OS CONTOS DE FADAS EM UMA VISÃO PSICOPEDAGÓGICA

Edição de Junho (2024)

Endereço:
Rua João Burjakian, 203 - Lauzane Paulista
São Paulo / SP
02442-150
Site: http://www.revistaterritorios.com.br
Telefone: (11) 9874-8917
ISSN: 2965-9299
Editor Chefe: Profª Dra. Adriana Alves Farias
Início Publicação: 24/06/2024
Periodicidade: Mensal
Área de Estudo: Ciências Humanas, Área de Estudo: Educação

OS CONTOS DE FADAS EM UMA VISÃO PSICOPEDAGÓGICA

Ano: 2024 | Volume: 6 | Número: 6
Autores: SANDRA APARECIDA PEREIRA CHOQUE
Autor Correspondente: SANDRA APARECIDA PEREIRA CHOQUE | [email protected]

Palavras-chave: Narrativas infantis; Contos de fadas; Representações simbólicas.

Resumos Cadastrados

Resumo Português:

Este estudo examina as narrativas para crianças como representações simbólicas de questões inconscientes que desempenham um papel importante como uma ferramenta psicopedagógica, uma vez que evocam o sonho, a fantasia e iluminam a essência do ser humano. O propósito desta pesquisa é analisar a linguagem simbólica, o domínio das metáforas, a interpretação e a compreensão desses conteúdos, que contribuem significativamente tanto para o diagnóstico quanto para o tratamentopsicopedagógico. A psicopedagogia trabalha com o conceito de aprendizagem que envolve uma visão do ser humano como um sujeito ativo em um processo contínuo de interação com o ambiente físico e social, no qual sua constituição biológica, condições afetivas, emocionais e intelectuais exercem influência. Acredita-se que os contos de fadas podem ser aliados valiosos no diagnóstico e no acompanhamento psicopedagógico, auxiliando o profissional a compreender a criança com a qual está trabalhando. Além disso, acredita-se também na possibilidade de utilizar os contos de fadas de forma preventiva na prática psicopedagógica.