“A MENININHA” NA SALA DE AULA REFLEXÕES E PROPOSTA DE ABORDAGEM DE UM POEMA
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“A MENININHA” NA SALA DE AULA REFLEXÕES E PROPOSTA DE ABORDAGEM DE UM POEMA
Autor Correspondente: J. Santos | [email protected]
Palavras-chave: poesia infantil, experiência lúdica, Sérgio Capparelli
Resumos Cadastrados
Resumo Português:
Neste artigo apresentaremos uma proposta de abordagem metodológica direcionada ao ensino de literatura infantil, com o objetivo de propici ar o contato dos alunos com a poesia de Sérgio Capparelli por meio da musicalidade encontrada no poema A menininha. Tendo em vista que promover o cont ato da poesia com os alunos, ainda nos primeiros anos escolares, facilita a vivência do lúdico no decorrer dos anos e contribui para a superação da leitura da poesia como adjuvante ao ensino da gramática.
Resumo Inglês:
In this article we will present a proposal of a methodological approach directed to the teaching of children's literature, with the objective of providing students' contact with Sérgio Capparelli's poetry through the musicality found in the poem A menininha. Considering that promoting the contact of poetry with students, even in the early school years, facilitates the experience of the playful over the years and contributes to overcoming the reading of poetry as an adjuvant to the grammar’s teaching.
