Revista Brasileira de Educação do Campo

Revista Brasileira de Educação do Campo

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77900000
Site: https://periodicos.ufnt.edu.br/index.php/campo
Telefone: (63) 3471-6037
ISSN: 25254863
Editor Chefe: Gustavo Cunha de Araujo
Início Publicação: 31/07/2016
Periodicidade: Anual
Área de Estudo
Qualis: A4

Artigos Cadastrados

Total de Artigos: 839

O ensino remoto emergencial nas escolas rurais do município de Prata/MG: uma análise documental dos anos de 2020 a 2022

Ano: 2025 | Volume: 10 | Número: Não se aplica
Autores: J. da S. Lima, K. de C. S. Nunes
Autor Correspondente: J. da S. Lima | E-mail: [email protected]

Prática pedagógica das professoras alfabetizadoras do campo de Nova Canaã do Norte – MT

Ano: 2025 | Volume: 10 | Número: Não se aplica
Autores: A. A. da Silva, W. Faleiro
Autor Correspondente: A. A. da Silva | E-mail: [email protected]

Formação permanente de educadores(as) da Educação do Campo: reinventando a práxis da Pedagogia da Alternância na perspectiva freireana

Ano: 2025 | Volume: 10 | Número: Não se aplica
Autores: F. Z. Braun, D. M. do Amaral
Autor Correspondente: F. Z. Braun | E-mail: [email protected]

A Formação de Educadores(as) do Campo no Maranhão: Uma Análise de Teses e Dissertações

Ano: 2025 | Volume: 10 | Número: Não se aplica
Autores: J. E. T. Morais, W. D. Calixto,
Autor Correspondente: J. E. T. Morais | E-mail: [email protected]

Educação Infantil do Campo e as interseções da colonialidade no contexto cultural: uma análise das produções acadêmicas

Ano: 2025 | Volume: 10 | Número: Não se aplica
Autores: L. R. de Araújo, S. P. Urban, A. M. S. de Medeiros
Autor Correspondente: L. R. de Araújo | E-mail: [email protected]

A formação da identidade docente sob a ótica da Educação Contextualizada e da Sustentabilidade, imersão à Escola Família Agrícola Serra da Capivara, no Piauí

Ano: 2025 | Volume: 10 | Número: Não se aplica
Autores: R. da S. Ferreira, W. D. P. de Souza, E. dos S. Reis
Autor Correspondente: R. da S. Ferreira | E-mail: [email protected]

Entre o rio e a sala de aula: a Educação do Campo como instrumento de inclusão e formação crítica de ribeirinhos na Amazônia

Ano: 2025 | Volume: 10 | Número: Não se aplica
Autores: M. de J. G. Dias, L. R. Lopes
Autor Correspondente: M. de J. G. Dias | E-mail: [email protected]

Indígenas em ambiente escolar urbano: o caso de Marabá, sudeste do Pará

Ano: 2025 | Volume: 10 | Número: Não se aplica
Autores: A. dos R. Pereira, G. C. Furtado, J. S. dos S. Vaz, C. B. dos Santos
Autor Correspondente: A. dos R. Pereira | E-mail: [email protected]

O componente curricular Prática de Ensino em Pedagogia da Alternância enquanto práxis da Educação Popular na Formação de Professores do Campo

Ano: 2025 | Volume: 10 | Número: Não se aplica
Autores: D. C. Muscardi, A. J. Pizetta
Autor Correspondente: D. C. Muscardi | E-mail: [email protected]

Professoras alfabetizadoras de escolas multisseriadas: narrativas da prática docente

Ano: 2025 | Volume: 10 | Número: Não se aplica
Autores: J. C. G. Silva, M. Z. Alves
Autor Correspondente: J. C. G. Silva | E-mail: [email protected]

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