Este artigo, pautado nos resultados da pesquisa de dissertação de mestrado3 concluída em novembro de 2008, suscita uma reflexão sobre a atual forma do jornal Zero Hora de fazer jornalismo e aponta o caminho ainda a ser percorrido para se chegar a um jornalismo que contemple os princípios éticos da educação ambiental na perspectiva “ecomunitarista”.
This article, based on the results of the master program completed in November 2008, proposes a reflection on the current form of journalism put into practice by the newspaper Zero Hora and points to the path that still must be traveled to reach a journalism that includes the ethical principles of environmental education in the “ecomunitaristic” perspective.
