A Inteligência Artificial ou simplesmente IA, vem ganhando mais espaço e atenção substancial em inúmeros setores da sociedade contemporânea, que trilha um caminho unidirecional e sem volta em relação a tecnologia, sua presença é cada vez mais intensa nas diversas áreas do conhecimento humano. A educação básica que não está imune ao seu alcance também sente sua presença, porém precisamos entender como tais efeitos repercutem no sucesso acadêmico dos discentes e como os docentes podem utilizar tal influência para obter êxito em suas práticas pedagógicas. Sua aplicabilidade pode tornar o processo de ensino-aprendizagem mais dinâmico, rápido e eficiente, todavia como toda nova tecnologia criada pelo ser humano para o ser humano, requer um olhar mais apurado em suas aplicabilidades. Neste sentido, o presente trabalho tem como objetivo principal uma revisão bibliográfica acerca dos caminhos que a IA permeia na educação básica, suas potencialidades tanto para discentes como para docentes, procurando ponderar cuidadosamente sua utilização responsável e ética.
