Este artigo explora a relevância da gestão democrática no contexto educacional para promover a formação integral dos educandos. A gestão democrática é apresentada como um modelo que vai além da distribuição igualitária de poder, destacando-se como um processo participativo, transparente e inclusivo, onde todos os membros da comunidade escolar têm voz nas decisões que os afetam. Através da participação ativa dos alunos, professores, funcionários e pais, a gestão democrática cria um ambiente propício para o desenvolvimento de habilidades sociais, emocionais e cognitivas dos educandos. Além disso, a transparência e a inclusão promovidas pela gestão democrática contribuem para a construção de relações mais justas e igualitárias, favorecendo a formação de cidadãos críticos, autônomos e comprometidos com valores democráticos. Portanto, este artigo argumenta que a gestão democrática desempenha um papel fundamental na formação integral dos educandos, preparando-os não apenas para o sucesso acadêmico, mas também para uma participação ativa e responsável na sociedade.
