O presente artigo investiga os processos de criação do programa Cocoricó, veiculado pela TV Cultura, através de aportes teórico-metodológicos da crítica genética e de processo de criação, analisando como profissionais de diferentes áreas colaboraram para a produção da obra. Com base em entrevistas, documentários e registros em mídias sociais, a pesquisa levanta um dossiê genético que demonstra que a vocação pedagógica da emissora foi integrada ao ímpeto criativo coletivo, com atores, roteiristas, figurinistas e compositores transformando restrições técnicas em escolhas artísticas que permitiram ao programa manter relevância geracional e reconhecimento como um importante programa educacional na televisão brasileira.
This article investigates the creative processes behind Cocoricó, a children's television program produced by TV Cultura, drawing on theoretical and methodological approaches from genetic criticism and creative process studies. It examines how professionals from different fields collaborated in the program’s development and production. Based on interviews, documentaries, and social media records, the study assembles a genetic dossier that demonstrates how the broadcaster's educational mission was integrated into a collective creative drive. Actors, screenwriters, costume designers, and composers transformed technical constraints into artistic choices, enabling the program to maintain its relevance across generations and to become recognized as one of the most significant educational programs in Brazilian television.
