Revista Brasileira de Educação do Campo

Revista Brasileira de Educação do Campo

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Site: https://periodicos.ufnt.edu.br/index.php/campo
Telefone: (63) 3471-6037
ISSN: 25254863
Editor Chefe: Gustavo Cunha de Araujo
Início Publicação: 31/07/2016
Periodicidade: Anual
Área de Estudo
Qualis: A4

Artigos Cadastrados

Total de Artigos: 772

A formação da identidade docente sob a ótica da Educação Contextualizada e da Sustentabilidade, imersão à Escola Família Agrícola Serra da Capivara, no Piauí

Ano: 2025 | Volume: 10 | Número: Não se aplica
Autores: R. da S. Ferreira, W. D. P. de Souza, E. dos S. Reis
Autor Correspondente: R. da S. Ferreira | E-mail: [email protected]

Indígenas em ambiente escolar urbano: o caso de Marabá, sudeste do Pará

Ano: 2025 | Volume: 10 | Número: Não se aplica
Autores: A. dos R. Pereira, G. C. Furtado, J. S. dos S. Vaz, C. B. dos Santos
Autor Correspondente: A. dos R. Pereira | E-mail: [email protected]

Prática pedagógica das professoras alfabetizadoras do campo de Nova Canaã do Norte – MT

Ano: 2025 | Volume: 10 | Número: Não se aplica
Autores: A. A. da Silva, W. Faleiro
Autor Correspondente: A. A. da Silva | E-mail: [email protected]

Consequências da mobilidade escolar no bem-estar dos professores no local de trabalho: um estudo de caso em uma escola rural na V Região do Chile

Ano: 2025 | Volume: 10 | Número: Não se aplica
Autores: A. Contreras, B. Urrutia, Y. Figueroa
Autor Correspondente: A. Contreras | E-mail: [email protected]

A Formação de Educadores(as) do Campo no Maranhão: Uma Análise de Teses e Dissertações

Ano: 2025 | Volume: 10 | Número: Não se aplica
Autores: J. E. T. Morais, W. D. Calixto,
Autor Correspondente: J. E. T. Morais | E-mail: [email protected]

Alfabetizar-letrando, multisseriado e formação continuada: indagações e desafios à educação do campo

Ano: 2025 | Volume: 10 | Número: Não se aplica
Autores: S. da S. Oliveira, L. P. A. Neiva
Autor Correspondente: S. da S. Oliveira | E-mail: [email protected]

Educação em Solos e Agroecologia na Pedagogia da Alternância: Metodologias Participativas como Ferramenta de Emancipação

Ano: 2025 | Volume: 10 | Número: Não se aplica
Autores: M. C. E. Pinto, R. L. de Assis, A. M. de Aquino
Autor Correspondente: M. C. E. Pinto | E-mail: [email protected]

O componente curricular Prática de Ensino em Pedagogia da Alternância enquanto práxis da Educação Popular na Formação de Professores do Campo

Ano: 2025 | Volume: 10 | Número: Não se aplica
Autores: D. C. Muscardi, A. J. Pizetta
Autor Correspondente: D. C. Muscardi | E-mail: [email protected]

Gender Differences in Academic Motivation among Rural Indonesian Junior High School Students

Ano: 2025 | Volume: 10 | Número: Não se aplica
Autores: A. S. Subekti
Autor Correspondente: A. S. Subekti | E-mail: [email protected]

Trajetória das políticas públicas por uma Educação do Campo: breve histórico dos avanços na Amazônia Paraense

Ano: 2025 | Volume: 10 | Número: Não se aplica
Autores: L. F, da Silva, R. Bicalho
Autor Correspondente: R. Bicalho | E-mail: [email protected]

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