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A Relevância da Cultura Organizacional e da Liderança: análise da percepção dos Integrantes da Direção Superior do Instituto Federal do Piauí no campus de Floriano-PI
Revista: Revista Educação e Políticas em DebateAno: 2025 | Volume: 14 | Número: 1
A AUTOCONFIANÇA COMO RECURSO SUBJETIVOS PARA A APRENDIZAGEM DE MATEMÁTICA EM CRIANÇAS DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL
Revista: Revista DynamisAno: 2025 | Volume: 31 | Número: 1
FORMULAÇÃO DE SITUAÇÕES-PROBLEMA COM CRIANÇAS DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL
Revista: Revista DynamisAno: 2025 | Volume: 31 | Número: 1
PRÁTICAS DE AVALIAÇÃO EM MATEMÁTICA NO CICLO DE ALFABETIZAÇÃO
Revista: Revista DynamisAno: 2025 | Volume: 31 | Número: 1
COR IMPORTA? REFLEXÕES SOBRE O USO DE ÁBACOS COLORIDOS E A CONSTRUÇÃO DE SIGNIFICADOS POR CRIANÇAS DE UMA TURMA DE 3º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL
Revista: Revista DynamisAno: 2025 | Volume: 31 | Número: 1
ESTATÍSTICA, LITERATURA INFANTIL E HISTÓRIA EM QUADRINHOS
Revista: Revista DynamisAno: 2025 | Volume: 31 | Número: 1
DESENVOLVIMENTO DO PENSAMENTO ALGÉBRICO NOS ANOS INICIAIS POR MEIO DA TAREFA “OS PALITOS DE FÓSFOROS”
Revista: Revista DynamisAno: 2025 | Volume: 31 | Número: 1
ANÁLISE DO DESENVOLVIMENTO DO PENSAMENTO GEOMÉTRICO DOS ESTUDANTES DE UMA TURMA DO 5º ANO NO ÂMBITO DO LESSON STUDY
Revista: Revista DynamisAno: 2025 | Volume: 31 | Número: 1
ANÁLISE DO DESENVOLVIMENTO DO PENSAMENTO GEOMÉTRICO DOS ESTUDANTES DE UMA TURMA DO 5º ANO NO ÂMBITO DO LESSON STUDY
Revista: Revista DynamisAno: 2025 | Volume: 31 | Número: 1
POLIMORFISMOS DO GENE C3 E NÍVEIS SÉRICOS DO COMPONENTE C3 EM MULHERES COM LESÕES PRECURSORAS E CÂNCER CERVICAL
Revista: Arquivos de Ciências da Saúde da UniparAno: 2025 | Volume: 29 | Número: 2
O ENSINO DA MATEMÁTICA NA TRANSIÇÃO DO 1º PARA O 2º CICLO DO ENSINO BÁSICO EM UM AGRUPAMENTO DE ESCOLAS EM PORTUGAL
Revista: Revista DynamisAno: 2025 | Volume: 31 | Número: 1
COMPARAÇÕES RELATIVAS E SABERES INTUITIVOS: O RACIOCÍNIO PROPORCIONAL EM CRIANÇAS DO ENSINO FUNDAMENTAL
Revista: Revista DynamisAno: 2025 | Volume: 1 | Número: 31
Políticas públicas de financiamento Educacional e equidade: o exercício do Programa Dinheiro Direto na Escola
Revista: Revista Educação e Políticas em DebateAno: 2025 | Volume: 14 | Número: 1
A universidade é para indígena e quilombola?: reflexões sobre a atualidade da permanência no ensino superior do Brasil
Revista: Revista Educação e Políticas em DebateAno: 2025 | Volume: 14 | Número: 1
ENXERTO DE TECIDO CONJUNTIVO SUBEPITELIAL ASSOCIADO À TÉCNICA DO TÚNEL FECHADO LATERALMENTE PARA O TRATAMENTO DE RECESSÃO GENGIVAL UNITÁRIA
Revista: Arquivos de Ciências da Saúde da UniparAno: 2025 | Volume: 29 | Número: 2
Condições de ingresso e permanência de indígenas nas Instituições Federais de Ensino Superior entre 2013 e 2019
Revista: Revista Educação e Políticas em DebateAno: 2025 | Volume: 14 | Número: 1
ASSOCIAÇÃO ENTRE VULNERABILIDADE, FRAGILIDADE, SINTOMAS DEPRESSIVOS E DECLÍNIO COGNITIVO EM IDOSOS NO SUL DO BRASIL
