O mapa conceitual é um recurso didático favorável ao ensino e a aprendizagem, pois sua estrutura e organização permitem representar a rede de conexão estabelecida entre processos, condições e formas de relevo. O trabalho apresenta, por meio de um mapa conceitual, processos geomorfológicos relacionados à ação da água em ambiente tropical. O mapa foi elaborado para alunos de geografia, em formação acadêmica, dadas as dificuldades por eles apresentadas na compreensão de alguns conceitos e na elaboração de raciocínios comuns à Geomorfologia. Apesar de simplificado, se comparado com a complexidade do real, o mapa conceitual proposto possibilita a compreensão da noção de processo e sistema; permite identificar o papel da água no ambiente tropical, a noção de erosão, de intemperismo, de recurso hídrico e de formas de relevo. Cada aluno ou leitor interessado no tema apresentado pode elaborar seu próprio mapa conceitual, ao modificar, reduzir ou ampliar o modelo apresentado.
A concept map is a teaching resource for teaching and learning, as long as the structure and organization allow us to represent the network connection established between processes, conditions and landforms. The paper presents, by means of a concept map, geomorphological processes related to the action of water in a tropical environment. The map was prepared for geography academic students, given the difficulties presented by them in understanding some concepts and developing Geomorphology’s common reasoning. Although simplified, compared to the complexity of reality, the concept map proposed allows the understanding of the notion of process and system, identifies the role of water in the tropical environment, the notion of erosion, weathering, water resource and forms relief. Each student or reader interested in the topic presented can develop their own conceptual map, modify, reduce or enlarge it.
