O presente trabalho analisa a exclusão, inclusão escolar e traz à tona discussões pertinentes deste novo paradigma social, principalmente para as crianças com deficiência, as quais têm seu processo de desenvolvimento cada vez mais estudado. O objetivo desta pesquisa é verificar e analisar a interação social de crianças especiais. Neste estudo pesquisou-se sobre a importância da educação especial para a formação e desenvolvimento dessas crianças e a influência da estimulação precoce em relação à aprendizagem deste aluno. Pretende-se com este trabalho abordar algumas reflexões que foram desenvolvidas no decorrer das pesquisas para as monografias, bem como, as experiências obtidas em sala de aula, sendo um dos objetivos refletir sobre as condições de inclusão social a partir, e dentroda sala de aula. Falar sobre inclusão é falar, sobretudo do interesse em realizar, por meio de políticas públicas, uma melhor estruturação na rede de ensino público e privado, que possibilite uma qualidade de vida social e cultural de todos os cidadãos.
