Artigos

Percepção de Saúde e Satisfação com a Vida em Adolescentes: Diferença entre os Sexos

Revista: Revista Psicologia e Saúde

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Mães de Crianças com Câncer: Repercussões Familiares, Pessoais e Sociais

Revista: Revista Psicologia e Saúde

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As Múltiplas Faces de Narciso

Revista: Revista Psicologia e Saúde

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Considerações Gerais Acerca da Proposta de Teofrasto para o Estudo da Personalidade

Revista: Revista Psicologia e Saúde

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O novo ensino médio e a flexibilização curricular: os contornos dos itinerários formativos no estado de São Paulo

Revista: Revista Educação e Políticas em Debate

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Alfabetização de Jovens e Adultos na Bahia: entre políticas, programas e suas ausências

Revista: Revista Educação e Políticas em Debate

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A intervenção da Defensoria Pública como custos vulnerabilis em favor da criança e do adolescente

Revista: REVISTA DA EMERJ

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Acesso, permanência e êxito escolar no Ensino Médio Integrado

Revista: Revista Educação e Políticas em Debate

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Parceria público-privada e empreendedorismo:implicações para a gestão educacional

Revista: Revista Educação e Políticas em Debate

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O Currículo Referência de Minas Gerais e a Educação Física: entre novos e velhos desencontros

Revista: Revista Educação e Políticas em Debate

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A Mercantilização da Universidade na América Latina: políticas neoliberais na educação superior

Revista: Revista Educação e Políticas em Debate

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Ações Afirmativas para Estudantes com Deficiência na Pós-Graduação: Revisão Sistemática da Literatura em artigos científicos

Revista: Revista Educação e Políticas em Debate

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Considerações acerca dos impactos da renda familiar e da escolaridade materna no desempenho em Matemática no ENEM 2022

Revista: Revista Educação e Políticas em Debate

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Plano de Formação Continuada dos Servidores da Rede Federal de Educação Profissional, Científica e Tecnológica e seus caminhos até a plataformização

Revista: Revista Educação e Políticas em Debate

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Leis e Políticas Públicas para a Educação Inclusiva no município do Rio de Janeiro: perspectivas e diálogos

Revista: Revista Educação e Políticas em Debate

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Educação em Direitos Humanos, Educação Inclusiva e Educação Especial: aproximações e especificidades

Revista: Revista Educação e Políticas em Debate

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O Plano Nacional de Educação (PNE, 2014-2024) e as políticas de currículo e formação de professores para a Educação Básica no Brasil

Revista: Revista Educação e Políticas em Debate

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Mostra de Matemática como espaço formativo: PET Matemática como política de fortalecimento das Licenciaturas

Revista: Revista Educação e Políticas em Debate

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Indissociabilidade entre extensão universitária e pesquisa: uma comunidade de aprendizagem analisada a partir de um exemplo prático

Revista: Revista Educação e Políticas em Debate

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O Plano Nacional de Educação (2014-2024) e a valorização da docência em Física

Revista: Revista Educação e Políticas em Debate

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A profissionalidade e a formação inicial docente no Brasil e na Finlândia

Revista: Revista Educação e Políticas em Debate

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A identidade profissional do formador de professor de educação física no Brasil e em Portugal

Revista: Revista Educação e Políticas em Debate

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Polifonia e a ressignificação do papel docente: diálogo transatlântico entre educadores do Brasil e Portugal

Revista: Revista Educação e Políticas em Debate

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Sociobiodiversidade Kalunga sob a ótica dos estudantes de graduação da Universidade de Brasília - UnB

Revista: Revista Brasileira de Educação do Campo

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Formação contínua de professores: marcos legais e perspectivas no Brasil e em Portugal

Revista: Revista Educação e Políticas em Debate

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Formação inicial de professores no Brasil, em Portugal e na Europa (2014-2024): o avanço da privatização a pretexto da escassez de docentes

Revista: Revista Educação e Políticas em Debate

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As políticas de formação de professores no Brasil e na Europa: desafios e possibilidades

Revista: Revista Educação e Políticas em Debate

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“Políticas de formação de professores no Brasil e Europa na contemporaneidade: desafios, influências e perspectivas”

Revista: Revista Educação e Políticas em Debate

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Uma década de disputa na política nacional de formação de professores no Brasil: uma realidade nacional ou um movimento internacional?

