O slogan de uma Instituição privada de Educação Superior presencial e a distancia já consolidada no mercado empresarial, e a utilização da imagem de garoto propaganda de um importante e respeitado comunicador empregado na maior empresa de entretenimento e comunicação do país chama a atenção para a confusão existente entre a formação docente e o papel subjetivo e ético que resguarda a atuação do professor para a reconfiguração e superação da desigualdade social do Brasil. Desde a apreensão das políticas neoliberais através de estratégias de gestão e minimização de custos para o que o Estado garanta a provisão do direito a educação (BANCO MUNDIAL, 1995), garantido na Constituição de 1988, a educação e especialmente a formação de professores tornaramse terreno fértil para a propagação de instituições privadas que garantem a instrução de profissionais para trabalhar na Educação Básica através de graduações enxutas e de qualidade questionável. A escola pública de qualidade é uma das ferramentas para a garantia de acesso da classe trabalhadora ao direito de bem-estar social visto que, já financia o estado através da manutenção dos impostos com os quais contribui através do emprego formal e do acesso aos bens de consumo controlados e incentivados pelo mercado. Neste trabalho problematizamos a Educação Superior à distância para a formação de professores ofertada especialmente por Instituições privadas. Entendemos que a partir do momento em que a formação de professores nas IES situa a escola apenas como um meio de acesso aos artefatos capitalistas ela deixa de aliar-se a seus objetivos de transformação social com vista à justiça escolar para unir-se aos objetivos do capital. As empresas visam o lucro, as escolas visam à tomada de consciência e a emancipação social. A lógica que percebe a profissão docente como uma espécie de bico possui mecanismos de controle bem mais obscuros do que deixa transparecer através dos sorrisos e dos convites deste tipo de empresa que promete uma vida cheia de luxos desde que sejam pagas algumas parcelas que garantirão uma vida de consumo. Palavras-chave: Educação Superior Privada. Educação a Distância. Formação de Professores.
