Este estudo investiga os desafios e estratégias para inclusão de alunos com deficiência física no sistema educacional brasileiro, focando no Atendimento Educacional Especializado. Através de revisão bibliográfica, identifica a disparidade entre legislação avançada e implementação precária nas escolas, destacando obstáculos como infraestrutura inadequada, formação docente insuficiente e escassez de recursos adaptados. Apresenta soluções eficazes como adaptações arquitetônicas, tecnologias assistivas, capacitação de professores e trabalho multidisciplinar. Conclui que a inclusão efetiva exige abordagem integrada de aspectos estruturais, pedagógicos e atitudinais, com compromisso coletivo para construir uma educação que valorize a diversidade.