Revista: Revista Educação e Políticas em Debate

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ESSA PUBLICIDADE MEXEU COM VOCÊ?”: EDUCAÇÃO FINANCEIRA ESCOLAR CRÍTICA A PARTIR DE COMPREENSÕES DE CRIANÇAS ANTE A PUBLICIDADES INFANTIS

Revista: Revista Dynamis

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A Era da IA e Nosso Futuro como Humanos

Revista: Revista Educação e Políticas em Debate

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DA FORMAÇÃO INCLUSIVA À MEDIAÇÃO ALGÉBRICA: COMO É POSSÍVEL FAZER?

Revista: Revista Dynamis

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A execução do PDDE na região Nordeste do Brasil e o desempenho gerencial das escolas (2020-2022)

Revista: Revista Educação e Políticas em Debate

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MOTIVAÇÃO NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM DE MATEMÁTICA: UM ESTUDO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL

Revista: Revista Dynamis

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PROPOSTAS DE MUSICALIZAÇÃO NOS ANOS INICIAIS ATRELADAS AOS SABERES MATEMÁTICOS

Revista: Revista Dynamis

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O currículo escolar no contexto de cumprimento das medidas socioeducativas

Revista: Revista Educação e Políticas em Debate

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O CONHECIMENTO ESPECIALIZADO EM MATEMÁTICA DOS PROFESSORES DA PRÉ-ESCOLA

Revista: Revista Dynamis

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A Relevância da Cultura Organizacional e da Liderança: análise da percepção dos Integrantes da Direção Superior do Instituto Federal do Piauí no campus de Floriano-PI

Revista: Revista Educação e Políticas em Debate

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A AUTOCONFIANÇA COMO RECURSO SUBJETIVOS PARA A APRENDIZAGEM DE MATEMÁTICA EM CRIANÇAS DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL

Revista: Revista Dynamis

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FORMULAÇÃO DE SITUAÇÕES-PROBLEMA COM CRIANÇAS DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL

Revista: Revista Dynamis

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PRÁTICAS DE AVALIAÇÃO EM MATEMÁTICA NO CICLO DE ALFABETIZAÇÃO

Revista: Revista Dynamis

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COR IMPORTA? REFLEXÕES SOBRE O USO DE ÁBACOS COLORIDOS E A CONSTRUÇÃO DE SIGNIFICADOS POR CRIANÇAS DE UMA TURMA DE 3º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL

Revista: Revista Dynamis

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ESTATÍSTICA, LITERATURA INFANTIL E HISTÓRIA EM QUADRINHOS

Revista: Revista Dynamis

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DESENVOLVIMENTO DO PENSAMENTO ALGÉBRICO NOS ANOS INICIAIS POR MEIO DA TAREFA “OS PALITOS DE FÓSFOROS”

Revista: Revista Dynamis

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ANÁLISE DO DESENVOLVIMENTO DO PENSAMENTO GEOMÉTRICO DOS ESTUDANTES DE UMA TURMA DO 5º ANO NO ÂMBITO DO LESSON STUDY

Revista: Revista Dynamis

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ANÁLISE DO DESENVOLVIMENTO DO PENSAMENTO GEOMÉTRICO DOS ESTUDANTES DE UMA TURMA DO 5º ANO NO ÂMBITO DO LESSON STUDY

Revista: Revista Dynamis

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POLIMORFISMOS DO GENE C3 E NÍVEIS SÉRICOS DO COMPONENTE C3 EM MULHERES COM LESÕES PRECURSORAS E CÂNCER CERVICAL

Revista: Arquivos de Ciências da Saúde da Unipar

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O ENSINO DA MATEMÁTICA NA TRANSIÇÃO DO 1º PARA O 2º CICLO DO ENSINO BÁSICO EM UM AGRUPAMENTO DE ESCOLAS EM PORTUGAL

Revista: Revista Dynamis

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COMPARAÇÕES RELATIVAS E SABERES INTUITIVOS: O RACIOCÍNIO PROPORCIONAL EM CRIANÇAS DO ENSINO FUNDAMENTAL

Revista: Revista Dynamis

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Políticas públicas de financiamento Educacional e equidade: o exercício do Programa Dinheiro Direto na Escola

Revista: Revista Educação e Políticas em Debate

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