OS PERCURSOS DA ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO DESVENDANDO OS SEUS CAMINHOS PELA AÇÃO- INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA
Edição de Junho (2024)
Endereço:
Rua João Burjakian, 203 - Lauzane Paulista
São Paulo / SP
02442-150
Site: http://www.revistaterritorios.com.br
Telefone: (11) 9874-8917
ISSN: 2965-9299
Editor Chefe: Profª Dra. Adriana Alves Farias
Início Publicação: 24/06/2024
Periodicidade: Mensal
Área de Estudo: Ciências Humanas, Área de Estudo: Educação
OS PERCURSOS DA ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO DESVENDANDO OS SEUS CAMINHOS PELA AÇÃO- INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA
Ano: 2024 | Volume: 6 | Número: 6
Autores: MARIA PAULA DE ASSIS ROBERTO
Autor Correspondente: MARIA PAULA DE ASSIS ROBERTO | [email protected]
Autor Correspondente: MARIA PAULA DE ASSIS ROBERTO | [email protected]
Palavras-chave: Alfabetização; Letramento; Intervenção; Leitura; Escrita.
Resumos Cadastrados
Resumo Português:
Ao refletir sobre o tema de alfabetização e letramento é possível perceber o quão importante o profissional docente deve estar atualizado. Durante as leituras e pesquisas sobre o que há de mais recente nas teorias que embasam o trabalho do professor alfabetizador, torna-se inevitável questionar os conceitos trazidos de sua própria formação. Para quebrar esses paradigmas existe a necessidade de aproximar-se da temática, unindo a teoria com a prática. Ao sair à campo para comprovar as teorias sobre a leitura e escrita, buscou-se intervir em dificuldades de aprendizagem dessas linguagens, resultando em ações que permitiram aos alunos-pesquisadores obterem clareza do processo de alfabetização.
