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Impacto da ansiedade nas alterações epigenéticas: uma revisão narrativa da literatura

Revista: Revista OWL (OWL Journal)
Ano: 2026 | Volume: 4 | Número: 6

Valuing and supporting employees matters: evidence of replication, factorial stability, and reliability of the Perceived Organizational Support Scale in a Brazilian workforce

Revista: Revista OWL (OWL Journal)
Ano: 2026 | Volume: 4 | Número: 6

El impacto de la realidad virtual en la evaluación neuropsicológica: un análisis multidimensional mediante el Meta Quest 3

Revista: Revista OWL (OWL Journal)
Ano: 2026 | Volume: 4 | Número: 6

Percepção pública da ciência e tecnologia no Brasil: estudos em larga escala e o Projeto ROSE

Revista: Revista OWL (OWL Journal)
Ano: 2026 | Volume: 4 | Número: 6

Análise crítica da qualidade socioambiental das praças de Santa Maria, DF: um estudo de caso

Revista: Revista OWL (OWL Journal)
Ano: 2026 | Volume: 4 | Número: 6

Disclosure de empresas brasileiras do setor de óleo e gás em 2023 sobre riscos e oportunidades da transição energética: um estudo à luz da NBC TDS 02

Revista: Revista OWL (OWL Journal)
Ano: 2026 | Volume: 4 | Número: 6

Vozes ribeirinhas da Amazônia: práticas ludopedagógicas e identidade cultural na disciplina de Língua Portuguesa.

Revista: Revista OWL (OWL Journal)
Ano: 2026 | Volume: 4 | Número: 6

O papel do conselho escolar e a construção da gestão democrática em Capitão de Campos/PI

Revista: Revista OWL (OWL Journal)
Ano: 2026 | Volume: 4 | Número: 6

Letramento científico e inteligência artificial: uma proposta de intervenção para práticas de ensino emancipadoras

Revista: Revista OWL (OWL Journal)
Ano: 2026 | Volume: 4 | Número: 6

Educação ambiental e Agenda 2030: contribuições para a promoção de atitudes sustentáveis entre estudantes de Pato Bragado – PR

Revista: Revista OWL (OWL Journal)
Ano: 2026 | Volume: 4 | Número: 6

Entre o silêncio e o grito

Revista: Revista OWL (OWL Journal)
Ano: 2026 | Volume: 4 | Número: 6

Princípios pedagógicos e a construção do ideal feminino em "O Jornal Batista" na Primeira República

Revista: Revista OWL (OWL Journal)
Ano: 2026 | Volume: 4 | Número: 6

Produção de verdades e circulação de sentidos na controvérsia alimentos naturais versus ultraprocessados

Revista: Intexto
Ano: 2026 | Volume: 0 | Número: 58

Composição do IDEB: uma proposta de ponderação por fatores associados ao desempenho

Revista: Pesquisa e Debate em Educação
Ano: 2024 | Volume: 14 | Número: Não se aplica

Atividades científico-culturais, meios de consumo e interesses sobre ciência e tecnologia de estudantes ingressantes em um curso de pedagogia

Revista: Pesquisa e Debate em Educação
Ano: 2024 | Volume: 14 | Número: Não se aplica

Políticas educacionais e as (des)continuidades: reflexões sobre a formação docente

Revista: Pesquisa e Debate em Educação
Ano: 2024 | Volume: 14 | Número: Não se aplica

A experimentação como abordagem avaliativa no ensino de Química: um estudo da literatura

Revista: Pesquisa e Debate em Educação
Ano: 2024 | Volume: 14 | Número: Não se aplica

A presença negra na história da educação do Brasil: desafios e perspectivas de inclusão étnico-racial

Revista: Pesquisa e Debate em Educação
Ano: 2024 | Volume: 14 | Número: Não se aplica

Contribuições do entrelaçamento entre a maiêutica socrática e a pedagogia freiriana para o ensino

Revista: Pesquisa e Debate em Educação
Ano: 2024 | Volume: 14 | Número: Não se aplica

O processo de universalização do voto dos estudantes do Ensino Fundamental na escolha de diretores no município de Vitória-ES

Revista: Pesquisa e Debate em Educação
Ano: 2024 | Volume: 14 | Número: Não se aplica

Crianças e o ensino remoto no contexto da pandemia: alguns estudos

Revista: Pesquisa e Debate em Educação
Ano: 2024 | Volume: 14 | Número: Não se aplica

Estudos da região nordeste acerca do Pibid e contribuições na formação docente: uma revisão sistemática

Revista: Pesquisa e Debate em Educação
Ano: 2024 | Volume: 14 | Número: Não se aplica

Expansão das universidades no Brasil e o papel social das novíssimas instituições

Revista: Pesquisa e Debate em Educação
Ano: 2024 | Volume: 14 | Número: Não se aplica

Programa Dinheiro Direto na Escola (PDDE): uma análise da cobertura espacial na Região Nordeste

Revista: Pesquisa e Debate em Educação
Ano: 2024 | Volume: 14 | Número: Não se aplica

O que os estudantes brasileiros sabem e podem fazer: uma análise dos resultados do PISA

Revista: Pesquisa e Debate em Educação
Ano: 2023 | Volume: 13 | Número: Não se aplica

Censitarização das avaliações externas em larga escala:uma análise da universalização e da divulgação de resultados do ensino médio no Saeb-Ideb/2017

Revista: Pesquisa e Debate em Educação
Ano: 2023 | Volume: 13 | Número: Não se aplica

O que dizem os resultados do SIMAIS sobre a aprendizagem em língua portuguesa dos estudantes potiguares do ensino médio?

