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SOCIEDADE E ATIVISMO: UM DESENCONTRO EM BUSCA DA DEMOCRACIA

Revista: Revista Jurídica Santo Agostinho de Sete Lagoas
Ano: 2016 | Volume: 2 | Número: 1

CRISE NAS FINALIDADES DAS PENAS PRIVATIVAS DE LIBERDADE: UTILIZAÇÃO DAS PENAS ALTERNATIVAS, OBSERVANDO A INTERVENÇÃO MÍNIMA DO DIREITO PENAL

Revista: Revista Jurídica Santo Agostinho de Sete Lagoas
Ano: 2016 | Volume: 2 | Número: 1

Assimilação de conceitos na Matemática: uma possibilidade metodológica aplicada ao ensino a distância

Revista: Revista Obutchénie
Ano: 2020 | Volume: 4 | Número: 1

O CONTRADITÓRIO COMO PRINCÍPIO DE PROIBIÇÃO DA DECISÃO-SURPRESA NO NCPC

Revista: Revista Jurídica Santo Agostinho de Sete Lagoas
Ano: 2016 | Volume: 2 | Número: 1

ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA: ENTRE A EFICIÊNCIA E A LEGALIDADE

Revista: Revista Jurídica Santo Agostinho de Sete Lagoas
Ano: 2016 | Volume: 2 | Número: 1

OS CONTRATUALISTAS E O ESTADO DE DIREITO

Revista: Revista Jurídica Santo Agostinho de Sete Lagoas
Ano: 2016 | Volume: 2 | Número: 1

A POSSIBILIDADE JURÍDICA DA PENHORA DO FGTS PARA PAGAMENTO DE PENSÃO ALIMENTÍCIA SOB A ÓTICA DOS PRINCÍPIOS CONSTITUCIONAIS

Revista: Revista Jurídica Santo Agostinho de Sete Lagoas
Ano: 2016 | Volume: 2 | Número: 1

Orientación de la formación del modo de actuación atención médica integral: una estrategia pedagógica desde la teoría de la formación por etapas de las acciones mentales

Revista: Revista Obutchénie
Ano: 2020 | Volume: 4 | Número: 1

A FUNÇÃO SOCIAL DA POSSE NO CÓDIGO CIVIL

Revista: Revista Jurídica Santo Agostinho de Sete Lagoas
Ano: 2016 | Volume: 2 | Número: 1

O DIREITO CIVIL-CONSTITUCIONAL

Revista: Revista Jurídica Santo Agostinho de Sete Lagoas
Ano: 2016 | Volume: 2 | Número: 1

POSSIBILIDADE JURÍDICA DA MULTIPARENTALIDADE NO BRASIL: UM ESTUDO CRÍTICO CONSTITUCIONAL DO DIREITO FUNDAMENTAL À FILIAÇÃO

Revista: Revista Jurídica Santo Agostinho de Sete Lagoas
Ano: 2016 | Volume: 2 | Número: 1

A teoria de P. Ya. Galperin e a formação de conceitos teóricos na educação em Ciências: reflexões críticas e possibilidades

Revista: Revista Obutchénie
Ano: 2020 | Volume: 4 | Número: 1

La autonomía como indicador del desarrollo de la personalidad: los aportes de P. Ya. Galperin

Revista: Revista Obutchénie
Ano: 2020 | Volume: 4 | Número: 1

Las acciones mentales y el problema de las etapas de su formación: siguiendo a Galperin y Talizina

Revista: Revista Obutchénie
Ano: 2020 | Volume: 4 | Número: 1

Sobre status científico e o significado de uma teoria psicológica

Revista: Revista Obutchénie
Ano: 2020 | Volume: 4 | Número: 1

Apresentação - O Sistema Galperin-Talízina na Didática Desenvolvimental: Elementos iniciais de uma contextualização

Revista: Revista Obutchénie
Ano: 2020 | Volume: 4 | Número: 1

Cultura corporal e formação humana: O papel social da Educação Física na educação escolar

Revista: Revista Obutchénie
Ano: 2020 | Volume: 4 | Número: 2

Diálogos, vivências e abordagens teóricas sobre formação de professores: Entrevista com Manoel Oriosvaldo de Moura

Revista: Revista Obutchénie
Ano: 2020 | Volume: 4 | Número: 2

A contribuição da Situação Desencadeadora de Aprendizagem no processo de significação a partir de um gênero discursivo

Revista: Revista Obutchénie
Ano: 2020 | Volume: 4 | Número: 2

A Atividade Orientadora de Ensino como princípio do Clube de Matemática: caminhos para a formação docente

Revista: Revista Obutchénie
Ano: 2020 | Volume: 4 | Número: 2

Desafios dos processos de organização de ensino para a formação das crianças da classe trabalhadora

Revista: Revista Obutchénie
Ano: 2020 | Volume: 4 | Número: 2

O conceito matemático de área na Atividade Orientadora de Ensino

Revista: Revista Obutchénie
Ano: 2020 | Volume: 4 | Número: 2

Las Actividades Orientadoras de Enseñanza: posibilidades para reflexionar en torno a la imagen del profesor, y de la variación y del cambio en la escuela

Revista: Revista Obutchénie
Ano: 2020 | Volume: 4 | Número: 2

Movimiento de la subjetividad y Teaching-Orienteering Activity: otros caminos desde y para la Actividad Pedagógica

Revista: Revista Obutchénie
Ano: 2020 | Volume: 4 | Número: 2

Atividade de estudo: atividade principal para organização do ensino em um programa de formação continuada

