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AS CONTRIBUIÇÕES DO PROFESSOR ORIENTADOR DE EDUCAÇÃO INTEGRAL
Revista: Edição de Abril 2026Ano: 2026 | Volume: 8 | Número: 4
A INFLUÊNCIA DO LÚDICO NO AMBIENTE HOSPITALAR
Revista: Edição de Abril 2026Ano: 2026 | Volume: 8 | Número: 4
OS MÚLTIPLOS DESAFIOS DA DOCÊNCIA CONTEMPORÂNEA: DA INFRAESTRUTURA AO OLHAR INCLUSIVO
Revista: Edição de Abril 2026Ano: 2026 | Volume: 8 | Número: 4
A CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS COMO PRÁTICA CULTURAL E PEDAGÓGICA NA INFÂNCIA
Revista: Edição de Abril 2026Ano: 2026 | Volume: 8 | Número: 5
PEQUENAS ESCOLHAS, GRANDES APRENDIZAGENS: EDUCAÇÃO FINANCEIRA NA PRIMEIRA INFANCIA
Revista: Edição de Abril 2026Ano: 2026 | Volume: 8 | Número: 4
PEQUENAS ESCOLHAS, GRANDES APRENDIZAGENS: EDUCAÇÃO FINANCEIRA NA PRIMEIRA INFANCIA
Revista: Edição de Abril 2026Ano: 2026 | Volume: 8 | Número: 4
O USO DA LUDICIDADE NAS AULAS DE LÍNGUA INGLESA
Revista: Edição de Abril 2026Ano: 2026 | Volume: 8 | Número: 4
ENTRE RABISCOS E EXPRESSÕES: COMPREENDENDO AS FASES DO DESENHO INFANTIL
Revista: Edição de Abril 2026Ano: 2026 | Volume: 8 | Número: 4
CONTRIBUIÇÃO DAS ARTES VISUAIS PARA A PESSOA COM TEA
Revista: Edição de Abril 2026Ano: 2026 | Volume: 8 | Número: 4
A EDUCAÇÃO COMO INSTRUMENTO IDEOLÓGICO DURANTE A DITADURA MILITAR BRASILEIRA
Revista: Edição de Abril 2026Ano: 2026 | Volume: 8 | Número: 4
ALIMENTAÇÃO SAUDÁVEL E NUTRICIONAL NA EDUCAÇÃO INFANTI
Revista: Edição de Abril 2026Ano: 2026 | Volume: 8 | Número: 4
A EVOLUÇÃO DA ARTE URBANA: DAS PINTURAS RUPESTRES AO GRAFISMO CONTEMPORÂNEO
Revista: Edição de Abril 2026Ano: 2026 | Volume: 8 | Número: 4
O PAPEL DO EDUCADOR COMO OBSERVADOR SENSÍVEL NA PROMOÇÃO DO PROTAGONISMO DOS BEBÊS
Revista: Edição de Abril 2026Ano: 2026 | Volume: 8 | Número: 4
EDUCAÇÃO DIGITAL E PRÁTICAS SOCIAIS NA REDE MUNICIPAL DE SÃO PAULO
Revista: Edição de Abril 2026Ano: 2026 | Volume: 8 | Número: 4
ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO E INCLUSÃO ESCOLAR: CONTRIBUIÇÕES PARA A APRENDIZAGEM NO ENSINO REGULAR
Revista: Edição de Abril 2026Ano: 2026 | Volume: 8 | Número: 4
RESPOSTAS CARDIOVASCULARES APÓS CIRURGIA METABÓLICA E BARIÁTRICA: UMA REVISÃO NARRATIVA
Revista: Arquivos de Ciências da Saúde da UniparAno: 2026 | Volume: 30 | Número: 2
EQUILÍBRIO DINÂMICO DE ATLETAS DE VOLEIBOL FEMININO UNIVERSITÁRIO E NÃO ATLETAS: ESTUDO COMPARATIVO
Revista: Arquivos de Ciências da Saúde da UniparAno: 2026 | Volume: 30 | Número: 2
USO DE PRÓTESE PENIANA PARA TRATAMENTO DE DISFUNÇÃO ERÉTIL PÓS-PROSTATECTOMIA RADICAL: RELATO DE CASO
Revista: Arquivos de Ciências da Saúde da UniparAno: 2026 | Volume: 30 | Número: 2