Revista: Pesquisa e Debate em Educação
Ano: 2023 | Volume: 13 | Número: Não se aplica

A educação integral das unidades escolares estaduais na região sul fluminense: uma análise das taxas de rendimento

Revista: Pesquisa e Debate em Educação
Ano: 2023 | Volume: 13 | Número: Não se aplica

Programa Mais IDEB no Maranhão: formação continuada de professores do ensino médio que ensinam matemática e língua portuguesa

Revista: Pesquisa e Debate em Educação
Ano: 2023 | Volume: 13 | Número: Não se aplica

Índice de infraestrutura das escolas estaduais de ensino médio de Roraima e as desigualdades territoriais

Revista: Pesquisa e Debate em Educação
Ano: 2023 | Volume: 13 | Número: Não se aplica

Similaridade entre a atenção on-line de periódicos científicos latino-americanos da Ciência da Informação em canais alternativos

Revista: Em Questão
Ano: 2026 | Volume: 32 | Número: Não se aplica

Representações Sociais sobre a Escola:análise dos discursos de jovens em situação de evasão escolar, moradores da favela Nova Esperança, na cidade de Santa Luzia, em Minas Gerais

Revista: Pesquisa e Debate em Educação
Ano: 2023 | Volume: 13 | Número: Não se aplica

Evasão escolar em cursos livres de idiomas: estudo de um caso em uma escola pública do Distrito Federal

Revista: Pesquisa e Debate em Educação
Ano: 2023 | Volume: 13 | Número: Não se aplica

O conselho de classe em um curso de ensino médio integrado à educação profissional:análise da perspectiva dos conselheiros

Revista: Pesquisa e Debate em Educação
Ano: 2023 | Volume: 13 | Número: Não se aplica

Aprendizagem baseada em problemas no ensino de ciências da natureza:Uma análise do potencial e consonância com a BNCC

Revista: Pesquisa e Debate em Educação
Ano: 2023 | Volume: 13 | Número: Não se aplica

Exercer a incerteza em vez de a sofrer: reflexões sobre o conhecimento e a educação em tempos de crise e a interdisciplinaridade como caminho

Revista: Pesquisa e Debate em Educação
Ano: 2023 | Volume: 13 | Número: Não se aplica

Mediadores linguísticos e educacionais de surdos no ensino superior

Revista: Pesquisa e Debate em Educação
Ano: 2023 | Volume: 13 | Número: Não se aplica

Itens digitais no contexto de avaliações em larga escala

Revista: Pesquisa e Debate em Educação
Ano: 2023 | Volume: 13 | Número: Não se aplica

Análise do plano nacional de educação no Instituto Federal do Ceará a partir de informações da plataforma em números

Revista: Pesquisa e Debate em Educação
Ano: 2023 | Volume: 13 | Número: Não se aplica

O currículo do curso de licenciatura em química da Universidade Federal do Triângulo Mineiro: uma perspectiva através do ENADE

Revista: Pesquisa e Debate em Educação
Ano: 2023 | Volume: 13 | Número: Não se aplica

Materiais didáticos de matemática bilíngues para a educação escolar indígena no âmbito da rede básicade ensino mato-grossense

Revista: Pesquisa e Debate em Educação
Ano: 2023 | Volume: 13 | Número: Não se aplica

Importância da leitura e gerenciamento do Banco Nacional de Itens na elaboração de avaliação institucional:desafios e dificuldades

Revista: Pesquisa e Debate em Educação
Ano: 2023 | Volume: 13 | Número: Não se aplica

Políticas públicas de financiamento da educação no Brasil: reflexões téorico-metodológicas sobre o FUNDEB

Revista: Pesquisa e Debate em Educação
Ano: 2023 | Volume: 13 | Número: Não se aplica

Perfil do professor do Rio Grande do Norte:oque revelam os dados do Inep

Revista: Pesquisa e Debate em Educação
Ano: 2023 | Volume: 13 | Número: Não se aplica

Dr. Stone: aindissociabilidade entre letramentos, conhecimento científico e arte

Revista: Pesquisa e Debate em Educação
Ano: 2023 | Volume: 13 | Número: Não se aplica

Estágio curricular obrigatório: contribuições para a integralização dos cursos técnicos do Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais

Revista: Pesquisa e Debate em Educação
Ano: 2023 | Volume: 13 | Número: Não se aplica

Politecnia e apropriações teórico-metodológicas no ensino médio integrado do IF Goiano –Campus Ceres

Revista: Pesquisa e Debate em Educação
Ano: 2023 | Volume: 13 | Número: Não se aplica

Livro didático e a percepção dos professores no âmbito da etnobotânica

Revista: Pesquisa e Debate em Educação
Ano: 2023 | Volume: 13 | Número: Não se aplica

Editorial: Educação do Campo e os desafios da pesquisa em tempos de Inteligência Artificial (IA)

Revista: Revista Brasileira de Educação do Campo
Ano: 2026 | Volume: 11 | Número: Não se aplica

Percepción de los estudiantes de primaria sobre la clase de Educación Física en el contexto rural

Revista: Revista Brasileira de Educação do Campo
Ano: 2025 | Volume: 11 | Número: Não se aplica

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