Revista: Revista Obutchénie
Ano: 2020 | Volume: 4 | Número: 2

Atividade de formação de professores de matemática mediada pela Atividade Orientadora de Ensino

Revista: Revista Obutchénie
Ano: 2020 | Volume: 4 | Número: 2

Bases vigotskianas da Atividade Orientadora de Ensino

Revista: Revista Obutchénie
Ano: 2020 | Volume: 4 | Número: 2

Contribuições da Atividade Orientadora de Ensino para a Educação do Campo

Revista: Revista Obutchénie
Ano: 2020 | Volume: 4 | Número: 2

Apresentação: Apresentar-se

Revista: Revista Obutchénie
Ano: 2020 | Volume: 4 | Número: 2

Uma análise do ensino de eletromagnetismo a partir da teoria do ensino desenvolvimental de Davydov

Revista: Revista Obutchénie
Ano: 2021 | Volume: 4 | Número: 3

I principali rappresentanti dell'educazione allo sviluppo russa PUENTES, Roberto Valdés; LONGAREZI, Andréa Maturano (Orgs.). Ensino desenvolvimental: vida, pensamento e obra dos principais representantes russos. Livro II. Uberlândia: Edufu, 2017.

Revista: Revista Obutchénie
Ano: 2020 | Volume: 4 | Número: 3

A HUMANIZAÇÃO DO HERÓI EM OS LUSÍADAS, DE LUÍS DE CAMÕES, E EM A SOLIDÃO DO GOLEIRO, DE FLÁVIO MOREIRA DA COSTA

Revista: UniLetras
Ano: 2021 | Volume: 43 | Número: Não se aplica

Emma Viktorovna Vitushkina - Primeiras aproximações ao Sistema Zankov: aspectos introdutórios do sistema desenvolvimental

Revista: Revista Obutchénie
Ano: 2020 | Volume: 4 | Número: 3

Natalia Vasilevna Nechaeva - Uma introdução ao Sistema Zankov: aspectos teórico-práticos do sistema desenvolvimental

Revista: Revista Obutchénie
Ano: 2021 | Volume: 4 | Número: 3

Sobre o sentido na obra de Leontiev: notas a partir de sua biografia

Revista: Revista Obutchénie
Ano: 2021 | Volume: 4 | Número: 3

Particularidades de operacionalização do cálculo mental nas dificuldades de aprendizagem

Revista: Revista Obutchénie
Ano: 2021 | Volume: 4 | Número: 3

O ensino desenvolvimental e a intervenção pedagógica na visão sócio-histórica: o PDI como instrumento mediador

Revista: Revista Obutchénie
Ano: 2021 | Volume: 4 | Número: 3

Abordagem socioantropológica da surdez, Língua de Sinais e Educação Bilíngue: uma perspectiva histórica e cultural

Revista: Revista Obutchénie
Ano: 2020 | Volume: 4 | Número: 3

Relações entre cultura popular e educação escolar: reflexões a partir de uma pesquisa bibliográfica

Revista: Revista Obutchénie
Ano: 2021 | Volume: 4 | Número: 3

(Rel)ações raciais e pesquisa-intervenção: um percurso de formação continuada

Revista: Revista Obutchénie
Ano: 2020 | Volume: 4 | Número: 3

Educação do Campo e Formação de Educadores na Perspectiva do Ensino Desenvolvimental: Por uma Educação Crítica e Emancipatória aos Povos do Campo

Revista: Revista Obutchénie
Ano: 2020 | Volume: 4 | Número: 3

O ensino da matemática na educação infantil indígena Kaingang no Paraná

Revista: Revista Obutchénie
Ano: 2021 | Volume: 4 | Número: 3

Apresentação - Dossiê: Psicologia Pedagógica em interface com estudos socioantropológicos numa perspectiva Histórica e Cultural

Revista: Revista Obutchénie
Ano: 2020 | Volume: 4 | Número: 3

Trabalho docente e atividade pedagógica: a prospecção da liberdade-felicidade na trama da formação contínua do Campus Amílcar Ferreira Sobral (CAFS/UFPI) 2020

Revista: Revista Obutchénie
Ano: 2021 | Volume: 5 | Número: 1

Das necessidades formativas aos sentidos e significados da formação continuada de professoras da educação infantil: um estudo de caso dos Centros Municipais de Educação Infantil de Goiânia (2013-2019)

Revista: Revista Obutchénie
Ano: 2021 | Volume: 5 | Número: 1

Dmitry A. Leontiev - Perspectivas e tensões no âmbito das psicologias histórico-culturais, com foco nas contribuições de Alexei N. Leontiev

Revista: Revista Obutchénie
Ano: 2021 | Volume: 5 | Número: 1

O desenvolvimento da linguagem oral da criança de 0 a 3 anos sob a perspectiva Histórico-Cultural: apontamentos de uma pesquisa

Revista: Revista Obutchénie
Ano: 2021 | Volume: 5 | Número: 1

Los motivos profesionales de los maestros de la escuela primaria desde la teoría de la actividad

Revista: Revista Obutchénie
Ano: 2021 | Volume: 5 | Número: 1

Construcción de sentidos y significados de la personalidad a través de la alfabetización de adultos

Revista: Revista Obutchénie
Ano: 2021 | Volume: 5 | Número: 1

Potencialización del desarrollo psicológico en adolescentes a través de la representación de su ideal moral en el juego dramatizado

Revista: Revista Obutchénie
Ano: 2021 | Volume: 5 | Número: 1

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