NEUROBIOLOGIA DA EMPATIA: A DUALIDADE ENTRE SENTIR E COMPREENDER O OUTRO
Revista: Arquivos de Ciências da Saúde da UniparAno: 2026 | Volume: 30 | Número: 2
LITERACIA PARA A SAÚDE E FATORES ASSOCIADOS À SUSPEIÇÃO DE TRANSTORNOS MENTAIS COMUNS EM ESTUDANTES DE MEDICINA
Revista: Arquivos de Ciências da Saúde da UniparAno: 2026 | Volume: 30 | Número: 2
Educação e políticas públicas de leitura: um breve panorama de ações das cidades educadoras no Brasil
Revista: Revista OWL (OWL Journal)Ano: 2026 | Volume: 4 | Número: 4
Desenvolvimento de projetos com Arduino usando Tinkercad como um recurso didático para o auxílio de alunos de escolas públicas de Ituiutaba - MG
Revista: Revista OWL (OWL Journal)Ano: 2026 | Volume: 4 | Número: 4
Curricularização da extensão na formação inicial docente na educação de jovens e adultos: possibilidades e desafios para a prática reflexiva
Revista: Revista OWL (OWL Journal)Ano: 2026 | Volume: 4 | Número: 4
Brazil’s New High School Reform: student voices, curriculum change and educational inequality
Revista: Revista OWL (OWL Journal)Ano: 2026 | Volume: 4 | Número: 4
Avaliação dos impactos socioambientais do Lixão de Feira Nova-Pernambuco
Revista: Revista OWL (OWL Journal)Ano: 2026 | Volume: 4 | Número: 4
Qualidade dos serviços do Centro de Referência em Assistência Social (CRAS): perspectivas e dinâmicas de poder
Revista: Revista OWL (OWL Journal)Ano: 2026 | Volume: 4 | Número: 4
Neurociência, cognição e processos educativos: evidências científicas, práticas pedagógicas e desafios éticos na educação contemporânea
Revista: Revista OWL (OWL Journal)Ano: 2026 | Volume: 4 | Número: 4
Metodologias intersetoriais para a qualificação de práticas em neurodivergência: análise do Programa Integrar na interface entre saúde, educação e proteção social
Revista: Revista OWL (OWL Journal)Ano: 2026 | Volume: 4 | Número: 4
Acesso à justiça como condição de efetividade dos direitos humanos: uma leitura a partir do contexto brasileiro
Revista: Revista OWL (OWL Journal)Ano: 2026 | Volume: 4 | Número: 4
A IMPORTÂNCIA DOS CONTOS DE FADAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL
Revista: Edição de Abril 2026Ano: 2026 | Volume: 8 | Número: 4
A LEI BRASILEIRA DE INCLUSÃO DA PESSOA COM DEFICIÊNCIA NO CONTEXTO EDUCACIONAL
Revista: Edição de Abril 2026Ano: 2026 | Volume: 8 | Número: 4
A EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR NO ENSINO FUNDAMENTAL I: CONTRIBUIÇÕES PARA O DESENVOLVIMENTO INTEGRAL DOS ESTUDANTES
Revista: Edição de Abril 2026Ano: 2026 | Volume: 8 | Número: 4
