“Criança pode cantar e dançar funk?” – as repercussões dos vídeos de MC Melody e as disputas no campo da infância
Estudos Semióticos
“Criança pode cantar e dançar funk?” – as repercussões dos vídeos de MC Melody e as disputas no campo da infância
Autor Correspondente: R. Tomaz | [email protected]
Palavras-chave: MC MELODY, FUNKEIROS MIRINS, INFAÌ‚NCIAS, TEORIA FUNDAMENTADA
Resumos Cadastrados
Resumo Português:
A pesquisa de onde este trabalho se origina investiga, a partir de praÌticas comunicacionais, a aceleração dos processos que constroem socialmente a infaÌ‚ncia. Nesse sentido, este artigo objetiva verificar a que infaÌ‚ncia fazem refereÌ‚ncia os discursos que negam, na performance de MC Melody, cantora de funk de oito anos, uma “vida de criançaâ€. Serão analisados os comentaÌrios de internautas feitos em relação a uma reportagem do programa Domingo Espetacular (Rede Record) baseada na seguinte questão: “uma criança pode cantar e dançar funk?â€. Com base na proposta da teoria fundamentada, a anaÌlise revelou, dentre outras coisas, que as criÌticas aÌ€ cantora mirim e a sua famiÌlia, principalmente seu pai, estão embasadas em uma concepção moderna de infaÌ‚ncia.