Pesquisa e Debate em Educação
Pesquisa e Debate em Educação
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ISSN: 22379444
Editor Chefe: Frederico Braida
Início Publicação: 30/11/2011
Periodicidade: Semestral
Área de Estudo
Qualis: B1
Artigos Cadastrados
Total de Artigos: 137
O tratamento do conteúdo espontaneidade dos fenômenos naturais nos livros de química recomendados pelo PNLD
Ano: 2019 | Volume: 9 | Número: 1
Autores: Bruno Peixoto de Oliveira, Pierre Basílio Almeida Fechine, Francisco Belmino Romero, Alessandro Cury Soares
Autor Correspondente: Bruno Peixoto de Oliveira | E-mail: [email protected]
Uma proposta de avaliação diferenciada a partir de uma UEPS para o ensino de física no componente curricular de ciências do ensino fundamental
Ano: 2019 | Volume: 9 | Número: 1
Autores: Jordano Nunes Machado, Pedro Fernando Teixeira Dorneles
Autor Correspondente: Jordano Nunes Machado | E-mail: [email protected]
Sobre pensamento computacional na construção de um triângulo de sierpinski com o geogebra
Ano: 2019 | Volume: 9 | Número: 1
Autores: Lara Martins Barbosa, Ricardo Scucuglia Rodrigues da Silva
Autor Correspondente: Lara Martins Barbosa | E-mail: [email protected]
Educação matemática e atividades investigativas com pessoas idosa
Ano: 2019 | Volume: 9 | Número: 1
Autores: Rafaela Nascimento da Silva, Guilherme Henrique Gomes da Silva, Rejane Siqueira Julio
Autor Correspondente: Rafaela Nascimento da Silva | E-mail: [email protected]
Resolução de um problema com o uso de diferentes ferramentas do geogebra
Ano: 2019 | Volume: 9 | Número: 1
Autores: Sérgio Carrazedo Dantas, Silvana Matucheski
Autor Correspondente: Sérgio Carrazedo Dantas | E-mail: [email protected]
Uma investigação com professores de matemática e sua leitura dos resultados das avaliações em larga escala (Proeb)
Ano: 2019 | Volume: 9 | Número: 1
Autores: Marco Aurélio Kistemann Júnior, Carolina de Lima Gouvêa
Autor Correspondente: Marco Aurélio Kistemann Júnior | E-mail: [email protected]
Reformas curriculares em contexto de influência e de produção de texto: proposições para o ensino de ciências no ensino médio
Ano: 2019 | Volume: 9 | Número: 1
Autores: Eliezer Alves Martins, Maira Ferreira, Lisete Funari Dias
Autor Correspondente: Eliezer Alves Martins | E-mail: [email protected]
MICHEL FOUCAULT E O ENSINO DE FÍSICA: VEREDAS
Ano: 2018 | Volume: 8 | Número: 2
Autores: Marcello Ferreira
Autor Correspondente: Marcello Ferreira | E-mail: [email protected]
MICHEL FOUCAULT AND THE TEACHING OF PHYSICS: SIDEWALKS
Ano: 2018 | Volume: 8 | Número: 2
Autores: Marcello Ferreira
Autor Correspondente: Marcello Ferreira | E-mail: [email protected]
FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE CIÊNCIAS A PARTIR DA PERSPECTIVA DO DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL
Ano: 2018 | Volume: 8 | Número: 2
Autores: Letícia dos Santos Carvalho
André Ferrer Pinto Martins
Autor Correspondente: L. S. Carvalho | E-mail: [email protected]
