellet como paisagem em conflito: narrativas de preservação e resistência urbana em Juiz de Fora/MG

Revista: Revista Faces de Clio
Ano: 2025 | Volume: 22 | Número: 12

Paisagem em disputa: Vila Aparecida, patrimonialização e a fabricação da "desordem" em Ouro Preto

Revista: Revista Faces de Clio
Ano: 2025 | Volume: 12 | Número: 22

Do desenvolvimento a segregação: o processo de urbanização em Triunfo – PE no séc. XX

Revista: Revista Faces de Clio
Ano: 2025 | Volume: 22 | Número: 12

Do desenvolvimento a segregação: o processo de urbanização em Triunfo – PE no séc. XX

Revista: Revista Faces de Clio
Ano: 2025 | Volume: 22 | Número: 12

As palmeiras e o arvoredo: contrastes de verticalidade e volúpias rasteiras na paisagem cultural brasileira

Revista: Revista Faces de Clio
Ano: 2025 | Volume: 22 | Número: 12

As Enchentes de 2024: reflexões e inflexões para adiar fins de mundos outros

Revista: Revista Faces de Clio
Ano: 2025 | Volume: 12 | Número: 22

A IMPORTÂNCIA DA LUDICIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL

Revista: Edição de Maio 2026
Ano: 2026 | Volume: 9 | Número: 5

A ARTE DE CONTAR HISTÓRIAS NA ERA DIGITAL: ENTRE A TRADIÇÃO E AS NOVAS FORMAS DE MEDIAÇÃO

Revista: Edição de Maio 2026
Ano: 2026 | Volume: 9 | Número: 5

DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM NO ENSINO FUNDAMENTAL I: ESTRATÉGIAS PEDAGÓGICAS DE INTERVENÇÃO

Revista: Edição de Maio 2026
Ano: 2026 | Volume: 9 | Número: 5

O USO DAS TECNOLOGIAS DIGITAIS NO ENSINO FUNDAMENTAL I

Revista: Edição de Maio 2026
Ano: 2026 | Volume: 9 | Número: 5

O USO DA INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL COMO FERRAMENTA PEDAGÓGICA NO ENSINO FUNDAMENTAL I

Revista: Edição de Maio 2026
Ano: 2026 | Volume: 9 | Número: 5

A MUSICALIZAÇÃO COMO ESTÍMULO AO DESENVOLVIMENTO COGNITIVO

Revista: Edição de Maio 2026
Ano: 2026 | Volume: 9 | Número: 5

PRÁTICAS INCLUSIVAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL: O PAPEL DO PROFESSOR NA CONSTRUÇÃO DE UM AMBIENTE ACOLHEDOR

Revista: Edição de Maio 2026
Ano: 2026 | Volume: 9 | Número: 5

O ENCANTAMENTO DA LEITURA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: UM RELATO DE PRÁTICA PEDAGÓGICA NA REDE MUNICIPAL DE SÃO PAULO

Revista: Edição de Maio 2026
Ano: 2026 | Volume: 9 | Número: 5

PRÁTICAS INCLUSIVAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL: O PAPEL DO PROFESSOR NA CONSTRUÇÃO DE UM AMBIENTE ACOLHEDOR

Revista: Edição de Maio 2026
Ano: 2026 | Volume: 9 | Número: 5

PRÁTICAS INCLUSIVAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL: O PAPEL DO PROFESSOR NA CONSTRUÇÃO DE UM AMBIENTE ACOLHEDOR

Revista: Edição de Maio 2026
Ano: 2026 | Volume: 9 | Número: 5

O SILÊNCIO QUE GRITA: A ASCENSÃO DAS CRISES DE ANSIEDADE NAS ESCOLAS

Revista: Edição de Maio 2026
Ano: 2026 | Volume: 9 | Número: 5

O SILÊNCIO QUE GRITA: A ASCENSÃO DAS CRISES DE ANSIEDADE NAS ESCOLAS

Revista: Edição de Maio 2026
Ano: 2026 | Volume: 9 | Número: 5

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