A educação musical tem sido reconhecida como uma componente fundamental no desenvolvimento integral dos indivíduos, promovendo não apenas habilidades musicais, mas também cognitivas, emocionais e sociais. Este estudo tem por objetivo analisar as diferentes abordagens e metodologias utilizadas na educação musical, bem como os impactos dessas práticas no desenvolvimento cognitivo e social dos indivíduos. O presente trabalho versa sobre 3 eixos temáticos previamente determinados, Educação Musical, Desenvolvimento Cognitivo e Ensino-Aprendizagem, e os métodos empregados versaram sobre a realização desta pesquisa com abordagem qualitativa. Sua descrição procedimental é bibliográfica. Por meio de uma abordagem holística e diversificada, a educação musical pode continuar a desempenhar um papel transformador na vida dos estudantes, promovendo o desenvolvimento de habilidades essenciais e o bem-estar emocional e social. A valorização da diversidade musical e a promoção de práticas inclusivas são fundamentais para garantir que todos os estudantes tenham acesso às oportunidades que a educação musical pode oferecer.