Rastros de uma trajetória afetiva: melodrama e mediações culturais na recepção brasileira de animês
Revista: IntextoAno: 2026 | Volume: 0 | Número: 58
OS IMPACTOS PANDÊMICOS NO ENSINO INFANTIL PAULISTANO
Revista: Edição de Abril 2026Ano: 2026 | Volume: 8 | Número: 8
O LÚDICO COMO ESTRATÉGIA INCLUSIVA NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM
Revista: Edição de Abril 2026Ano: 2026 | Volume: 8 | Número: 4
A IMPORTÂNCIA DO DESENVOLVIMENTO SOCIOEMOCIONAL NA PRIMEIRA INFÂNCIA
Revista: Edição de Abril 2026Ano: 2026 | Volume: 8 | Número: 4
NEUROPSICOLOGIA E APRENDIZAGEM: CONTRIBUIÇÕES, LIMITES E IMPLICAÇÕES PARA A PRÁTICA EDUCACIONAL
Revista: Edição de Abril 2026Ano: 2026 | Volume: 8 | Número: 4
PRÁTICAS E INTERVENÇÕES NO COTIDIANO ESCOLAR
Revista: Edição de Abril 2026Ano: 2026 | Volume: 8 | Número: 4
PSICOPEDAGOGIA E EDUCAÇÃO: CAMINHOS TEÓRICOS PARA A COMPREENSÃO DA APRENDIZAGEM
Revista: Edição de Abril 2026Ano: 2026 | Volume: 8 | Número: 4
A CONTRIBUIÇÃO DAS TENDÊNCIAS PEDAGÓGICAS DA EDUCAÇÃO FÍSICA NA CULTURA CORPORAL DE MOVIMENTO
Revista: Edição de Abril 2026Ano: 2026 | Volume: 8 | Número: 4
EDUCAÇÃO E INCLUSÃO: UM LUGAR PARA TODOS
Revista: Edição de Abril 2026Ano: 2026 | Volume: 8 | Número: 4
OS CAMINHOS PARA UMA ALFABETIZAÇÃO SIGNIFICATIVA POR MEIO DE VARIADAS LEITURAS
Revista: Edição de Abril 2026Ano: 2026 | Volume: 8 | Número: 4
DESIGUALDADE SOCIAL NA CIDADE DE SÃO PAULO
Revista: Edição de Abril 2026Ano: 2026 | Volume: 8 | Número: 4
DESIGUALDADE SOCIAL NA CIDADE DE SÃO PAULO
Revista: Edição de Abril 2026Ano: 2026 | Volume: 8 | Número: 4
A IMPORTÂNCIA DO VÍNCULO AFETIVO ENTRE EDUCADOR E CRIANÇA NO AMBIENTE ESCOLAR
Revista: Edição de Abril 2026Ano: 2026 | Volume: 8 | Número: 4
HISTÓRIA ORAL E SUAS POTENCIALIDADES DENTRO DO ENSINO DE HISTÓRIA
Revista: Edição de Abril 2026Ano: 2026 | Volume: 4 | Número: 8
A CONTRIBUIÇÃO DA PSICOLOGIA PARA A INCLUSÃO DE CRIANÇAS COM DEFICIÊNCIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL
Revista: Edição de Abril 2026Ano: 2026 | Volume: 8 | Número: 4
A ATUAÇÃO DA GESTÃO ESCOLAR NO FORTALECIMENTO DOS PROCESSOS DE ENSINO E APRENDIZAGEM NA ESCOLA PÚBLICA
Revista: Edição de Abril 2026Ano: 2026 | Volume: 8 | Número: 4
ENSINO CONCEITUAL DE TEMPERATURA, CALOR E DILATAÇÃO EM FOLHETOS DE CORDEL: INTERFACES COM A APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA E A SEQUÊNCIA FEDATHI
Revista: Revista DynamisAno: 2026 | Volume: 32 | Número: Não se aplica
INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL E HORTA ESCOLAR NO ENSINO DE GENÉTICA: ESTRATÉGIAS PARA SUPERAÇÃO DE CONCEPÇÕES ALTERNATIVAS
Revista: Revista DynamisAno: 2026 | Volume: 32 | Número: Não se aplica