Revista: Arquivos de Ciências da Saúde da UniparAno: 2025 | Volume: 29 | Número: 2
10 Anos do Processo Seletivo Especial na UFPA: conquistas e desafios da inserção do movimento indígena no ensino superior paraense
Revista: Revista Educação e Políticas em DebateAno: 2025 | Volume: 14 | Número: 1
Implementação e Resultados do Projeto Piloto de Permanência Estudantil Indígena e Quilombola na UFT: um Relato de Experiência
Revista: Revista Educação e Políticas em DebateAno: 2025 | Volume: 14 | Número: 1
O processo de permanência de estudantes indígenas ingressantes pelo vestibular para os povos indígenas na Unioeste
Revista: Revista Educação e Políticas em DebateAno: 2025 | Volume: 14 | Número: 1
O silenciamento da temática formação continuada do professor não indígena que atua em escolas indígenas
Revista: Revista Educação e Políticas em DebateAno: 2025 | Volume: 14 | Número: 1
O povo indígena Palikur e sua identidade étnica na prática pedagógica dos professores não indígenas na Aldeia Kumenê da Amazônia Amapaense
Revista: Revista Educação e Políticas em DebateAno: 2025 | Volume: 14 | Número: 1
RASTREAMENTO DO CÂNCER DO COLO DO ÚTERO: EXAMES CITOPATOLÓGICOS REALIZADOS NO MUNICÍPIO DE TERESINA, PIAUÍ, DE 2020 A 2022
Revista: Arquivos de Ciências da Saúde da UniparAno: 2025 | Volume: 29 | Número: 2
FATORES RELACIONADOS À NÃO EFETIVAÇÃO DE DOAÇÃO DE ÓRGÃOS NO ESTADO DA BAHIA: UMA ANÁLISE EPIDEMIOLÓGICA
Revista: Arquivos de Ciências da Saúde da UniparAno: 2025 | Volume: 29 | Número: 2
Direitos linguísticos, culturas indígenas e educação intercultural nos contextos brasileiro e polonês: abordagens para o ensino de línguas adicionais
Revista: Revista Educação e Políticas em DebateAno: 2025 | Volume: 14 | Número: 1
Investigação da Memória no Modelo das Inteligências Múltiplas
Revista: Revista Psicologia e SaúdeAno: 2010 | Volume: 2 | Número: 1
A Autonomia e o Desenvolvimento Psicomotor: Um Estudo de Caso Através do Denver II
Revista: Revista Psicologia e SaúdeAno: 2010 | Volume: 2 | Número: 1
Atravessamentos de Gênero e Produção de Subjetividade no Trabalho de Gestão de Nível Médio em Saúde
Revista: Revista Psicologia e SaúdeAno: 2010 | Volume: 2 | Número: 1
Satisfacción con la Vida y Afectos Positivos en Jovenes Universitarios
Revista: Revista Psicologia e SaúdeAno: 2010 | Volume: 2 | Número: 1
Psicofísica Clínica: Ciência Básica e sua Aplicação na Saúde
Revista: Revista Psicologia e SaúdeAno: 2010 | Volume: 2 | Número: 1
Análise dos Dados Demográficos das Normas Brasileiras de Instrumentos Psicológicos Empregados na Avaliação da Personalidade
Revista: Revista Psicologia e SaúdeAno: 2010 | Volume: 2 | Número: 1
O Problema da Angústia
Revista: Revista Psicologia e SaúdeAno: 2010 | Volume: 2 | Número: 1
Gênese, Desenvolvimento e Redefinição da Psicologia Social: Da Separação Epistemológica ao Compromisso com a Práxis
Revista: Revista Psicologia e SaúdeAno: 2010 | Volume: 2 | Número: 1
Hacer Historia es Hacer Vida: El Colegio Refugio de la Infancia de Antímano, Venezuela – 1896-2010. Parte I (1896-1998)
