O presente trabalho de pesquisa conduz a uma reflexão sobre a importância da contação de histórias na construção do imaginário da criança que está cursando a Educação Infantil. A escolha deste tema remete as lembranças que tenho da minha própria infância e a relação afetiva e cognitiva com o ato de contar histórias, bem como, sua influência na construção do imaginário. Traz também a importância de saberes e atitudes que embasam o uso dessa técnica como recurso na construção do conhecimento. A pesquisa foi elaborada de forma qualitativa através de estudos bibliográficos sobre a arte de contar histórias, o seu surgimento, suas influências no psiquismo, bem como, as estratégias e técnicas próprias utilizadas por docentes, delineando seus desdobramentos na prática.
