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Políticas educacionais para alunos surdos: avanços, desafios e perspectivas de inclusão

Revista: Pesquisa e Debate em Educação
Ano: 2025 | Volume: 15 | Número: Não se aplica

“Uma pedagoga na blitz?”: uma experiência de estágio não escolar no DER-MG

Revista: Pesquisa e Debate em Educação
Ano: 2025 | Volume: 15 | Número: Não se aplica

Assessment of nursing students’ knowledge of blood transfusion and related factors

Revista: Rev Rene
Ano: 2026 | Volume: 27 | Número: Não se aplica

Sleep quality and quality of life among health sciences university students

Revista: Rev Rene
Ano: 2026 | Volume: 27 | Número: Não se aplica

Health-Promoting School and teacher's work: development and validation of a professional training technology

Revista: Rev Rene
Ano: 2026 | Volume: 27 | Número: Não se aplica

Factors associated with the quality of life of people with lung cancer

Revista: Rev Rene
Ano: 2026 | Volume: 27 | Número: Não se aplica

Acessibilidade e inclusão no ensino superior em tempos de pandemia: a região sul em foco

Revista: Pesquisa e Debate em Educação
Ano: 2025 | Volume: 15 | Número: Não se aplica

Breastfeeding experience in lesbian couples

Revista: Rev Rene
Ano: 2026 | Volume: 27 | Número: Não se aplica

Digital technologies in wound care: a scoping review

Revista: Rev Rene
Ano: 2026 | Volume: 27 | Número: Não se aplica

O gerencialismo na educação pública estadual do RJ e seus efeitos na juvenilização da EJA

Revista: Pesquisa e Debate em Educação
Ano: 2022 | Volume: 12 | Número: 1

O Programa Parlamento Jovem em Câmaras Municipais como mecanismona implementação da nova Base Nacional Comum Curricular

Revista: Pesquisa e Debate em Educação
Ano: 2022 | Volume: 12 | Número: 1

Do púlpito à timeline: medo, fé e performance política na nova direita brasileira

Revista: Intexto
Ano: 2026 | Volume: 0 | Número: 58

NÍVEIS DE CORTISOL SALIVAR E SUA CORRELAÇÃO COM XEROSTOMIA, FLUXO SALIVAR E CÁRIES DENTÁRIAS

Revista: Arquivos de Ciências da Saúde da Unipar
Ano: 2026 | Volume: 30 | Número: 3

Estratégias de ensino: algumas concepções na aplicação do GV/GO e do Brainstormingcom acadêmicos de Pedagogia

Revista: Pesquisa e Debate em Educação
Ano: 2022 | Volume: 12 | Número: 1

Proposição de modelo de ciclo de vida de dados para dar suporte à Gestão por Resultados: estudo de caso do Compaz Ariano Suassuna

Revista: Em Questão
Ano: 2026 | Volume: 32 | Número: Não se aplica

A WebQuest como proposta de avaliação digital no contexto da aprendizagem significativa crítica em ciências para o ensino médio

Revista: Pesquisa e Debate em Educação
Ano: 2022 | Volume: 12 | Número: 1

e-Val: um protótipo para análise e avaliação de níveis de interatividade em itens digitais

Revista: Pesquisa e Debate em Educação
Ano: 2022 | Volume: 12 | Número: 1

Formação docente e inclusão educacional:reflexões sobre breve formação continuada no âmbito das neurociências

Revista: Pesquisa e Debate em Educação
Ano: 2021 | Volume: 11 | Número: 2

O Projeto Político Pedagógico contextualizadona formação de professores do Normal Magistério

Revista: Pesquisa e Debate em Educação
Ano: 2021 | Volume: 11 | Número: 2

Coordenador pedagógico e o ensino remoto: práticas e desafios frente à pandemia

Revista: Pesquisa e Debate em Educação
Ano: 2021 | Volume: 11 | Número: 2

Educação mediada por tecnologias digitais: novas perspectivas e desafios

Revista: Pesquisa e Debate em Educação
Ano: 2021 | Volume: 11 | Número: 2

A abordagem do tema educação ambiental nos trabalhos de conclusão de curso de Pedagogia da Universidade Federal de Rondônia

Revista: Pesquisa e Debate em Educação
Ano: 2021 | Volume: 11 | Número: 2

A importância do estágio para a formação inicial docente sob a ótica de licenciandos em educação do campo

Revista: Pesquisa e Debate em Educação
Ano: 2021 | Volume: 11 | Número: 2

Criação de sentido em oficinas de narrativas de viagem

Revista: Pesquisa e Debate em Educação
Ano: 2021 | Volume: 11 | Número: 2

“Escola sem partido”: ciência e docência entre o banco dos réus e a fogueira inquisitorial

Revista: Pesquisa e Debate em Educação
Ano: 2021 | Volume: 11 | Número: 2

Os desafios do ensino inovador: a percepção de alunos de Farmácia em relação às metodologias ativas de aprendizagem