Revista: Revista Psicologia e SaúdeAno: 2010 | Volume: 2 | Número: 1
Reconhecimento Social, Identidade e Linguagem: Primeiros Fragmentos de uma Pesquisa Sobre Perspectivas Teóricas Atuais no Contexto da Psicologia Social
Revista: Revista Psicologia e SaúdeAno: 2010 | Volume: 2 | Número: 1
Análise das conversas e interações a partir da perspectiva das crianças: um estudo de caso sobre visitas familiares ao museu SESI Lab (Brasília)
Revista: Em QuestãoAno: 2025 | Volume: 31 | Número: Não se aplica
PANC na mesa: caminhos para popularização e inclusão do hibisco (Hibiscus sabdariffa L.) na alimentação
Revista: Revista Elo - Diálogos em ExtensãoAno: 2025 | Volume: 14 | Número: Não se aplica
Revisão das interações medicamentosas com alimentos a partir de medicamentos utilizados por usuários de uma Unidade Básica de Saúde de Sarandi – PR
Revista: Revista UningáAno: 2025 | Volume: 62 | Número: Não se aplica
Consumo de Álcool e Saúde Mental entre Jovens Adultos Estudantes da Zona da Mata Mineira
Revista: Revista Psicologia e SaúdeAno: 2025 | Volume: 17 | Número: Não se aplica
Risco de Sarcopenia em Pessoas Idosas: Associação com Analfabetismo e Autopercepção Negativa de Saúde
Revista: Revista Psicologia e SaúdeAno: 2025 | Volume: 17 | Número: Não se aplica
Programa Virando o Jogo (CTGP) – Superação: Intervenção Psicossocial para Jovens em Vulnerabilidade
Revista: Revista Psicologia e SaúdeAno: 2025 | Volume: 17 | Número: Não se aplica
Repercussões de Sintomas, Práticas e Estilos Parentais nos Sintomas Emocionais e Comportamentais dos Filhos
Revista: Revista Psicologia e SaúdeAno: 2025 | Volume: 17 | Número: Não se aplica
Significados Atribuídos à Diabetes Mellitus Tipo 1 por Adolescentes Diagnosticados com a Doença
Revista: Revista Psicologia e SaúdeAno: 2025 | Volume: 17 | Número: Não se aplica
A experiência educativa do Povo Juruna: o trabalho pedagógico comunitário na construção de uma escola fronteiriça
Revista: Revista Educação e Políticas em DebateAno: 2025 | Volume: 14 | Número: 1
Políticas linguísticas na educação escolar indígena
Revista: Revista Educação e Políticas em DebateAno: 2025 | Volume: 14 | Número: 1
Preferencialmente Quilombola”: a encruzilhada território, docência e política de Educação Escolar Quilombola
Revista: Revista Educação e Políticas em DebateAno: 2025 | Volume: 14 | Número: 1
A implementação das Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Escolar Quilombola na Educação Básica: contexto brasileiro de produção teórica
Revista: Revista Educação e Políticas em DebateAno: 2025 | Volume: 14 | Número: 1
Educação escolar indígena: da política integracionista aos direitos educacionais
Revista: Revista Educação e Políticas em DebateAno: 2025 | Volume: 14 | Número: 1
O conceito de equidade e a educação escolar quilombola no Paraná
Revista: Revista Educação e Políticas em DebateAno: 2025 | Volume: 14 | Número: 1
Educação quilombola e desenvolvimento sustentável em perspectiva no estado do Amapá
Revista: Revista Educação e Políticas em DebateAno: 2025 | Volume: 14 | Número: 1