O presente artigo tem como objetivo principal compreender como são geridos os recursos recebidos pela escola, o que acaba gerando grande responsabilidade para o gestor(a), sendo necessário utilizar de forma eficiente e assegurando a qualidade do ensino na instituição. Realizou-se um levantamento de cunho bibliográfico com autores crítico-contemporâneos e verificou-se que os desafios colocados para os diretores de escola estão relacionados ao gerir dessas verbas recebidas na escola e como elas podem reverberar sobre a qualidade de ensino da instituição. Se superados esses desafios enfrentados pelo gestor(a) poderá atuar diretamente para uma escola de qualidade e que utiliza de forma eficiente os recursos financeiros utilizados.
