Pesquisa e Debate em Educação
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ISSN: 22379444
Editor Chefe: Frederico Braida
Início Publicação: 30/11/2011
Periodicidade: Semestral
Área de Estudo
Qualis: B1
Artigos Cadastrados
Total de Artigos: 137
FINANCIAMENTO DA EDUCAÇÃO INFANTIL: RUMOS DA PRODUÇÃO DO CONHECIMENTO NA ANPAE, ANPED E FINEDUCA (2016 A 2018)
Ano: 2019 | Volume: 9 | Número: 2
Autores: Franceline Rodrigues Silva, José Eustáquio de Brito
Autor Correspondente: Franceline Rodrigues Silva | E-mail: [email protected]
OS RUMOS DO FUNDEB
Ano: 2019 | Volume: 9 | Número: 2
Autores: Paulo Martins Sena
Autor Correspondente: Paulo Martins Sena | E-mail: [email protected]
AID TO EDUCATION AND SUSTAINABLE DEVELOPMENT: HOW MUCH, TO WHOM, FOR WHAT? WHAT HAS COMPARATIVE EDUCATION TO SAY?
Ano: 2019 | Volume: 9 | Número: 2
Autores: Keith Lewin
Autor Correspondente: Keith Lewin | E-mail: [email protected]
GESTÃO FINANCEIRA EM ESCOLAS PÚBLICAS E FORMAÇÃO DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA
Ano: 2019 | Volume: 9 | Número: 2
Autores: Rita de Cássia Oliveira
Autor Correspondente: Rita de Cássia Oliveira | E-mail: [email protected]
O FINANCIAMENTO DA EDUCAÇÃO: BREVE HISTÓRICO DA LEGISLAÇÃO E SEUS PERCALÇOS
Ano: 2019 | Volume: 9 | Número: 2
Autores: Nicholas Davies
Autor Correspondente: Nicholas Davies | E-mail: [email protected]
O SALÁRIO-EDUCAÇÃO EM TRÊS DIMENSÕES: DISTRIBUIÇÃO, PLANEJAMENTO E GASTO
Ano: 2019 | Volume: 9 | Número: 2
Autores: Rosimar de Fatima Oliveira, Bartolomeu José Ribeiro de Sousa
Autor Correspondente: Rosimar de Fátima Oliveira | E-mail: [email protected]
PNE (2014-2024) E O CONTEXTO DO FINANCIAMENTO PÚBLICO EM 2015 A 2018
Ano: 2019 | Volume: 9 | Número: 2
Autores: Magna França
Autor Correspondente: Magna França | E-mail: [email protected]
AJUDA À EDUCAÇÃO E AO DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL: QUANTO, PARA QUEM E PARA QUÊ? O QUE TEM A EDUCAÇÃO COMPARATIVA A DIZER?
Ano: 2019 | Volume: 9 | Número: 2
Autores: Keith Lewin, Nigel Brooke (tradução)
Autor Correspondente: Keith Levin | E-mail: [email protected]
Uma investigação com professores de matemática e sua leitura dos resultados das avaliações em larga escala (Proeb)
Ano: 2019 | Volume: 9 | Número: 1
Autores: Marco Aurélio Kistemann Júnior, Carolina de Lima Gouvêa
Autor Correspondente: Marco Aurélio Kistemann Júnior | E-mail: [email protected]
Reformas curriculares em contexto de influência e de produção de texto: proposições para o ensino de ciências no ensino médio
Ano: 2019 | Volume: 9 | Número: 1
Autores: Eliezer Alves Martins, Maira Ferreira, Lisete Funari Dias
Autor Correspondente: Eliezer Alves Martins | E-mail: [email protected]