Revista: Pesquisa e Debate em Educação
Ano: 2021 | Volume: 11 | Número: 2

Passado, presente, afrofuturo: narrativas imagéticas não-ficcionais e humanidade

Revista: Intexto
Ano: 2026 | Volume: 0 | Número: 58

Fluência algorítmica na construção de visibilidade: a arquitetura da atenção digital

Revista: Intexto
Ano: 2026 | Volume: 0 | Número: 58

A IMPORTÂNCIA DO BRINCAR NO DESENVOLVIMENTO INFANTIL

Revista: Edição de Junho 2026
Ano: 2026 | Volume: 8 | Número: 6

Oficinas educativas como metodologia no processo ensino-aprendizagem: construção e práticas

Revista: Pesquisa e Debate em Educação
Ano: 2021 | Volume: 11 | Número: 2

Aprender e ensinar em contexto de incerteza nos cursos de Turismo e Hotelaria da Universidade Federal do Maranhão

Revista: Pesquisa e Debate em Educação
Ano: 2021 | Volume: 11 | Número: 2

Interações e afetividade entre professor e aluno no EAD: relações para a permanência nos estudos em instituições de ensino superior

Revista: Pesquisa e Debate em Educação
Ano: 2021 | Volume: 11 | Número: 2

Morte e vida severina na perspectiva do trabalho: uma sequência didática

Revista: Pesquisa e Debate em Educação
Ano: 2021 | Volume: 11 | Número: 2

Prática de Modelagem Matemática nos anos iniciais: um olhar para o processo de formação

Revista: Pesquisa e Debate em Educação
Ano: 2021 | Volume: 11 | Número: 2

Educação a distância e qualidade do ensino: uma análise quantitativa

Revista: Pesquisa e Debate em Educação
Ano: 2021 | Volume: 11 | Número: 1

Potencializando a construção de conhecimentos em sala de aula:o ensino de geografia por meio de história em quadrinhos

Revista: Pesquisa e Debate em Educação
Ano: 2021 | Volume: 11 | Número: 1

Uma década do Programa Proinfância:um olhar para as produções acadêmicas

Revista: Pesquisa e Debate em Educação
Ano: 2021 | Volume: 11 | Número: 1

Inclusão digital e empoderamento na formação de professores:estudo dos programas federais Banda Larga nas Escolas, PROINFO Integrado, Portal do Professor e TV Escola

Revista: Pesquisa e Debate em Educação
Ano: 2021 | Volume: 11 | Número: 1

Normatividade e descritividade em referenciais teóricos na área de ensino de Física

Revista: Pesquisa e Debate em Educação
Ano: 2021 | Volume: 11 | Número: 1

O ensino de ciências por investigação:uma proposta de sequência didática para auxiliar no desenvolvimento de conteúdos de química para alunos do sexto ano

Revista: Pesquisa e Debate em Educação
Ano: 2021 | Volume: 11 | Número: 1

Baixa tecnologia, alta inclusão: estratégias pedagógicas para estudantes com TEA em escola rural do Amapá

Revista: Revista OWL (OWL Journal)
Ano: 2026 | Volume: 4 | Número: 6

Saberes Magüta: lugar de fala e pertencimento ancestral

Revista: Revista OWL (OWL Journal)
Ano: 2026 | Volume: 4 | Número: 6

O direito humano à alimentação adequada no Brasil: desafios e perspectivas para a efetivação da Agenda 2030

Revista: Revista OWL (OWL Journal)
Ano: 2026 | Volume: 4 | Número: 6

Atividade física regular como estratégia não farmacológica no controle da hipertensão arterial e melhora do perfil lipídico

Revista: Revista OWL (OWL Journal)
Ano: 2026 | Volume: 4 | Número: 6

Editorial - Dossiê especial: conhecimento, formação e transformação social

Revista: Revista OWL (OWL Journal)
Ano: 2026 | Volume: 4 | Número: 6

O papel das classificações da despesa orçamentária no planejamento, execução e controle na gestão pública

Revista: Revista OWL (OWL Journal)
Ano: 2026 | Volume: 4 | Número: 5

O impacto da COVID-19 na habitação em Portugal: o direito à moradia digna em tempos de pandemia

Revista: Revista OWL (OWL Journal)
Ano: 2026 | Volume: 4 | Número: 5

Casos de Código: um jogo sério investigativo para a prática de SQL

Revista: Revista OWL (OWL Journal)
Ano: 2026 | Volume: 4 | Número: 5

Violência contra as mulheres e inteligência artificial: antigos problemas, novos desafios

Revista: Revista OWL (OWL Journal)
Ano: 2026 | Volume: 4 | Número: 5

Aprendizagem ativa em engenharia baseada em dados industriais reais: uma proposta pedagógica

Revista: Revista OWL (OWL Journal)
Ano: 2026 | Volume: 4 | Número: 5

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